Anna-Marie Kjøde Olsen
- E-postanna-marie.olsen@uib.no
- Telefon+47 55 58 23 51
- BesøksadresseSydnesplassen 7HF-bygget5007 Bergen
- PostadressePostboks 78055020 Bergen
Eg starta som doktorgradsstipendiat i norsk som andrespråk i august 2021. I den planlagde studien min vil eg utforske korleis vokabularet veks fram hos lågt utdanna deltakarar det første året i norskopplæringa. Stipendiatprosjektet mitt er ein del av det større forskingsprosjektet Adult Acquisition of Norwegian as a second language (ALAN). Hovudrettleiar i prosjektet er Ann-Kristin Helland Gujord ved UiB og birettleiar Bård Uri Jensen ved HiNN.
Frå 2021 og ut 2025 er eg derfor i permisjon frå ei undervisningsstilling på Norskkursa.
I perioden juli 2022 til juni 2023 var et på utanlandsopphald ved Swansea University, Wales. Der var eg ein del av The Lexical Studies Research Group og under rettleiing av professor Tess Fitzpatrick.
Sidan 2018 har eg òg vore medlem i Norsk i akademia / Norwegian in Academia (NINjA), eit FoU-prosjekt som undersøker kva plass og vilkår det norske språket har mellom internasjonalt tilsette ved norske universitet og høgskular.
- (2023). Vocabulary development in low-educated adult learners of Norwegian L2.
- (2023). Norwegian proficiency in academia – from words to action.
- (2023). NINjA – Norsk i akademia / Norwegian in Academia.
- (2023). Language Choices and Policies in Academia in Norway .
- (2022). Vilkår for læring og bruk av andrespråk i akademia: Internasjonalt tilsette sine erfaringar med språk på norske universitet og høgskular i lys av rådande språkpolitikk. Bergen Language and Linguistics Studies (BeLLS). 113-140.
- (2022). Utvikling av vokabular.
- (2022). Korleis undersøke djupnelæring av norske ord hos lågt utdanna vaksne?
- (2022). Individuelle valg og kollektive forestillinger om norsk språk i akademia: Dybdeintervjuer med internasjonalt ansatte forskere. Nordand : nordisk tidsskrift for andrespråksforskning. 1-15.
- (2022). Hvordan forklare variasjon i ferdigheter og bruk av norsk blant internasjonalt ansatte i norsk akademia?
- (2021). The first steps towards a communicative vocabulary – A study of low-educated learners of Norwegian as an L2.
- (2021). Andrespråkslæring kontra framandspråkslæring – framleis eit relevant skilje? Norsk pedagogisk tidsskrift. 385-396.
- (2021). Adjektivlæring hos vaksne innlærarar av norsk – ein empirisk studie. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. 149-176.
- (2020). Norsk når du kan, engelsk når du må. Bergens Tidende.
- (2019). «There is still always a wall…» Internasjonalt tilsette i spennet mellom norsk og engelsk i akademia (NINjA) .
- (2019). Språkleg praksis og behov blant internasjonalt tilsette på norske universitet og høgskular.
- (2019). I kva grad kan og bruker internasjonalt tilsette i akademia norsk? .
- (2019). Engelsk i akademia: Møter få eller ingen krav om å lære norsk.
- (2019). Bruksbaserte tilnærminger til andrespråkslæring - teori og praksis.
- (2018). NINjA Norsk i akademia/Norwegian in Academia.
