Nye prosjekter 2000 - 2002


    Kulturell uorden. Endringsprosesser i det estetiske feltet 

    Universitetet i Bergen 
    Prosjektleder: Jostein Gripsrud
    Tlf 55 58 91 17. 
     

    Start/slutt-dato: 1. august 1998 - 31. juli 2001 

    Sammendrag:
    Kulturell uorden skal, gjennom en rekke enkeltstudier, kaste lys over de utfordringene våre begreper om kunst og estetikk står overfor i vår tid. Det vil særlig bli sagt vekt på konsekvenser av 1) økende overlapping mellom kunst og populærkultur, 2) økende utbredelse av estetiske fenomener og forståelser på tradisjonelt ikke-estetiske områder og 3) økende nærvær av ikke-europeiske kulturuttrykk og økt utveksling mellom det europeiske og det ikke-europeiske. 

    Finansierte deltakere: 
    Jostein Gripsrud, Kulturell uorden (prosjektleder), Smaksdannelser i høyere utdanning 

    Øvrige nettverksdeltakere: 
    Haci Akman, Hilde Arntsen, Kate Augestad, Martin Eide, Dag Grønnestad, Anders Johansen, Atle Kittang, Tone Kristine Koldbjørnsen, Ika Kaminka, Leiv Ove Larsen, Peter Larsen, Michael Bruun Andersen, Ida Blom, Anne Danielsen, Arild Fetveit, Hege Gundersen, Arnt Maasø, Cecilie Naper, Helge Rønning, Jofrid Karner Smidt, Espen Ytreberg, Dag Solhjell, Ib Bondebjerg, Kirsten Drotner, Anne Jerslev, Helle Kannik Haastrup, Kari Andén-Papadopoulos, Karin Becker, Staffan Ericsson, Jonas Fornäs, Hillevi Ganetz, Kenneth Karlsson, Amanda Lagerkvist, Gunilla Muhr, Kristina Widestedt. Det er opprettet kontakt med Kulturpolitisk forskernettverk 

    Involverte institusjoner:
    Universitetet i Bergen pluss høgskoler/universitet i Oslo, København og Stockholm 

    Involverte fag: 
    Medievitenskap. Tverr- og flerfaglig nettverk 

    (tilbake til oversikten)



    Det nye 

    Universitetet i Bergen 
    Prosjektleder: Siri Meyer, SEK 
    Tlf. 55 58 29 92. 

    Start/slutt-dato: 1. april 1998 - 31. desember 2001 

    Sammendrag: 
    Prosjektet skal undersøke hvordan forestillingen om “det nye” og dets forventningshorisont, uttrykt gjennom ideer om fremskrittet og fremtiden, fungerer i norsk kultur i dag. Gjennom studier av “det nye” i kunsten, i skoleverket og i politikken, vil en åpne for en konseptualisering av andre og alternative måter å tenke og erfare forandring, fornyelse og tid på. I delstudiene vil bl.a. endringsprosessers konsekvenser for relasjonene mellom individer, symboler og institusjoner bli fokusert. 

    Finansierte deltakere:
    Meyer, Siri  Det nye (prosjektleder) 
    Ågotnes, Knut  Det nye hos Vinje og Kinck 
    Christensen, Otto M. Hvor nytt er det nye? Historien om et gammelt begrep 
    Trippestad, Tom Are Det nye og utdanningspolitikken. Den nye utdanningsretorikkens møte  med diskurser i stedet for tiden (dr.gradsstip.) 
    Molven, Frode Det nye i historien. Historiefagets kulturbegrep i Norge (dr.gradsstip) 

    Øvrige nettverksdeltakere: 
    Arne Apelseth, Mary Bente Bringslid, Paul Otto Brunstad, Jan Froestad, Marianne Gullestad, Anne Elise Widding Isaksen, Tord Larsen, Hilde Lidén, Kenneth Olwig, Øyvind Pålshaugen, Hans Jacob Roald, Per Solvang, Ingmar Meland, Kari Gåsemyr, Mariann Komissar, Eivind Røssaak, Serdar Semen, Line Ytrehus, Nils Rune Langeland, Thorvald Sirnes (Kristin Hasund). 

