Kritiske innfallsvinklar til teknologi og samfunn med bacheloroppgåve

Undervisningsspråk

Engelsk

Krav til forkunnskapar

Ingen.

Læringsutbyte

Etter å ha gjennomført emnet vil studentane ha:

• kunnskap om sentrale problemstillingar i samspelet mellom informasjonsteknologiar, samfunn og kultur
• innsikt i menneskelege dimensjonar ved informasjons- og kommunikasjonsteknologi
• kjennskap til sentrale teoriar om teknologi i eit samfunnsperspektiv
• kunnskap om bruk av teoretiske perspektiv i studiet av teknologi og samfunn

Etter gjennomført emnet skal studentane kunne:

• analysere relasjonar mellom teknologi, kultur og samfunn
• på sjølvstendig grunnlag kunne velje ut og ta i bruk aktuelle teoriar på problemstillingar knytt til teknologi og samfunn
• presentere faglege grunngivingar for val av teoretiske perspektiv
• gi ei skriftlig, akademisk fremstilling av eit fagområde

Fagleg fordjupning gir grunnlag for sjølvstendige arbeidsoppgåver i yrkeslivet, og er god førebuing til forskingsinnsats på masternivå.

Kontaktinformasjon

Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium

E-post: studierettleiar@lle.uib.no

Undervisningssemester

Vår

Undervisningsspråk

Engelsk

Studienivå

Bachelor

Krav til studierett

Emnet er ope for alle med studierett ved Universitetet i Bergen.

Mål og innhald

Emnet skal gi ei fordjuping i eit tema knytt til relasjonane mellom informasjonsteknologiar, samfunn og kultur. Emnet formidlar både breie teoretiske perspektiv og fordjuping i eit konkret område. Vektlegginga av tema og val av fordjupingsområde vil kunne variere, og kan til dømes vere historisk, kjønnskritisk, etnografisk, mediekritisk eller filosofisk.

Studentane skal utvikle evna til å reflektere kritisk omkring korleis teknologi påverkar og blir påverka av samfunnet og korleis nye kulturelle dimensjonar kjem til uttrykk. Dei skal kjenne og kunne bruke teoretiske omgrep og perspektiv på ein fruktbar måte.

Semesteroppgåva gir trening i å anvende aktuelle teoretiske perpektiv på eit fordjupningsområde.

Det blir gitt opplæring i akademisk skriving i samband med oppgåveskrivinga.

Læringsutbyte/resultat

Etter å ha gjennomført emnet vil studentane ha:

• kunnskap om sentrale problemstillingar i samspelet mellom informasjonsteknologiar, samfunn og kultur
• innsikt i menneskelege dimensjonar ved informasjons- og kommunikasjonsteknologi
• kjennskap til sentrale teoriar om teknologi i eit samfunnsperspektiv
• kunnskap om bruk av teoretiske perspektiv i studiet av teknologi og samfunn

Etter gjennomført emnet skal studentane kunne:

• analysere relasjonar mellom teknologi, kultur og samfunn
• på sjølvstendig grunnlag kunne velje ut og ta i bruk aktuelle teoriar på problemstillingar knytt til teknologi og samfunn
• presentere faglege grunngivingar for val av teoretiske perspektiv
• gi ei skriftlig, akademisk fremstilling av eit fagområde

Fagleg fordjupning gir grunnlag for sjølvstendige arbeidsoppgåver i yrkeslivet, og er god førebuing til forskingsinnsats på masternivå.

Krav til forkunnskapar

Ingen.

Tilrådde forkunnskapar

Emnet byggjer på DIKULT106 eller tilsvarande grunnkunnskap om teknologi og samfunn.

Fagleg overlapp

Full overlapp med tidlegare DIKULT206

Undervisning og omfang

Undervisninga er seminarbasert og det blir forventa at studentane tek aktiv del i diskusjonar i klasserommet, og i presentasjonar i elektroniske fora som inngår i undervisningsopplegget. Det vil òg bli gitt individuell rettleiing i samband med skriving av semesteroppgåva.

Obligatoriske arbeidskrav

Studentane skal skrive ei oppgåve (bacheloroppgåve) på 4-5000 ord i tilknyting til det fordjupningsområdet som blir tatt opp i undervisninga, med ei sjølvvald problemstilling.

Rettleiing er obligatorisk for alle studentar, og skal baserast på minimum to rettleiingsmøte. Første møte vil finne stad ved starten av oppgåveskrivinga. Siste møte vil finne stad i samband med innlevering av siste utkast.

For å kunne gå opp til eksamen krevst det at studenten har delteke i minst 75 prosent av undervisninga og i dei aktivitetane som undervisninga femner om. Kursdeltakinga blir godkjend av emneansvarleg.

Vurderingsformer

Rettleidd oppgåve (bacheloroppgåve) på 4-5000 ord og ei justerande munnleg prøve. Kandidaten må få ståkarakter på den skriftlege oppgåva for å bli kalla inn til munnleg prøve. Etter den munnlege prøven kan karakteren justerast opp eller ned med éin bokstavkarakter.

Karakterskala

Karakterskala A - F.

Læremiddelomtale

Litteraturen til semesteroppgåva blir vald ut av studenten i samråd med faglærar, og vil ha eit omfang på om lag 1000 sider.

Undervisningssted

Bergen

Emneevaluering

Evaluering blir gjennomført i tråd med Universitetet i Bergen sitt kvalitetssikringssystem.

Kontaktinformasjon

Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium

E-post: studierettleiar@lle.uib.no