Utviklingspsykologi

Undervisningsspråk

Norsk og engelsk

Læringsutbyte

KunnskaperVed fullført emne skal kandidaten kunne

• Redegjøre for teoretiske modeller og forskningsmetoder innen utviklingspsykologi
• Kunne integrere eksisterende kunnskap om biologisk grunnlag, emosjonell, sosial og kognitiv utvikling, i en helhetlig forståelse av utviklingsprosessen fra spedbarnsalder til utvikling over livsløpet.
• Redegjøre for både normale og avvikende utviklingsprosesser over hele livsløpet
• Redegjøre for hovedtrekkene i utformingen av en vitenskapelig artikkel i psykologi, retningslinjer for medforfatterskap og offentliggjøring av vitenskapelige funn

Ferdigheter

Ved fullført emne skal kandidaten:

• Kunne reflektere over teoretiske modeller og forskningsmetoder vedrørende endringsprosesser i utviklingen over livsløpet
• Kunne reflektere over ulike faktorer som kan påvirke psykisk helse og mulige implikasjoner for vurdering og behandling
• Kunne referere i samsvar med APA-systemet

Generell kompetanse

Ved fullført emne skal kandidaten kunne:

• Reflektere over hvordan egne holdninger og antagelser om utvikling gjennom livsløpet kan få betydning i vurdering og behandling av klienter i psykologfaglig arbeid
• Reflektere over kulturelle forskjeller i hvordan man forstår psykologisk utvikling
• Reflektere over behovet for kontinuerlig kunnskaps- og ferdighetstilegnelse innen utviklingspsykologi gjennom utdanning/videreutdanning, veiledning og konsultasjon i arbeid med klienter
• Redegjøre for etiske retningslinjer for sitering, medforfatterskap og offentliggjøring av vitenskapelige funn i hht Vancouver-konvensjonen

Kontaktinformasjon

For mer informasjon, vennligst ta kontakt med studieveileder/informasjonssenter: tlf 55 58 27 studieveileder.psyfa@uib.no

Undervisningsspråk

Norsk og engelsk

Mål og innhald

Studentene skal tilegne seg et prosessperspektiv på menneskets utvikling over livsløpet. Dette innebærer at studentene skal kunne integrere utviklingspsykologi til en helhetlig prosessforståelse av utvikling som foregår i og mellom individer over hele livsløpet.

Tema 1: Utviklingspsykologi teori (6 sp)

• Teoretiske perspektiver på utvikling over livsløpet
• Tilknytning, relasjoner gjennom livet og emosjonsregulering
• Sosial-, moral-, empati-, språk- og kognitiv utvikling
• Utvikling i et kulturelt og diskursivt perspektiv
• Identitetsutvikling, seksuell identitet og positiv ungdomsutvikling
• Aldring, demografi og populasjonsutvikling

Selvbiografi (forpraksis)(1 sp)

Studentene skriver en selvbiografi som leses av ekstern psykolog. Ekstern psykolog gir tilbakemelding.

Observasjon som metode i profesjonsutøvelse og forskning (forpraksis)(2 sp)

Det skal gis en grunnleggende opplæring i å gjennomføre naturalistiske observasjoner med fokus på disse metodenes anvendelse både i praktisk profesjonsutøvelse og forskning. Studentene mottar en skriftlig tilbakemelding fra lærer på sin rapport.

Tema 2: Emneoppgave og APA (6 sp)

Studentene skal skrive en emneoppgave i utviklingspsykologi i grupper på tre eller fire. Tema vil være mest mulig selvvalgt innen utviklingspsykologi. Studentene skal skrive teoretiske oppgaver med mindre annet er avtalt. Hensikten med emneoppgaven er å gi studentene muligheten til å fordype seg i utviklingsprosesser. Innholdet i emneoppgaven skal reflektere den prosesstenkningen som er et kjernepunkt i undervisningen. Studentene mottar en skriftlig tilbakemelding fra veileder på oppgaven.

Det vil bli avholdt et eget skrivekurs knyttet til arbeidet med oppgaven. Det vil gis opplæring i akademisk skrivestil, og studentene skal lære seg hovedkjennetegn ved en skriftlig vitenskapelig rapport innen standard sjanger i psykologidisiplinen. I forbindelse med oppgaven gis også en introduksjon til bibliotekets ressurser og til søk i elektroniske databaser.

Læringsutbyte/resultat

KunnskaperVed fullført emne skal kandidaten kunne

• Redegjøre for teoretiske modeller og forskningsmetoder innen utviklingspsykologi
• Kunne integrere eksisterende kunnskap om biologisk grunnlag, emosjonell, sosial og kognitiv utvikling, i en helhetlig forståelse av utviklingsprosessen fra spedbarnsalder til utvikling over livsløpet.
• Redegjøre for både normale og avvikende utviklingsprosesser over hele livsløpet
• Redegjøre for hovedtrekkene i utformingen av en vitenskapelig artikkel i psykologi, retningslinjer for medforfatterskap og offentliggjøring av vitenskapelige funn

Ferdigheter

Ved fullført emne skal kandidaten:

• Kunne reflektere over teoretiske modeller og forskningsmetoder vedrørende endringsprosesser i utviklingen over livsløpet
• Kunne reflektere over ulike faktorer som kan påvirke psykisk helse og mulige implikasjoner for vurdering og behandling
• Kunne referere i samsvar med APA-systemet

Generell kompetanse

Ved fullført emne skal kandidaten kunne:

• Reflektere over hvordan egne holdninger og antagelser om utvikling gjennom livsløpet kan få betydning i vurdering og behandling av klienter i psykologfaglig arbeid
• Reflektere over kulturelle forskjeller i hvordan man forstår psykologisk utvikling
• Reflektere over behovet for kontinuerlig kunnskaps- og ferdighetstilegnelse innen utviklingspsykologi gjennom utdanning/videreutdanning, veiledning og konsultasjon i arbeid med klienter
• Redegjøre for etiske retningslinjer for sitering, medforfatterskap og offentliggjøring av vitenskapelige funn i hht Vancouver-konvensjonen

Tilrådde forkunnskapar

Gjennomført og bestått tidligere emner i psykologutdanningen

Undervisning og omfang

• Forelesninger, seminar og veiledning
• Selvbiografiøvelsen
• Observasjonsøvelse
• Emneoppgave

Obligatoriske arbeidskrav

• Skrive selvbiografi med tilbakemelding fra ekstern psykolog (godkjennes formelt av lærer)
• Emneoppgave i utviklingspsykologi (presentasjon og innlevering av oppgave godkjennes av veileder)
• Observasjonsøvelse (deltakelse på observasjonsøvelsen, presentasjon og innlevering av rapport)(godkjennes av lærer)

Obligatoriske arbeidskrav er gjenstand for vurdering "godkjent"/"ikke godkjent".

Vurderingsformer

Skoleeksamen på 6 timer (bokstavkarakter). Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent før man kan gå opp til eksamen.

Karakterskala

Bokstavkarakterskala A-F

Læremiddelomtale

Anbefalt litteratur, videofremvisning.

Emneevaluering

Studentene skal evaluere undervisningen i tråd med UiB sitt kvalitetssikringssystem.

Kontaktinformasjon

For mer informasjon, vennligst ta kontakt med studieveileder/informasjonssenter: tlf 55 58 27 studieveileder.psyfa@uib.no