    Involverte institusjoner: 
    Universitetet i Bergen, Høgskolen i Telemark 

    Involverte fag: 
    Filosofi, kunsthistorie, pedagogikk/retorikk. Tverr- og flerfaglig nettverk. 

    Du kan lese mer om Det Nye her:

    (tilbake til oversikten)



    Kultur og språkkontakt - KUSK

    Universitetet i Oslo 
    Prosjektleder: Anne Hvenekilde 
    Tlf. 22 85 42 90. 

    English summary

    Start/slutt-dato: 1. april 1998 - 31. desember 2002 

    Sammendrag:
    Prosjektet "Kultur- og språkkontakt (KUSK)" er et paraplyprosjekt med delprosjekter som utforsker ulike sider ved kultur- og språkkontakten mellom majoriteten og innvandrede minoriteter i Norge i dag. Prosjektet er tverrfaglig med deltakelse fra språkvitenskap, religionshistorie, musikk- og litteraturvitenskap. Ett av de viktigste målene er økt forståelse av kultur- og språksosialisering i den generasjonen som vokser opp i det flerkulturelle Norge. Et annet mål er å få økt innsikt i hvordan innvandrernes medbrakte kulturelle verdier og symboler endres her i landet. Delprosjektene er samlet om to hovedtemaer:

    1. Språkkontakt, språkvalg, språkbruk og språkkompetanse
    I en rekke delprosjekter utforskes ulike sider ved den språklige kommunikasjonen mellom majoriteten og minoriteten i forskjellige situasjoner - i barnehage, på skole, i ungdomsklubber, i rettsvesenet, på offentlige kontorer og andre steder. Ulike aspekter ved kommunikasjonen studeres, både gjensidig forståelse, tolking, språkvalg, holdninger til språk og metapråklig bevissthet og språklige kreativitet. 

    2. Kulturelle symboler, estetiske uttrykk og identitetsarbeid
    En del av delprosjektene utforsker hvordan nye kulturelle uttrykk utvikles i møtet mellom det kjente og det nye. I ett delprosjekt studeres innvandreres og majoritetsungdommers identitetsarbeid gjennom musikk, og i et annet litteratur utgitt av minoritetene i Norge. Ungdommer som er vokst opp her med innvandrede foreldre, må ta utgangspunkt både i sine foreldres kulturelle verdier og i majoritetskulturene i sitt identitetsarbeid og i sin egen rolle som kulturskapere. For mange av minoritetene er det religiøse fellesskapet spesielt viktig, og endringer av religiøse ritualer og symboler som resultat av kulturkontakt behandles i flere delprosjekter. 

    Sammendrag av delprosjektene:

    Involverte institusjoner: 
    Universitetet i Oslo 

    Involverte fag: 
    Språk, lingvistikk, litteratur, religion, musikkvitenskap 

    (tilbake til oversikten)



    Norsk innvandringshistorie 

    Universitetet i Oslo 
    Prosjektleder: Knut Kjelstadli 
    Tlf. 22 85 82 38. 

    Start/slutt-dato: 1. april 1998 - 30. juni 2001 

    Sammendrag: 
    Norsk innvandringshistorie har som formål å undersøke og framstille innvandringene til Norge fra år 900 til 2000. I fokus for prosjektet står relasjonenene og møtene mellom innvandrerne og den eksisterende befolkningen og hvordan samhandlingen har endret både dem som kom og de som til enhver tid har vært i landet. Det vil bli kastet lys over 1) innvandrernes bakgrunn, motiver og forventninger, 2) innvandringspolitikken, 3) mottakersamfunnets reaksjoner, holdninger og handlinger og 4) innvandrerne som deltakere i samfunnet. 

    Finansierte deltakere: 
    Kjelstadli, Knut  Norsk innvandringshistorie (prosjektleder, 1901-1940) 
    Oppsal, Erik   900-1537 
    Sogner, Sølvi  1537-1814 
    Niemi, Einar  1814-1860 
    Myhre, Jan Eivind 1860-1901 
    Tjelmeland, Hallvard 1940-1975 
    Brochmann, Grete 1975-2000 

    Øvrige nettverksdeltakere: 
    Aud Korbøl 

    Involverte institusjoner: 
    Universitetet i Oslo, Riksarkivet, Universitetet i Tromsø, ISF 

    Involverte fag: 
    Historie, sosiologi 

    (tilbake til oversikten)



    Kulturelle brytninger mellom modeller og praksis i en nordnorsk kontekst 

    Universitetet i Tromsø 
    Prosjektleder: Trond Thuen 
    Tlf. 77 64 00 00. 

