Existential education
UPP-medlem tilknytta prosjektet: Professor Herner Sæverot, Universitetet i Bergen
Herner Sæverot
Formålet med dette prosjektet er å gjenforene pedagogikk og den eksistensielle dimensjonen. Sentrale publikasjoner her er: Saeverot, Herner (2013). Indirect pedagogy: Some lessons in existential education. Rotterdam/Boston, Sense Publishers; Saeverot, Herner; Reindal, Solveig & Wivestad, Stein (eds.). (2013). Special Issue: Existentialism and Education. Studies in Philosophy and Education, 32(2). Mer informasjon her: http://www.uib.no/fg/ap/prosjekter/gjennomforte-forskningsprosjekter/existential-education
Sist endret: 11.4.2013
- pedagogikk
- eksistensiell dimensjon