Den pedagogiske vendingen

Herner Sæverot

Hovedmålet er å gjenreise pedagogikk som selvstendig vitenskapsdisiplin, med utgangspunkt i pedagogikkens historie, grunnstrukturer og egenart. Sentrale publikasjoner: Sæverot, Herner; Sævi, Tone & Turmo, Are (red.) (2013). Temanummer: Glemte sammenhenger? Utdannelse – dannelse – pedagogikk. Norsk pedagogisk tidsskrift, 97(3); Sæverot, Herner (2013). Du er en pedagog, jeg er ikke en pedagog! Et ironisk-aporetisk innlegg. Norsk pedagogisk tidsskrift, 97(3); Sæverot, Herner & Torgersen, Glenn-Egil (2012). Pedagogikk er ikke et bindestreksfag. Norsk pedagogisk tidsskrift, 96(1), 70-75. Mer informasjon her: http://www.uib.no/fg/ap/prosjekter/paagaaende-forskningsprosjekter/den-pedagogiske-vendingen