    Start/slutt-dato: 1. april 1998 - 31. desember 2001 

    Sammendrag: 
    Gjennom en rekke delstudier skal prosjektet undersøke hvordan kulturforståelser konstitueres og endres gjennom at de brytes mot praksiser innenfor tre tematiske områder. Disse er “tradisjon/modernitet”, “landskapet” og “regionen”. Gjennom å fokusere på disse temaene vil en studere kulturell bearbeiding og konseptualisering av generelle samfunnsendringer, av naturen og av det “nordnorske” som grunnlag for tilhørighet og for individuelle og kollektive identitetsdannelser. 

    Finansierte deltakere: 
    Thuen, Trond  Kulturelle brytninger (prosjektleder) 
    Alhaug, Gulbrand Fornamn som avspegling av kulturbrytingar i Nord-Noreg 
    Borch, Trude Nord-Norge – produkt eller hjertesak? En analyse av kulturell  kompleksitet med utgangspunkt i nordnorsk reiseliv 
    Rød Larsen, Bente Et reiseminnes meningsreise. Om en gjenstands mulighet for å bære lokal  mening til global næring 
    Espeli, Astrid Livshistorien som arena for livstolking og  kulturbryting – et  fagdidaktisk bidrag til lærerutdanningen (dr.gradsstip.) 
    Hegstad, Sveinulf Kulturminnevernet – akademiske festninger eller hus for folket?  (dr.gradstip.) 
    Myrvoll, Marit ”Kontinuitet” og ”konstruksjon” – om tradisjonell og ny religiøsitet i det  samiske samfunn (dr.gradstip.) 
    Nilsen, Gørill Brytninger mellom det lokale og den akademiske forhistorie  (dr.gradsstip.) 

    Øvrige nettverksdeltakere: 
    Marit Aure, Birgitta Edelman, Edmund Edvardsen, Astrid Espeli, Astrid Fremmerlid, Narve Fulsås, Anniken Greve, Einar Niemi, Inger Altern, Nils Magne Knudsen, Asbjørn Karlsen, Åge Mariussen, Brit Solli, Jan von Bonsdorff, Erik H. Egeberg, Jens Ivar Nergård, Dikka Storm. 
     

    Involverte institusjoner:
    Universitetet i Tromsø, NORUT Samfunnsforskning, Høgskolen i Bodø. 

    Involverte fag: 
    Sosialantropologi, historie, arkeologi, lingvistikk, religionsvitenskap. 

    (tilbake til oversikten)



    Blikket: Grunnlagsstudier av kulturpraksiser og kunnskapskulturer

    NTNU 
    Prosjektledere Olav Gundersen/Gunnar Foss 
    Tlf. 73 59 64 22. 

    Start/slutt-dato: 1. april 1998 - 31. desember 2001 

    Sammendrag:
    Prosjektet skal opparbeide kunnskap om forholdet mellom kulturbegrep og kulturpraksiser og foreta en kritisk utforskning av “den praktiske fornuft” som skiller skarpt mellom kulturbegrep og kulturpraksis. Undersøkelsen skal gjennomføres ved teoretisk refleksjon over utviklingen av vår tids divergerende kulturbegrep og gjennom en rekke enkeltstudier som vil analysere ulike kulturpraksiser i Norge. 

    Finansierte deltakere:
    Gundersen, Olav Blikket (prosjektleder), Dannelsen av kulturbegrepet sammen med  dannelsen av  humanvitenskapene 
    Foss, Gunnar  Den herderske impulsen i norsk poetisk tenking 1835/1987 
    Anfeldt, Trine  Det som spiller best får jobben (post.doc.-stip.) 
    Faber, Hege C. Kunstverket i dataalderen (dr.gradsstip.) 
    Kolnar, Knut  Det ambisiøse selv (dr.gradsstip.) 

    Øvrige nettverksdeltakere: 
    Nancy Lea Eik-Nes, Irene Haslund, Aud Sissel Hoel, Øystein Kjørsvik, Matin Thomassen, Kåre Fuglseth, Ingebjørg Seip, Siv Bleiklie, Lars Evensen, Rolf. P. Ingvaldsen, Eivind Kasa, Inger Fiksdal King, Bernt Neumann, Bjørn Alterhaug, Anne Beate Maurseth, Martin Frank, Tord Larsen. 

