MNT-konferansen 2015

MNT-konferansen arrangeres hvert 2. år, i 2015 er Bergen valgt som arrangørby.

Dato: onsdag 18. og torsdag 19. mars 2015.

Hovedtema for konferansen er pedagogisk utvikling, Dette som et ledd i arbeidet for å redusere frafall og øke gjennomstrømming i høyere studier.

MNT-konferansen ønsker å fremme en vitenskapelig tilnærming til egen undervisning ved å invitere til å presentasjon av vitenskapelige arbeider fra de ulike institusjonene. Call for paper med frist 15.november.

Den 18.mars blir det middag på Fløien Folkerestaurant, Helge Jordal står for underholdningen.

Hovedpunkt i programmet

THE BEAUTY OF TEACHING MATH
Margot Gerritsen, Associate Professor of Energy Resources Engineering and by courtesy, of Mechanical Engineering and of Civil and Environmental Engineering, Stanford University

HOW TO IMPROVE THE STUDENTS LEARNING WITHOUT USING MORE TIME

Kristina Edström, Associate professor in Engineering education, KTH Royal Institute of Technology

VITENSKAPELIGE BIDRAG FRA INSTITUSJONENE – parallellseminarer
Vi har utsendt et call for paper med frist 15. November. En review-komite vurderer innsendte bidrag for presentasjon. De antatte artiklene vil videre vurderes for presentasjon i MNT-nummer av UNIPED høst 2015, noe som gir publiseringspoeng.
Temastreng 1  : Mål og innhold i utdanningene
Temastreng 2 : Utdanning-gjennomføring
Temastreng 3 : Samarbeid skole- arbeidsliv
Temastreng 4 : Utdanningsledelse

SAMHANDLINGSMODELLER MELLOM HØYERE STUDIER OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING
Bergensmodellen v/elever og ansvarlige UiB, HIB,vgs og Vilvite

IMPROVING THE INTERFACE BETWEEN ACADEMIA, BUSINESS AND SOCIETY
Erkki Ormala, Professor of Practice, Innovation Managment
Aalto University, Bussiness School

SUBSECUENT ROUND-TABLE-DIDCUSSION: How to create educational courses with a good combination of theory and practice? May working life be used to a greater extent as an arena of learning? Relevance is not only related to “usefulness”, but is also about how you experience coherence between ethics, aesthetics and the society. How may experienced relevance contribute to create ownership to a student’s own learning?
Kristina Edström will be moderator in charge of the discussion, and representatives from NITO, TEKNA and NHO will be discussion leaders at each table.

Her finnes detaljert program.

Formål med konferansen
Bidra til utvikling av MNT-utdanningers kvalitet og relevans gjennom å
– oppmuntre til diskusjon om undervisning og læring i MNT-utdanning
– gi underviserne en mulighet til å dokumentere sine pedagogiske erfaringer
– samle dokumenterte eksempler på gode og innsiktsfulle tanker og aktiviteter
– legge til rette for dialog med videregående opplæring, arbeidsliv og internasjonale aktører

Målgruppe for konferansen
• Vitenskapelig ansatte innen MNT-utdanning
• Personer som er aktive innenfor utdanningsledelse; dekaner, programansvarlige, undervisningsledere, administratorer og studieveiledere
• Ansatte innenfor pedagogikk og fagdidaktikk innenfor MNT-utdanning
• Studenter, ansatte i videregående opplæring og relevant arbeidsliv

Påmelding