Barnevernet i et samfunnsperspektiv

Undervisningsspråk

Norsk

Krav til forkunnskapar

Sjå opptaksgrunnlag til studieprogrammet.

Læringsutbyte

Etter fullført emne skal studenten

• ha kunnskap om relevant samfunnsvitenskapelig teori og samfunnsvitenskaplige perspektiver på barnevernets virksomhet og kunne drøfte hvordan disse kan gi grunnlag for ulik forståelse av barnevernsfaglige fenomener
• kunne analysere barnevernsfaglige fenomener og barnevernets praksis i lys av relevante samfunnsvitenskapelige perspektiver, begreper og forståelsesgrunnlag
• ha kunnskap om og kunne reflektere kritisk over den innflytelse barnevernets verdigrunnlag, kryssdilemmaer og innebygde interessekonflikter kan ha for utforming av en profesjonell rolle, for beslutningsevne og handlingskompetanse
• kunne se ansvar for barn i lys av ulike samfunnsforhold, og kunne problematisere dette i et kulturelt og komparativt perspektiv
• ha innsikt i sentrale begreper og metoder for evaluering

Kontaktinformasjon

Programkoordinator/emneansvarlig

Undervisningssemester

Anna kvar vår

Undervisningsspråk

Norsk

Mål og innhald

Emnet skal gi studentene kunnskap om aktuelle samfunnsvitenskaplige perspektiver og begreper, samt det ideologiske og normative grunnlaget for barnevernet i et samfunn, og betydningen dette har for forståelses- og handlingsmåter i barnevernet.

Læringsutbyte/resultat

Etter fullført emne skal studenten

• ha kunnskap om relevant samfunnsvitenskapelig teori og samfunnsvitenskaplige perspektiver på barnevernets virksomhet og kunne drøfte hvordan disse kan gi grunnlag for ulik forståelse av barnevernsfaglige fenomener
• kunne analysere barnevernsfaglige fenomener og barnevernets praksis i lys av relevante samfunnsvitenskapelige perspektiver, begreper og forståelsesgrunnlag
• ha kunnskap om og kunne reflektere kritisk over den innflytelse barnevernets verdigrunnlag, kryssdilemmaer og innebygde interessekonflikter kan ha for utforming av en profesjonell rolle, for beslutningsevne og handlingskompetanse
• kunne se ansvar for barn i lys av ulike samfunnsforhold, og kunne problematisere dette i et kulturelt og komparativt perspektiv
• ha innsikt i sentrale begreper og metoder for evaluering

Krav til forkunnskapar

Sjå opptaksgrunnlag til studieprogrammet.

Undervisning og omfang

To samlinger med forelesninger og seminarvirksomhet. Det forventes at studentene setter seg inn i relevant litteratur.

Skriftlige oppgaver med student- og lærertilbakemelding. IKT - basert læringsstøtte.

Obligatoriske arbeidskrav

Skriftlige oppgaver i en arbeidsmappe. Antall og omfang informeres om ved semesterstart.

Frammøte på deler av emnet kan gjøres obligatorisk

Vurderingsformer

Individuelle mappe- og individuell hjemmeeksamen.

Et utvalg av oppgavene fra arbeidsmappen og hjemmeeksamen utgjør vurderingsmappen.

Ved karakterfastsettelse teller oppgavebesvarelsene fra mappen 50 % og hjemmeeksamen 50 %.

Karakterskala

Ved sensur av emnet brukes karakterskalaen A til F. Det er laget utvidete karakterbeskrivelse

Læremiddelomtale

Norsk og engelskspråklig litteratur. Bøker samt vitenskaplige artikler i kompendium.

Undervisningssted

Alle samlinger finner sted ved UiB Bergen. Selvstudium og IKT-basert læringsstøtte i mellomperioder.

Emneevaluering

Studentene skal evaluere undervisningen i tråd med UiB sitt kvalitetssikringssystem.

Kontaktinformasjon

Programkoordinator/emneansvarlig