    Involverte institusjoner: 
    NTNU 

    Involverte fag: 
    Filosofi, nordistikk og litteraturvitenskap. 
     

    (tilbake til oversikten)



    Det egne og det andre

    NTNU 
    Prosjektleder: Petter Aaslestad 
    Tlf. 73596423 

    Start/slutt-dato: 1. juli 1998 - 31. desember 2002 

    Sammendrag:
    Gjennom refleksjon over begrepene det “egne” og det “andre” - og relasjonene mellom dem - vil prosjektet bidra til å fremme utviklingen av nye metodiske tilnærmingsmåter til et prosessuelt kulturbegrep innen humaniora. Gjennom seminarer og tre delprosjekter vil en legge vekt på å belyse problemstillinger knyttet til hvordan det “andre” integreres, transformeres eller utstøtes i kontakt med det “egne”. Dette vil skje bl.a. ved at ulike fags grensedragning mellom de to begrepene konfronteres med hverandre. 

    Finansierte deltakere: 
    Aaslestad, Petter Det egne og det andre (prosjektleder), “Norsk litteratur” versus  “litteratur på norsk” 
    Burgess, J. Peter Det europeiske i det nynorske (post doc.stipend) 
    Dalaker, Ingrid Loe Komponisten Thomas D. A. Tellefsen: Eksotisk i Frankrike - triviell i  Norge  (dr.gradsstipend) 

    Øvrige nettverksdeltakere:
    Ståle Kleiberg 
     

    Involverte institusjoner: 
    NTNU, Høgskulen i Volda. 

    Involverte fag: 
    Musikkvitenskap, filosofi/lingvistikk, nordisk litteratur. 
     

    (tilbake til oversikten)



    Mange er kalt, men få er utvalgt. Sosiokulturelle og kulturpolitiske utvelgelsesprosesser ved rekruttering til kunstnerrollen 

    Telemarksforsking 
    Prosjektleder; Per Mangset 
    Tlf. 35 95 04 99. 

    Start/slutt-dato: 1. april 1998 - 1. oktober 2001 

    Sammendrag: 
    “Mange er kalt, men få er utvalgt” har et todelt siktemål. For det første skal det gjennomføres en studie av sosiokulturelle og kulturpolitiske utvelgelsesprosesser ved rekruttering til kunstneryrker. I undersøkelsen vil det bli fokusert både på allmenne sosiale faktorer som motiverer til valg av kunstnerisk karriære og på seleksjonsmekanismer både i utdanningssystemet og i det profesjonelle kunstfeltet. For det andre skal prosjektet organisere og iverksette nettverks- og infrastrukturtiltak for å styrke og internasjonalisere den kulturpolitiske forskningen i Norge. 

    Finansierte deltakere: 
    Per Mangset 

    Øvrige nettverksdeltakere:
    Kulturpolitisk forskernettverk er et åpent tverr- og flerfaglig nettverk. Samarbeid om nettverk/bulletin med Ellen K. Aslaksen og Georg Arnestad. Prosjektet vil være knyttet til et nordisk forskernettverk og vil ta initiativ til etableingen av et tilsvarende interasjonalt samarbeid. Det er etablert kontakt med Kulturell uorden. 

    Involverte institusjoner:
    Telemarksforsking-Bø 

    Involverte fag:
    Sosiologi 
     

    (tilbake til oversikten)



    Kulturpolitikk som konstituerer det lokale og det globale

    Høgskolen i Stavanger 
    Kontaktperson: Erik Fossåskaret 
    Tlf. 51 83 10 00. 

    Start/slutt-dato: 1. april 1998 - 31. mars 2001 

    Sammendrag: 
    Undersøkelsen tar sikte på å kaste lys over i hvilken grad og hvordan lokal kulturpolitikk virker inn på lokalsamfunns evne til å håndtere de allmenne globaliseringsprosser som små steder forutsettes å være utsatt for. Sentrale problemstillinger er: Hvordan ytrer globaliseringen seg når den studeres på et lokalt samhandlingsnivå? Forvitrer stedet som sosialt system? Eller er det snarere slik at stedet gir lokalitet til globale (allmenne) ytringer og erfaringer? Det vil særlig bli lagt vekt på det kulturpolitiske forvaltningssystemets samspill med og betydning for lokaliserings- og globaliseringsprosessene. 

