|
Du finner ikke så mange studenter med rosa hår her.
Det er ikke akkurat "the Oxford style", hvis du skjønner
hva jeg mener, sa guiden med lite glimt av understatement i øyekroken.
Studentene i Oxford står med en fot i middelalderen og en
i moderne tid, blir det sagt. Bak college-murene, de eldste fra
midten av 1200-tallet, lever de eldgamle tradisjonene og ritualene
i beste velgående: Hvor ellers i universitetsverdenen må
studentene stille i kappe under middagen, som for øvrig inntas
i praktfulle spisesaler, høye som kirker under taket?
Universitetet i Oxford er en sammenslutning av 36 selvstendige
colleges og fem såkalte "halls", med universitetet som administrativ
overbygning. Studentene, i underkant av 15.000, bor, spiser og
leser på colleget, mens mye av undervisningen foregår
andre steder. Hvert college har sitt eget kapell, og ikke minst
et velutstyrt bibliotek. Studentene kan også benytte seg
av andre utmerkede bibliotektilbud i byen, med Bodleian Library
som det aller ypperste.
Sophie Rietti, andreårsstudent fra Bergen, kan skrive
under på at hun bruker bruker mye tid mellom bokreolene
på bibliotekene i universitetsbyen. Det er helt nødvendig
for å kunne gjennomføre studiet, understreker hun.
Jeg får ofte en liste med 8-10 forskjellige forslag
til artikler og bøker som jeg skal pløye igjennom
i løpet av en uke, og da gjelder det å snu seg rundt.
Det er slett ikke alltid du finner det du trenger på ditt
eget college, og da må jeg oppsøke andre bibliotek,
forklarer Sophie Rietti. Med filosofi grunnfag fra UiB i bagasjen,
landet Sophie i Oxford høsten 1994. Hun har valgt å
studere filosofi, politikk og økonomi, en av de vanligste
kombinasjonene på lavere grad.
Middelaldersk system
Over 70 prosent av studentene ved University of Oxford holder på
med studier på "cand.mag"- nivå, men de rundt 10.500
ungdommene blir ikke overlatt til seg selv, slik vi er vant til
fra Norge. Det tradisjonsrike tutorsystemet sørger for at
hver enkelt student får individuell oppfølging. En
bokstavelig talt middelaldersk ordning som fungerer like godt i
1995, i følge både studenter og lærerer.
Det er systemet med tutorials som gjør
Oxford så unikt. Siden jeg studerer flere fag, har jeg to
tutorials i uken, hver på en time. Til møtet med
tutoren min har jeg med et skriftlig arbeid, som jeg presenterer
muntlig. Vi er som oftest to studenter, og vi skifter på
å legge fram oppgaven. Deretter følger en diskusjon
om besvarelsen og emnet for øvrig. Hvis jeg føler
at jeg står fast, bruker jeg tutor som rådgiver for
å komme videre, forteller Rietti. Hun er midt i en stressende
innspurt da vi møter henne, neste dag skal hun ha sin ukentlige
tutorial i filosofi. Studentene må levere et visst antall
skriftlige arbeider i semesteret, og med et høstsemester
på bare åtte uker, betyr hver oppgave Sophie leverer
mye. På slutten av hvert semester blir studentens totale
innsats evaluert av tutor.
Dette er både en krevende og utfordrende måte
å studere på, men det gir også nær og
jevn kontakt med lærerne, og jevnere arbeidspress enn man
gjerne får med det norske systemet. Hjemme har man liten
kontakt med lærerne og må stå for mer av både
motivasjon og studieopplegg selv. Her går det ikke så
lett an å daffe rundt i ukesvis for så å hente
seg inn med et skippertak, understreker Rietti.
Men tutoren skal være noe mer enn en faglig kontakt.
Han eller hun fungerer også som en slags støttekontakt
når det gjelder mer personlige forhold. Får du problem
med f.eks. økonomi, hus eller det sosiale, er tutoren en
av de første du går til. Det er nokså naturlig,
for man blir ganske godt kjent med hverandre gjennom de ukentlige
møtene.
Få norske studenter
Rietti innrømmer at det er temmelig tøft å være
student i Oxford. I tillegg til de obligatoriske tutormøtene,
følger hun også en del frivillige forelesninger. En
egeninnsats på 40 timer i uken regnes som normalt.
Men du er rett og slett nødt til å ta deg
tid til andre ting enn å arbeide, og det er nærmest
et utall av studentaktiviteter å velge mellom. Alt fra diskusjonsklubber
til dramagrupper og sport av forskjellig slag, forteller Bergensstudenten.
Selv er hun sekretær i den skandinaviske studentforeningen,
hun følger et kurs i italiensk, er medlem i et kor, danser
og deltar mer tilfeldig i mange engangsaktiviteter.
