Studiet

Studiet

Prosjekttittel: AORG602 Organisering, læring og endring ("OLE") - 15 studiepoeng
Prosjektansvarlig enhet: Institutt for administrasjon og organisasjonsvitenskap.
Prosjektleder: Førsteamanuensis Dag Runar Jacobsen
Fagansvarlig ved instituttet: Professor Paul G. Roness

Studietilbudet skal gi grunnleggende kompetanse innenfor det statsvitenskapelige studium av (politiske) organisasjoner og organisering, men skal også være en møteplass mellom arbeidslivet og universitetet. Studentene sine erfaringer fra eget arbeid i organisasjon og virksomhet blir kombinert med allmenn og teoretisk videreføring på sentrale problemområder. Studiet har etter gammel ordning et omfang på 15 poeng.

Studiet skal gi oversikt over grunnleggende begrep og ulike teoretiske retninger i studiet av organisasjoner. Hensikten er å vise hvordan organisasjonsteori kan være et redskap i analyser av hvordan organisasjoner, institusjoner og institusjonelle rammer etableres og utformes, vedlikeholdes, og endres. Studiet skal styrke studentenes evne til å forholde seg kritisk til ulike teoretiske perspektiver, samt fremme selvstendig tenkning og kreativitet i behandlingen av konkrete organisasjonsproblemer.

Studiet gir en oversikt over moderne og postmoderne perspektiver på organisasjoner. Cases og eksempelmateriale hentes fra ulike samfunnsfelt og arbeidslivsområder. Studiet er organisert i tre tema: 

1. Organisasjonsteori: perspektiver, begreper, og prosesser
2. Endring i moderne organisasjoner: kilder, prosesser og betingelser
3. Læring - reaksjon eller aksjon: perspektiver, kompetanseutvikling og kollektiv handling

Det første er en grunnleggende introduksjon til studiet av organisasjoner og organisering. I tillegg skal studiet formidle mer inngående kjennskap til forskning innen noen utvalgte sentrale hovedtemaer i organisasjonsteori med særlig vekt på institusjonsanalyse, organisatoriske endringsprosesser og læring.