    Finansierte deltakere: 
    Erik Fossåskaret

    Nettverkstilknytning: 
    Kulturpolitisk forskernettverk 
     

    Involverte institusjoner: 
    Høgskolen i Stavanger 

    Involverte fag: 
    Sosiologi 
     

    (tilbake til oversikten) 



    Konfirmasjon og overgangsriter for norsk ungdom 

    Universitetet i Oslo 
    Kontaktperson: Jone Salomonsen 
    Tlf. 22 85 03 44. 

    Start/slutt-dato: 1. juni 1998 - 31. mai 2001 

    Sammendrag: 
    Prosjektet tar utgangspunkt i at kristen oppdragelse har som formål å realisere individets integritet, autonomi og religiøs livstyding hinsides en essensialistisk kristendomsforståelse og at dagens konfirmasjonsundervisning bare delvis oppfyller en slik fordring. Blant grunnene til dette er at den bærer preg av ren kunnskapsformidling, at den ikke treffer de unge i riktig alder og at den er et overgangsrituale som ikke bidrar til reell integrasjon av de unge i voksensamfunnet. Prosjektet skal på denne bakgrunn studere konfirmasjonen som overgangsrite, det skal evaluere den kirkelige konfirmasjonen og det skal komme med forslag til et teologisk fundert alternativ - en konfirmasjonens “fase to” - som kan supplere dagens ordning. 

    Finansierte deltakere: 
    Jone Salomonsen  (post.doc.stipend) 

    Øvrige nettverksdeltakere: 
    Ingen 
     

    Involverte institusjoner: 
    Universitetet i Oslo 

    Involverte fag: 
    Teologi 
     

    (tilbake til oversikten)



    Populærkultur, relasjonsdannelser og hybridisering blant ungdom i en flerkulturell drabantby 
     

    Norsk institutt for oppvekst, velferd og aldring (NOVA) 
    Kontaktperson: Viggo Vestel 
    Tlf. 22 54 12 00. 

    Start/slutt-dato: 1. april 1998 - 31. mars 2001 

    Sammendrag: 
    I prosjektet skal det undersøkes hvordan kulturelle forskjeller håndteres og integreres i konstruksjonen av relasjoner og livsløp blant ungdom i et fortettet, flerkulturelt drabantbyområde i Groruddalen i Oslo. Oppmerksomheten vil særlig bli rettet mot de populærkulturelle uttrykksformenes rolle som medium i konflikts- og integrasjonsprosesser. Med dette som utgangspunkt vil prosjektet bl.a. søke å utvikle en modell for å forstå sosiale prosesser i en kompleks, flerkulturell situasjon preget av minoritets-majoritetsrelasjoner. En vil videre frembringe et empirisk fundert grunnlag for den allmenne diskusjon om de aktuelle ungdomsgruppenes situasjon og handlingsmønstre. 

    Finansierte deltakere: 
    Viggo Vestel (dr.gradsstipend) 

    Nettverkstilknytning: 
    KUSK 
     

    Involverte institusjoner:
    NOVA, Universitetet i Oslo 

    Involverte fag: 
    Sosialantropologi 
     

    (tilbake til oversikten)



    Etnisk bevisstgjøring og selvorganisering i Sapmi

    Tromsø Museum 
    Kontaktperson: Terje Brantenberg 
    Tlf. 77 64 50 00. 

    Start/slutt-dato: 1. april 1998 - 31. desember 2001 

    Sammendrag: 
    Etnisk bevisstgjøring og selvorganisering blant samene har bidradd til å etablere konturene av det som gjerne omtales som en “nasjon uten stat”. Dette antas å ha både rettslige, politiske og kulturelle implikasjoner. For å bedre kunnskapenes om samenes situasjon og selvforståelse, vil en i prosjektet formidle forskningbasert kunnskap om samiske samfunn via en utstilling, hvor audiovisuelle virkemidler brukes aktivt. En tar sikte på  å vise hvordan samene,  gjennom kreativ kulturell utfoldelse, blir deltakere i moderniteten og i fortløpende globale prosesser samtidig som de forankrer sine ytringer og uttrykksformer i kunnskap og forestillinger om samisk egenart og historie. 

