Innføring i psykologi

Undervisningsspråk

Norsk

Krav til forkunnskapar

Ingen

Læringsutbyte

Etter fullførd emne skal studentane kunne gjere greie for og diskutere:

• ulike perspektiv på psykologi som vitskap
• sentrale biologiske grunnlag for åtferd
• sansesystema og sensoriske prosessar
• merksemd
• persepsjon
• tema frå pedagogikk
• medvit og medvitstilstandar
• klassisk og operant betinging og forholdet mellom kognisjon og læring
• minne - ulike modellar og perspektiv, minneforstyrringar
• omgrepa «innkoding», «lagring», «gjenhenting» og «minnetap»
• teoriar om språk og språklæring
• tenking, resonnering og problemløysing
• bedømmingsprosessar og avgjerdstaking
• intelligensomgrepet
• omgrepet «motivasjon», og sentrale teoriar om motivasjon
• kva emosjonar er og kva for funksjonar dei har
• biologiske, kognitive og sosiale perspektiv på utvikling
• ulike teoriar om omgrepet «personlegdom»; den psykodynamiske, den humanistiske og den biologiske tilnærminga.
• femfaktor-modellen.
• forholdet mellom individet og dei sosiale omgivnadane.
• normer, roller og gruppeåtferd
• haldningar, attribusjon og sosial inntrykksdanning
• ulike perspektiv på fordommar og diskriminering

Kontaktinformasjon

For meir informasjon, ta kontakt med Informasjonssenteret ved Det psykologiske fakultet på tlf.: 55 58 27 10 eller e-post: studierettleiar.psyfa@uib.no

Undervisningssemester

Haust og vår

Undervisningsspråk

Norsk

Studienivå

Bachelor

Krav til studierett

Emnet er ope for alle med ein studierett ved Universitetet i Bergen.

Mål og innhald

Emnet skal gje studentane ei grunnleggjande innføring i psykologifaget sine teoriar og metodar, ein gjennomgang av sentrale funn og ein diskusjon av viktige utfordringar i den psykologiske vitskap.

Læringsutbyte/resultat

Etter fullførd emne skal studentane kunne gjere greie for og diskutere:

• ulike perspektiv på psykologi som vitskap
• sentrale biologiske grunnlag for åtferd
• sansesystema og sensoriske prosessar
• merksemd
• persepsjon
• tema frå pedagogikk
• medvit og medvitstilstandar
• klassisk og operant betinging og forholdet mellom kognisjon og læring
• minne - ulike modellar og perspektiv, minneforstyrringar
• omgrepa «innkoding», «lagring», «gjenhenting» og «minnetap»
• teoriar om språk og språklæring
• tenking, resonnering og problemløysing
• bedømmingsprosessar og avgjerdstaking
• intelligensomgrepet
• omgrepet «motivasjon», og sentrale teoriar om motivasjon
• kva emosjonar er og kva for funksjonar dei har
• biologiske, kognitive og sosiale perspektiv på utvikling
• ulike teoriar om omgrepet «personlegdom»; den psykodynamiske, den humanistiske og den biologiske tilnærminga.
• femfaktor-modellen.
• forholdet mellom individet og dei sosiale omgivnadane.
• normer, roller og gruppeåtferd
• haldningar, attribusjon og sosial inntrykksdanning
• ulike perspektiv på fordommar og diskriminering

Krav til forkunnskapar

Ingen

Undervisning og omfang

Førelesing 2 timar per veke i 10 veker, totalt 20 timar.

Seminarundervisning i grupper 2 timar per veke i 5 veker, totalt 10 timar.

Obligatoriske arbeidskrav

Ingen

Vurderingsformer

4 timars skuleeksamen der ein skal svare på 4 av 6 essayoppgåver.

Karakterskala

Ved sensur av emnet nyttast karakterskalaen A-F.

Læremiddelomtale

Anbefalt litteratur er satt saman av omlag 700 sider. Delar av eller all litteratur kan vere på engelsk.

Undervisningssted

Bergen

Emneevaluering

Studentane skal evaluere undervisninga i tråd med UiB sitt kvalitetssikringssystem.

Kontaktinformasjon

For meir informasjon, ta kontakt med Informasjonssenteret ved Det psykologiske fakultet på tlf.: 55 58 27 10 eller e-post: studierettleiar.psyfa@uib.no