Gode leger vokser ikke på trær. De dannes gjennom mange års studier. Utdanningen skal gi dem faktakunnskap, praktisk trening, dømmekraft og et blikk for menneskelig sårbarhet.

Profesjonalitet er å mestre legerollen slik at pasientene ivaretas som enkeltindivider og som samfunn. Er dagens legeutdanning i stand til det? Har vi ved universitetet forståelse av hvordan «karakter» og medmenneskelighet læres sammen med faktakunnskap?

Studenter på vei inn i et hjelpeyrke lærer hele tiden: De slipes av egne livserfaringer, de inspireres av gode forbilder, de tilpasser seg kravene, rammene og mulighetene der de studerer og arbeider, de kopierer rollemodellene og lærer seg spillereglene. Høyere utdanning gir ikke bare kunnskap og ferdigheter, den former unge menneskers identitet og væremåter.

Forskning viser at mange legestudenter står i fare for å bevege seg:

·       Fra å være opptatt av det formelle pensum (gjøre det faglig riktige) til å bli formet av «det uformelle pensum» (gjøre som de tror andre gjør)

·       Fra nysgjerrighet og åpent sinn til overdrevent eksamensfokus

·       Fra varme og idealisme til engstelig opptatthet av å klare seg gjennom studiet

·       Fra selvstendighet til innordning

Resultatet av slik dannelse kan bli at man som lege er engstelig selvsentrert og har vansker med å kommunisere, improvisere og sette seg inn i pasientens syn på saken. Hva skjer da med kvaliteten på diagnostikk og behandling? Hvordan møtes da pasienter som ikke kan hjelpes med en teknisk «quick fix»?

I høstens møteserie vil Filosofisk Poliklinikk belyse emnet «profesjonalitet i medisinen» med særlig fokus på den personlighetsmessige dannelsen som skjer i all opplæring.

Sted: Litteraturhuset, onsdag kl 19-21

4.9. «Legen som profesjonell og personlig - hvor mye av hvert?"

Professor Edvin Schei, leder av Filosofisk poliklinikk, professor ved UiB, leder av profesjonalitetskomitéen ved Det medisinsk-odontologiske fakultet.

9.10. «Hjelp, jeg studerer medisin!

Medisinstudentene Karl Erik Müller, Ingrid Neteland, Anne Sofie Paus, Eivind Alexander Valestrand og Else Fjøsne er medlemmer i profesjonalitetskomiteen ved Det medisinsk-odontologiske fakultet.

20.11. «The healing function of doctors»

Professor Eric Cassell har arbeidet som lege i New York i 40 år. Han har forsket på betydningen av god lege-pasientkommunikasjon og er en ledende skikkelse innen medisinsk filosofi. Hans siste bok (2012) heter «The nature of healing. The modern practice of medicine».

4.12. «Profesjonell modning. Behandlerens utvikling fra student til veteran»

Professor Michael Helge Rønnestad, Universitetet i Oslo. Rønnestad har skrevet flere lærebøker i psykologi. Han har forsket på hvordan behandlere lærer og utvikler seg gjennom stadier i yrkeslivet for å finne ut hvilke holdninger og trekk som kjennetegner dyktige utøvere som trives i faget.