Hjem
Atle Dyregrovs bilde

Atle Dyregrov

Emeritus
  • E-postAtle.Dyregrov@uib.no
  • Besøksadresse
    Møllendalsbakken 9, 3 etg.
    5009 Bergen
  • Postadresse
    Postboks 7807
    5020 Bergen

 

PUBLICATIONS

Publications are in chronological order according to publication in: 1. International

peer-reviewed journals, 2. Norwegian peer-reviewed journals, 3. International journals without peer-review, 4. Norwegian journals without peer-review, 5. Books and book chapters, 6. Reports, manuals, guidelines, 7. Chronicles, 8. A sample of guidelines for teachers and parents. 9. Blogs

  1.  

     

    1. Publications in international peer reviewed journals

     

    Appel, C. W., Frederiksen, K., Hjalgrim, H., Dyregrov, A., Dalton, S. O., Dencker, A., … Envold Bidstrup, P. (2019). Depressive symptoms and mental health-related quality of life in adolescence and young adulthood after early parental death. Scandinavian Journal of Public Health, 47, 782–791. https://doi.org/10.1177/1403494818806371

    Appel, C., Johansen, C., Deltour, I., Fredriksen, K., Hjalgrim, H., Dalton, S., Dencker, A., Dige, J., Bøge, P., Rix, B., Dyregrov, A., et al. (2013). Early parental death and risk for affective disorder in adulthood. Epidemiology, 24, DOI: 10.1097/EDE.0b013e3182915df8.

    Appel, C., Johansen, C., Christensen, J., Fredriksen, K., Hjalgrim, H., Dalton, S., Dencker, A., Dige, J., Bøge, P., Dyregrov, A., et al. (2016). Risk of use of antidepressants among children and young adults exposed to the death of a parent. Epidemiology, 27, 578–585. DOI: 10.1097/EDE.0000000000000481

    Barron, I., Dyregrov, A., Abdallah, G., & Jindal-Snape, D. (2015). Complicated Grief in Palestinian Children and Adolescents, Journal of Child and Adolescent Behaviour, 3:213. doi:10.4172/2375-4494.1000213

    Broberg, A. O., Dyregrov, A., & Lilled, L. (2005). The Göteborg discotheque fire – posttraumatic stress, and school adjustment as reported by the primary victims 18 months later. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 46, 1279–1286.

    Chen Z., Zhang, Y., Liu, Z., Liu, Y., & Dyregrov, A. (2012). Structure of the Children's Revised Impact of Event Scale (CRIES) with Children and Adolescents Exposed to Debris Flood. PLoS ONE 7(8): e41741. doi:10.1371/journal.pone.0041741

    Dyregrov, A. (1989). Caring for helpers in disaster situations: Psychological debriefing. Disaster Management, 2, 25–30.

    Dyregrov, A. (1990). Parental reactions to the loss of an infant child: A review. Scandinavian Journal of Psychology, 31, 266–280. doi.org/10.1111/j.1467-9450.1990.tb00839.x

    Dyregrov, A. (1993). The Interplay of trauma and grief. In occasional paper no. 8: Trauma and Crisis Management. Association for Child Psychology and Psychiatry Occasional Papers.

    Dyregrov, A. (1997). The process in critical incident stress debriefings. Journal of Traumatic Stress, 10, 589–605. doi.org/10.1002/jts.2490100406

    Dyregrov, A. (1998). Psychological debriefing–An effective method? Traumatology, 4:2, 6–15. doi.org/10.1177/153476569800400203

    Dyregrov, A. (1999). Helpful and hurtful aspects of psychological debriefing groups.  International Journal of Emergency Mental Health, 3, 175–181.

    Dyregrov, A. (2001). Early intervention–a family perspective. Advances in Mind–Body Medicine, 17, 9–17. doi.org/10.1054/ambm.2000.0249

    Dyregrov, A. (2004). Educational consequences of loss and trauma. Educational and Child Psychology, 21, 77–84.