    Finansierte deltakere:
    Brantenberg, Terje  (prosjektleder) 

    Øvrige nettverksdeltakere: 
    Ingen 
     

    Involverte institusjoner: 
    Universitetet i Tromsø/Tromsø Museum 

    Involverte fag: 
    Samisk etnografi 
     

    (tilbake til oversikten)



    Kulturens materialisering. Mening, møter og utfordringer 

    Høgskolen i Finnmark 
    Kontaktperson: Stein Roar Mathisen 
    Tlf. 78 45 05 00. 

    Start/slutt-dato: 1. april 1998 - 31. desember 2000 

    Sammendrag: 
    Prosjektet er todelt. Det skal arrangeres seminar om analytiske innganger til å studere kulturelle prosesser der lokal meningsdanning møter institusjonaliserte eller etablerte uttrykksformer. Det vil si prosesser der det skjer en materialisering av kultur i form av større permanens innen organisasjonsstruktur og/eller uttrykk. Det vil bli fokusert på transformasjoner som slike møter resulterer i, de føringene som ligger i institusjoner og former, og de nye fortolkninger som utfordrer slike møter. Det skal i tillegg gjennomføres et forskningsarbeid basert på følgende problemstilling: Hva er det som skjer i konkrete kontekster når kulturuttrykk velges ut, løftes fram og aksepteres/ikke aksepteres som typiske uttrykk for en bestemt etnisk gruppe? Oppmerksomheten vil være rettet mot de meningsdannende diskurser som finner sted i slike prosesser. 

    Finansierte deltakere: 
    Mathisen, Stein Roar 

    Nettverkstilknytning: 
    Seminaret skal bidra til nettverksdannelse 
     

    Involverte institusjoner: 
    Høgskolen i Finnmark 

    Involverte fag: 
    Folkloristikk 
     

    (tilbake til oversikten)



    Religion, verdier og pluralisme 

    Menighetsfakultetet 
    Kontaktperson: Jan-Olav Henriksen 
    Tlf. 22 59 05 00. 

    Start/slutt-dato: 1. april 1998 - 31. desember 1998 

    Sammendrag: 
    Konferansen har som mål å bidra til innsikt i de endringsprosessene som kulturell pluralisering stiller religion og verdiformidling overfor i Norge. Gjennom arrangementet sikter en mot 1) å belyse teoretiske problemstillinger knyttet til pluraliseringsprosesser, 2) å fokusere på kulturmøter innen religion og verdiformidling og 3) å rette et kritisk blikk mot hvordan institusjonalisert formidling av religion og verdier i skole og kirke håndterer tros- og verdipluralismen. 

    Finansierte deltakere: 
    Henriksen, Jan-Olav Konferanse: “Kulturelle pluraliseringsprosessers betydning for religion  og verdiformidling i Norge etter 1970”

    Nettverkstilknytning: 
    Konferansen skal bidra til å samle forskere omkring religion og endring. 
     

    Involverte institusjoner: 
    Menighetsfakultetet 

    Involverte fag: 
    Teologi 
     

    (tilbake til oversikten)



    Et mord uten motiv? En antroplogisk studie av en straffesak. 

    Høgskolen i Agder 
    Kontaktperson: Ida Hydle 

    Start/slutt-dato: 1. mai 1998 - 31. desember 1999 

    Sammendrag: 
    Prosjektet har som hovedmål å belyse kulturvariasjoner i voldsbegreper og medisinsk og rettslig kodifisering av vold i Norge. Dette skal skje med utgangspunkt i en rettsantropologisk studie av en straffesak der en nordmann ble dømt for å ha drept en innvandrer. Med utgangspunkt i antropologisk teori om vold og konflikthåndtering i krysskulturelle kontekster, vil undersøkelsen kaste lys over hvordan vold håndteres i en norsk rettsal. Dette vil bli sammenlignet med en annen type konflikthåndtering hekseprosesser i dagens Afrika der “seere” kan sies å ha en tilsvarende rolle som våre rettspsykiatere. Det vil i denne sammenheng bli foretatt analyser av medisinsk og juridisk anvendelse av voldsbegrepet, av rettspsykiaterens rolle en norsk straffeprosess og av møtet mellom mennesker i rettsalen, forstått som et tvunget fellesskap.