Ti prosent av studentene på lavere grad ved universitetet
i Oxford er utlendinger. I følge de offisielle kildene
er det fem norske studenter her for tiden, men Rietti mener det
må være minst dobbelt så mange, i alle fall
hvis man regner med de som har delvis norsk bakgrunn. Selv havnet
hun i Oxford fordi bekjente som selv har studert her, oppfordret
henne til å søke. Som halvt engelsk hadde hun dessuten
ingen språkbarrierer å hanskes med. Man må unektelig
beherske engelsk på et relativt høyt nivå for
å komme i betraktning. Rietti utelukker ikke at hun kommer
til å befinne seg i Oxford, eller ihvertfall England, også
etter at hun har tatt sin eksamen neste år.
Jeg trives godt her, selv om jeg merker kulturforskjellene.
Engelske studenter er for eksempel merkelig lite orientert om
og interessert i hva som foregår utenfor deres eget land.
Det blir jo lett til at vi utlendinger holder sammen.
Sa nei til Thatcher
Bergensjenten studerer ved Somerville, som er Margaret Thatchers
gamle college. Det tidligere kvinnecolleget nektet for øvrig
å gjøre den daværende statsministeren til æresdoktor
som "straff" fordi hun tillot seg å skjære kraftig ned
på bevilgningene til universitetene.
Somerville ligger fredelig og idyllisk til like utenfor bykjernen.
Det ble grunnlagt i 1879 og regnes som relativt "nytt" i oxfordiansk
tidsregning. Colleget har fått navn etter matematikeren
Mary Somerville, og var inntil 1992 et av de få rene kvinnecollegene
i Oxford. De mursteinrøde bygningene, med det karakteristiske
atriumet i midten, huser 350 studenter. Det er imidlertid ikke
hybler nok til alle, så iår bor Sophie Rietti på
hybel ute i byen. Neste år har hun eksamen, og da flytter
hun inn igjen på Somerville.
Tid til forskning
Med tre korte semestre på åtte uker hver, blir det vel
lange avbrekk fra studiene?
Semestrene er korte og intensive bl.a. fordi lærerne
skal få tid til å forske. Og de fleste studentene
leser i deler av feriene også. Eller de tar seg jobb, her
som hjemme, forteller Rietti.
University of Oxford er atskillig bedre forspent med vitenskapelig
personell enn Universitetet i Bergen, som har et par tusen flere
studenter. Tilsammen 3000 fulltidsansatte arbeider med undervisning
og forskning. Men langtfra alle gjør begge deler, bortimot
halvparten av staben er til en hver tid opptatt med prosjektrelatert
forskning og har ikke undervisning. Til gjengjeld har de som underviser
opptil 20 timer tutorials i uken - én tutor kan ha ansvar
for inntil 10 studenter -- og i tillegg kommer åpne forelesninger.
Derfor blir det desto viktigere med korte semestre for å
rydde rom til forskning. Ideelt sett skal fordelingen mellom forskning
og undervisning, inklusive tutorials, være henholdsvis 75
og 25 prosent av den totale arbeidstiden.
Næringsliv på frierføtter
Lærerne ved University of Oxford kan på den annen side
være nokså sikre på at de ikke utdanner studentene
sine til arbeidsledighet. Av de vel 3000 som tok laveregrads eksamen
høsten 1993, fikk nesten 50 prosent jobb med en gang (rundt
40 prosent valgte å studere videre). Bare 4,6 prosent av de
ferske kandidatene var uten arbeid ved inngangen til 1994, en langt
lavere prosent en den generelle arbeidsledigheten i England på
det tidspunktet.
Dersom studentene ønsket det, kunne de gått
i mottakelser hver dag hele året, sier Tore Rem, norsk doktorstipendiat
ved Lincoln College. Han forteller at engelsk næringsliv
går konstant på frierføtter i Oxford, og ansetter
ofte kandidater uten skreddersydd kompetanse til den aktuelle
stillingen.
Det er Oxford-stempelet næringslivet er ute etter,
alle vet at det står for kvalitet. Det er ikke uvanlig at
en kandidat med engelsk språk som fag får jobb i City.
Store bedrifter innen for eksempel bank og forsikring har interne
opplæringsprogram som de kjører kandidaten gjennom.
Derfor kan det godt hende at jeg en dag treffer på en fondsmegler
som kan mer om engelsk litteratur enn jeg selv, sier Tore Rem
litt spøkefullt. Han skriver doktoravhandling om Charles
Dickens forfatterskap, og da er Oxford et av de absolutt beste
stedene man kan oppholde seg, mener Rem, som har et toårig
stipend fra Universitetet i Oslo.
|