    Dyregrov, A., Bie Wikander, A. M., & Vigerust, S. (1999). Sudden death of a classmate and friend. Adolescent’s perception of support from their school. School Psychology International, 20, 191–208. doi.org/10.1177/0143034399202003

    Dyregrov, A., Djup, H. W., Barrett, A., Watkins, J., & Kärki, F. U. (2019). Learning from a decade of terror in European cities: Immediate, intermediate, and long-term follow-up. Scandinavian Psychologist, 6, e10. https://doi.org/10.15714/scandpsychol.6.e10

    Dyregrov, A., Djup, H. W., & Gjestad, R. (n.d.). Adolescents’ experience of the risk of avalanche and landslide. Submitted.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (1999). Long–term impact of sudden infant death: A twelve to fifteen year follow–up. Death Studies, 23, 635–661. doi.org/10.1080/074811899200812

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2011). Positiv vekst etter livskriser – implikasjoner for praksis. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 48, 873–877.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2013). Complicated grief in children – the perspectives of experienced professionals. Omega: Journal of Death and Dying, 67, 291–303. doi.org/10.2190/OM.67.3.c

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2013). Reflections on the special issue. Family Science, 4, 95–97, http://dx.doi.org/10.1080/19424620.2013.821764

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2017). Parents’ perception of their relationship following the loss of a child. OMEGA - Journal of Death and Dying, 76, 35–52. http://doi.org/10.1177/0030222815590728

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2019). Positive growth following trauma – clinical perspectives. Bereavement Care, 38, 109–114. https://doi.org/10.1080/02682621.2019.1679462

    Dyregrov, A., Dyregrov, K., Endsjø, M., & Idsøe, T. (2015). Teachers’ perception of bereaved children’s academic performance. Advances in School Mental Health Promotion. DOI: 10.1080/1754730X.2015.1051888

    Dyregrov, A., Dyregrov, K., & Idsøe, T. M. (2013). Teachers’ perception of their role facing children in grief. Emotional and Behavioural Difficulties, 18, 125–134. DOI:10.1080/13632752.2012.754165

    Dyregrov, A., Dyregrov, K., & Lytje, M. (2020). Loss in the family – A reflection on how schools can support their students. Bereavement Care, 39:3, 95–101. DOI:10.1080/02682621.2020.1828722

    Dyregrov, A., Dyregrov, K., Pereira, M., Kristensen, P., & Johnsen, I. (2020). Early intervention for bereaved children: What mental health professionals think. Death Studies, 44(4), 201–209. https://doi.org/10.1080/07481187.2018.1531086

    Dyregrov, A., Dyregrov, K., Straume, M., & Grønvold Bugge, R. (2014). Weekend family gatherings for bereaved after the terror killings in Norway in 2011. Scandinavian Psychologist, 1, e8. http://dx.doi.org/10.15714/scandpsychol.1.e8

    Dyregrov, A., Dyregrov, K., Straume, M., & Grønvold Bugge, R. (2016). Weekend family gatherings for bereaved after the terror killings in Norway in 2011. Bereavement Care, 35, 22­30. doi.org/10.15714/scandpsychol.1.e8

    Dyregrov, A., Fjærestad, A., Gjestad, R., & Thimm, J. (2020). Young People’s Risk Perception and Experience in Connection with COVID-19. Journal of Loss and Trauma, 0(0), 1–14. https://doi.org/10.1080/15325024.2020.1853974

    Dyregrov, A., Frykholm, A–M., Lilled, L., Broberg, A., & Holmberg, I. (2003). The Göteborg discothèque fire 1998. Scandinavian Journal of Psychology, 44, 449–457. doi.org/10.1046/j.1467-9450.2003.00366.x

    Dyregrov, A., & Gjestad, R. (2003). A maritime disaster: Reactions and follow–up. International Journal of Emergency Mental Health, 5, 3–14.

    Dyregrov, A., & Gjestad, R. (2011). Sexuality following the loss of a child. Death Studies, 35, 289–315. Doi. 10.1080/07481187.2010.527753

    Dyregrov, A., & Gjestad, R. (2015). Therapeutic weekend gatherings for bereaved parents. Scandinavian Psychologist, 2, e12. http://dx.doi.org/10.15714/scandpsychol.2.e12

    Dyregrov, A., Gjestad, R., & Dyregrov, K. (2020). Parental Relationships following the loss of a child. Journal of Loss and Trauma, 25, 224–244. https://doi.org/10.1080/15325024.2019.1666482

    Dyregrov, A., Gjestad, R., & Raundalen, M. (2002). Children exposed to warfare. A longitudinal study. Journal of Traumatic Stress, 15, 59–68. doi.org/10.1111/1467-9450.00114