    Finansierte deltakere: 
    Ida Hydle 

    Nettverkstilknytning: 
    AGORA, Universitetet i Bergen 
    Samarbeid med professor Axel Sommerfelt, Institutt og museum for antropologi, Universitetet i Oslo. 

    Involverte institusjoner: 
    Høgskolen i Agder 

    Involverte fag: 
    Antropologi/medisin 
     

    (tilbake til oversikten)



    Aspects of Popular Audiovisual Culture  in Norway and Poland 

    NTNU 
    Kontaktperson: Katrine Skretting 

    Start/slutt-dato: 1. mai 1998 - 31. desember 1999 

    Sammendrag: 
    Institutt for kunst- og medievitenskap ved NTNU og Audiovisual Departement ved Jageiellonian University i Krakow skal i fellesskap arrangere en konferanse om populærkultur i Norge og Polen. Konferansen vil fokusere på likheter og forskjeller i polske og norske måter å forholde seg til 1) amerikansk film, fjernsynsserier og produktreklame og 2) nasjonalt pregede populærkulturelle sjangre. En sammenligning av de kulturprosessene hvor “det amerikanske” og “det nasjonale” inngår i de to landene forventes å kunne gi muligheter for dypere forståelse for populærkulturens vesen på det audiovisuelle området. 

    Finansierte deltakere: 
    Katrine Skretting 

     Involverte institusjoner: 
    NTNU og Jageiellonian University i Krakow 

    Involverte fag: 
    Medievitenskap 
     

    (tilbake til oversikten)



    Konferanser - Momentum-festivalen 98 

    Filosofisk prosjektsenter 
    Terje Mandt Larsen 

    Start/slutt-dato: 1. mai 1998 - 31. desember 1999 

    Sammendrag: 
    Prosjektet har som formål å utvikle tre kunstfaglige konferanser i tilknytning til Momentum-festivalen 98. Konferansene representerer faglige forum for diskusjon om kunstens funksjon og betydning og om endringstendenser i norsk og internasjonal samtidskunst. Utgangspunktet for prosjektet er at kunstnere på 1990-tallet synes å definere seg inn i nye samfunnsmessige og kulturelle posisjoner. I motsetning til modernismens vekt på institusjonell differensiering av kunsten, synes de pågående prosesser å innebære en tiltakende interesse for integrering og involvering i andre samfunnsinstitusjoner. Dette antas å gi grunnlag for at det skapes nye rammer for et individuelt og samfunnsmessig engasjement som får konsekvenser for det kunstneriske uttrykk. 

    Finansierte deltakere: 
    Terje Mandt Larsen 

    Involverte institusjoner: 
    Filosofisk prosjektsenter 

    Involverte fag: 
    Filosofi, kunstfag 
     

    (tilbake til oversikten)



    Nyreligiøsitetens norske utforming: Surveyundersøkelse om organisering og profil. 

    Diakonhjemmets høgskolesenter, Diaforsk 
    Kontaktpersoner: Olaf Aagedal/Pål Ketil Botvar 

    Start/slutt-dato: 1. mai 1998 - 31. desember 1999 

    Sammendrag: 
    I prosjektet skal det etableres et datamateriale om graden av institusjonalisering og former for organisering og styring innenfor den norske New Age-bevegelsen. Gjennom at det gjennomføres en serveyundersøkelser, skal prosjektet tilrettelegge data som gir religionsforskere og andre grunnlag for 1) å studere særtrekk ved den norske New Age-bevegelsens sosiale organisering og kulturelle orienterering og for 2) å foreta komparative analyser hvor slike særtrekk ses i lys av kjennetegn ved tilsvarende bevegelser internasjonalt. 

    Finansierte deltakere:
    Olaf Aagedal 
    Pål Ketil Botvar 

    Nettverkstilknytning: 
    Samarbeid med forskernettverk ved Universitetet i Bergen 
     

    Involverte institusjoner: 
    Diaforsk, Diakonhjemmets høgskolesenter 

    Involverte fag:
    Statsvitenskap, reliogionsvitenskap 
     

    (tilbake til oversikten)



    Det er en helt annen verden. Internasjonale erfaringer i det flerkulturelle Norge. 

