Ph.d-prosjekter

Forhandlinger om barn og foreldreskap (2008-2013). Universitetslektor og stipendiat Ragnhild Hollekim

Ragnhild Hollekim er sosionom, cand. polit. og universitetslektor ved HEMIL- senteret, UiB, master i barnevern. Med det utgangspunktet at hva det betyr å være barn og foreldreskap er kulturelle størrelser som stadig er i forandring, avhengig av tid og kontekst, er formålet med ph.d.-prosjektet og utforske forhandlinger om barn og foreldreskap i to aktuelle, kontroversielle og mye debatterte nedslagsfelt. For det første, den norske debatten om lik rett til adopsjon for lesbiske, homofile og heterofile par og for det andre, barneverntjenestens møte med etniske minoritetsforeldre. Data er hentet fra en landsomfattende survey om holdninger til GLBT personer og utvalgte avisartikler, der barnevernets inngripen i etniske minoritetsfamilier blir debattert. Hovedveileder er professor Norman Anderssen, ISP. Medveileder er professor Agnes Andenæs, Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo. 

Barn i inntektsfattige familier, skolekompetanse og resiliens (2010-2014). Stipendiat Anja Johnsen

Anja Johnsen er klinisk barnevernspedagog med master i sosialt arbeid, og stipendiat ved HEMIL-senteret. Hovedformålet med prosjektet er å undersøke sammenhengen mellom fattigdom, risiko og beskyttende faktorer og skolekompetanse. Data er hentet fra NOVA- prosjektet Barns levekår – betydningen av familiens inntekt som er en panelstudie med case-control design.  Utvalg og datainnsamling er utført av Statistisk Sentralbyrå. Case utvalget består av 1600 barn og deres familier som hadde inntekt under Eu`s fattigdomsgrense i 2000, mens kontroll utvalget representerer et tverrsnitt av alle barnefamilier i Norge, bestående av 300 barn og deres familier. Data benyttet i ph.d-prosjektet er fra registerdata, spørreskjema til foreldre og spørreskjema til barn/ungdom. Dette prosjektet vil hovedsakelig analysere data fra den siste datainnsamlingen i 2009. Hovedveileder er Anette Christine Iversen, Hemil-senteret. Medveiledere er førsteamanuensis Mona Sandbæk, Høgskolen i Oslo og Akershus, og forsker I Stein Atle Lie, Uni-helse.

Homonegative skjellsord i skulen (2011-2014). Stipendiat Hilde Slåtten

Hilde Slåtten har ein bachelorgrad i psykologi og ein mastergrad i helsefremjande arbeid (MPhil). For tida er ho stipendiat ved ISP der ho arbeidar med eit ph.d.-prosjekt om ungdommar sin bruk av kallenamn slik som "homo", "homse", "lesbe" og liknande ord. Målet med prosjektet er å utforske moglege årsakar til bruken av homorelaterte kallenamn og konsekvensar av å bli kalla desse kallenamna. Data frå HEVAS undersøkinga med elevar i 6, 8, 10 og 1VGS klasse (n=5820) samt eigeninnsamla data med elevar i 9 klasse (n=916) vert nytta i dette prosjektet. Hovudrettleiar er professor Norman Anderssen, ISP, og medrettleiar er førsteamanuensis Jørn Hetland, ISP.

En samfunnspsykologisk studie av treffsteder for personer med psykiske helseproblemer (2013-2016). Stipendiat Lill Susann Ynnesdal Haugen

Lill Susann Y. Haugen er psykolog, og stipendiat ved ISP. Hovedmålet med ph.d.-prosjektet er å utforske og belyse treffsteder for personer med psykiske helseproblemer i et samfunnspsykologisk perspektiv. Prosjektet er inspirert av deltagende aksjonsforskning og skjer i samarbeid med medforskere som har erfaringskompetanse med bruk av treffsteder. Tre delstudier vil utføres, og data samles fra fokusgrupper i Bergen og omegn: 1. Hvordan møtes brukere og deres erfaringer på treffsteder? 2. Hvordan møter treffsteders ansatte brukere og deres erfaringer? 3. Hvilken kjennskap har fastleger til treffsteder, og hvilke prosesser initierer de med aktuelle pasienter om treffsteder? Studien vil bidra med tiltrengt praksisnær forskningskunnskap om førstelinjeproblemstillinger. Hovedveileder er prof. Norman Anderssen, ISP. Medveiledere er prof. Marit Borg, Høgskolen i Buskerud, og prof. Tor-Johan Ekeland, Høgskulen i Volda. Støttespillere: Mental Helse Bergen og Mental Helse Ungdom Bergen.

Etniske minoritetsfamilier i velferdsstaten. Foreldre og ungdommers møte med den norske barneverntjenesten (2013-2017). Stipendiat Marte Knag Fylkesnes

Marte Knag Fylkesnes er sosionom med master i barnevern, og stipendiat ved HEMIL-senteret. Overordnet tema for ph.d.-prosjektet er brukerperspektiver på barnevernets praksiser, og det søkes dybdekunnskap om foreldre og ungdom med etnisk minoritetsbakgrunn sine erfaringer fra kontakt med barnevernet. Tre hovedspørsmål stilles: 1) Hvordan erfarer ungdom med etnisk minoritetsbakgrunn møtet og hjelpen fra barnevernet? 2) Hvordan erfarer foreldre med etnisk minoritetsbakgrunn møtet og hjelpen fra barnevernet? 3) Hva er kultur-sensitivitet, sett ståstedet til brukere med etnisk minoritetsbakgrunn? Data vil samles ved hjelp av intervjuer. Hensikten er å bidra med relevant forskningskunnskap på feltet, som på sikt kan bidra til kvalitet på barneverns-tjenestene, legitimitet og tillit i minoritetsbefolkningen, og bedre hjelp og beskyttelse til utsatte barn og unge. Hovedveileder er førsteamanuensis Anette Christine Iversen, HEMIL-senteret. Medveiledere er førsteamanuensis Ragnhild Bjørknes, HEMIL-senteret, og professor Lennart Nygren, Umeå Universitet.