Gå til innhold
English A A A
Emne MEDGER

Geriatri A-kull

Undervisningsperiode :

Studiepoeng 2
Timeplan
Pensumliste

Læringsutbyte

Kunnskap

  • Ha kunnskap om aldringsprosessen og dens konsekvenser for helse
  • Ha kunnskap om de vanligste sykdommer hos eldre
  • Ha kunnskap om årsakene til funksjonssvikt og falltendens hos eldre
  • Ha kunnskap om effektive tiltak som forebygger funksjonssvikt
  • Ha kunnskap om spesifikke farmakologiske forhold hos eldre inklusiv polyfarmasi

Ferdigheter

  • Kunne kommunisere med eldre mennsker og ta opp en god anamnese hos en eldre person med sammensatte problemer i helse og funksjon
  • Kunne gjenkjenne og vurdere betydningen av fysisk og mental funksjonssvikt
  • Kunne vurdere et eldre menneskes allmenntilstand og ernæringsstatus
  • Være i stand til å involvere pasient og pårørende i den diagnostiske prosess og for å lage en behandlingsplan

Generell kompetanse

  • Forstå samspillet mellom aldring og sykdom og at eldre trenger en annen tilnærming enn yngre pasienter, også i en travel klinisk hverdag
  • Kunne kjenne sin rolle og arbeide respektfullt og effektivt i et tverrfaglig team
  • Kunne forstå og delta i samhandlingen mellom primærhelsetjenesten og spesialisthelsetjenesten når det gjelder de eldre skrøpelige pasientene
  • Ha utviklet en kritisk vitenskapelig tenkemåte som gjør en i stand til å vurdere nye diagnostikk- og behandlingsmetoder i forhold til anvendbarhet og nytte hos eldre pasienter
  • Ha kjennskap til og evne til å reflektere over vanlige etiske problemstillinger leger møter i forhold til eldre skrøpelige pasienter

 

Institutt

Institutt for indremedisin

Læringsutbyte/resultat

Kunnskap

  • Ha kunnskap om aldringsprosessen og dens konsekvenser for helse
  • Ha kunnskap om de vanligste sykdommer hos eldre
  • Ha kunnskap om årsakene til funksjonssvikt og falltendens hos eldre
  • Ha kunnskap om effektive tiltak som forebygger funksjonssvikt
  • Ha kunnskap om spesifikke farmakologiske forhold hos eldre inklusiv polyfarmasi

Ferdigheter

  • Kunne kommunisere med eldre mennsker og ta opp en god anamnese hos en eldre person med sammensatte problemer i helse og funksjon
  • Kunne gjenkjenne og vurdere betydningen av fysisk og mental funksjonssvikt
  • Kunne vurdere et eldre menneskes allmenntilstand og ernæringsstatus
  • Være i stand til å involvere pasient og pårørende i den diagnostiske prosess og for å lage en behandlingsplan

Generell kompetanse

  • Forstå samspillet mellom aldring og sykdom og at eldre trenger en annen tilnærming enn yngre pasienter, også i en travel klinisk hverdag
  • Kunne kjenne sin rolle og arbeide respektfullt og effektivt i et tverrfaglig team
  • Kunne forstå og delta i samhandlingen mellom primærhelsetjenesten og spesialisthelsetjenesten når det gjelder de eldre skrøpelige pasientene
  • Ha utviklet en kritisk vitenskapelig tenkemåte som gjør en i stand til å vurdere nye diagnostikk- og behandlingsmetoder i forhold til anvendbarhet og nytte hos eldre pasienter
  • Ha kjennskap til og evne til å reflektere over vanlige etiske problemstillinger leger møter i forhold til eldre skrøpelige pasienter