    Senter for interkulturell kommunikasjon, Misjonshøgskolen i Stavanger 
    Kontaktperson: Øivind Dahl 

    Start/slutt-dato: 1. mai 1998 - 31. desember 1998 

    Sammendrag: 
    Prosjektet skal arrangere en konferanse som skal danne grunnlag for etablering av et forskningsprosjekt om hvilke erfaringer utestasjonerte representanter for næringsliv og organisasjoner etablerer gjennom utenlandsopphold og hvordan internasjonale erfaringer blir tatt i bruk i arbeidslivet i Norge. Konferansen skal legge til rette for danningen av et nettverk som i neste omgang skal bidra med forskning der en 1) utvikler kunnskap om hvordan individers tilpasning ved utenlandsopphold påvirker deres erfaringer og hvordan slike erfaringer bearbeides og systematiseres og 2) bedrer innsikten i arbeidsgiveres kunnskap om og bruk av kompetanse som erverves ved utenlandsopphold. 

    Finansierte deltakere: 
    Øivind Dahl 

    Nettverkstilknytning: 
    Konferansen skal bidra til nettverksdanning. 

    Involverte institusjoner:
    Senter for interkulturell kommunikasjon, Misjonshøgskolen i Stavanger 

    Involverte fag:
    Sosialantropologi, sosiologi, psykologi, kommunikasjonsvitenskap 
     
     

    (tilbake til oversikten)



    Diskursmarkører i norsk og engelsk. 
    En sammenlikning av liksom og like i ungdomsspråk. 

    Høgskolen i Agder/Universitetet i Bergen 
    Kontaktpersoner: Kristine Hasund (HiA)

    hjemmeside: http://home.hia.no/~kristinh/

    Start-dato: 12.04.99 

    Sammendrag: 
    (engelsk sammendrag)

    Prosjektet er en språkvitenskapelig analyse av to konkrete ord - liksom i norsk og like i engelsk - som de siste tiår har fått en markert økning i ungdommers uformelle talespråk. Begge ordene er stigmatiserte og ses på som symptomer for fattig og dårlig språk, men har likevel utviklet stadig nye funksjoner og betydninger i uoverensstemmelse med tradisjonell grammatikk.

    Det er min oppfatning at den markerte økningen i bruken av liksom og like i talespråket har sammenheng med et kulturelt betinget fenomen som jeg kaller for ‘iscenesettelse’, og som har å gjøre med behovet for avstandstagen til den språklige ytringsform. På norsk kan man snakke om ‘sånn derre politikk lissom’, på engelsk kan man høre ‘you know like political things'. Liksom og like setter begge tilfeller et metaspråklig fokus på formen (politikk/political things), som om taleren distanserer seg fra selve uttrykket. Distanse er da også et grunnleggende trekk ved vår poststmoderne verden, hvor identiteter, virkeligheter og mening er stadig skiftende og i flyt. Og kanskje det er en sammenheng mellom språklig distanse, avstandstagen, åpenlys omtrentlighet på den ene siden og kulturell subjektivisering, ansvarsfraskrivelse, oppløsning på den andre siden?

    Det er likevel viktig å påpeke at det ikke er snakk om en fullstendig oppløsning. I både norsk og engelsk er det snakk om at et bestemt ord utvikler seg tilsynelatende systematisk og regelbundet etter mønstre for grammatikalisering og pragmatikalisering. Og den norske og den engelske utviklingen har flere fellestrekk, selv om de sannsynligvis har skjedd uavhengig av hverandre. Det er etter min mening slett ikke vilkårlig at det er akkurat lissom og like som har gjennomgått denne utviklingen. Begge ordene har nemlig den samme evnen til å språkliggjøre meningsoppløsningen. Samtidig har ordenes utvikling skjedd på en måte som bidrar til å opprettholde et meningsbevarende system.
     

    Finansierte deltakere: 
    Kristin Hasund (dr.gradsstip.) 

    Nettverkstilknytning: 
    Det nye, Universitetet i Bergen 

    Involverte institusjoner: 
    Høgskolen i Agder og Universitetet i Bergen 

    Involverte fag: 
    Filologi/språkvitenskap (engelsk) 
     
     

    (tilbake til oversikten)