    Dyregrov, A., Gjestad, R. Bie Wikander, A. M., & Vigerust, S. (1999). Reactions following the sudden death of a classmate. Scandinavian Journal of Psychology, 40, 167–176. doi.org/10.1111/1467-9450.00114

    Dyregrov, A., Gupta, L., Gjestad, R., & Mukanoheli, E. (2000). Trauma exposure and psychological reactions to genocide among Rwandan children. Journal of Traumatic Stress, 13, 3–21. doi.org/10.1023/A:1007759112499

    Dyregrov, A., Gupta, L., Gjestad, R., & Raundalen, M. (2002). Is the culture always right? Traumatology, 8, 3–10. doi.org/10.1177/153476560200800302 

    Dyregrov, A. & Kristensen, P. (2020). Information to bereaved families following catastrophic losses. Why is it important? Journal of Loss and Trauma, 25, 472-487. doi.org/10.1080/15325024.2019.1710954

    Dyregrov, A. Kristoffersen, J. I., & Gjestad, R. (1996). Voluntary and professional disaster–workers. Similarities and differences in reactions. Journal of Traumatic Stress, 9, 541–555. doi.org/10.1002/jts.2490090310

    Dyregrov, A., Kuterovac, G., & Barath, A. (1996). Factor analysis of the impact of event scale with children in war. Scandinavian Journal of Psychology, 37, 339–350. doi.org/10.1111/j.1467-9450.1996.tb00667.x

    Dyregrov, A., & Lytje, M. (2018). ‘Sorgens pris: En litteraturgennemgang af konsekvenserne ved at miste en forælder i barndommen’ i Tidsskrift for Forskning i Sygdom og Samfund, nr. 29, 27-54. doi.org/10.7146/tfss.v15i29.111300

    Dyregrov, A., Lytje, M. ., & Rex Christensen, S. (2022). The price of loss – how childhood bereavement impacts education. Bereavement, 1. https://doi.org/10.54210/bj.2022.14

    Dyregrov, A., & Matthiesen, S. B. (1987). Similarities and differences in mothers and fathers' grief following the death of an infant. Scandinavian Journal of Psychology, 28, 1–15. doi.org/10.1111/j.1467-9450.1987.tb00900.x

    Dyregrov, A., & Matthiesen, S. B. (1987). Anxiety and vulnerability in parents following the death of an infant. Scandinavian Journal of Psychology, 28, 16–25. doi.org/10.1111/j.1467-9450.1987.tb00901.x

    Dyregrov, A., & Matthiesen, S. B. (1987). Stillbirth, neonatal death and Sudden Infant Death Syndrome (SIDS). Parental reactions. Scandinavian Journal of Psychology, 28, 104–114. doi.org/10.1111/j.1467-9450.1987.tb00745.x

    Dyregrov A., & Matthiesen S.B. (1991). Parental grief following the death of an infant. A follow–up over one year. Scandinavian Journal of Psychology, 32, 193–207. doi.org/10.1111/j.1467-9450.1991.tb00869.x

    Dyregrov, A., Matthiesen, S. B., Kristoffersen, J. I., & Mitchell, J. T. (1994). Gender differences in adolescent's reactions to the murder of their teacher. Journal of Adolescent Research, 9, 363–383. doi.org/10.1177/074355489493005

    Dyregrov, A., & Mitchell, J. T. (1992). Work with traumatized children – psychological effects and coping strategies. Journal of Traumatic Stress, 5, 5–17. doi.org/10.1002/jts.2490050103

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2005). Norwegian adolescents’ reactions to distant warfare. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 33, 443–457. doi.org/10.1017/S1352465805002353

    Dyregrov, A., & Regel, S. (2012). Early interventions following exposure to traumatic events– implications for practice from recent research. Journal of Loss and Trauma. 17, 271–291. Doi:10.1080/15325024.2011.616832.

    Dyregrov, A., Salloum, A., Kristensen, P., & Dyregrov, K. (2015). Grief and Traumatic Grief in Children in the Context of Mass Trauma. Current Psychiatry Reports, 17(6), 48. https://doi.org/10.1007/s11920-015-0577-x

    Dyregrov, A., Skogstad, A., Hellesøy, O. H., & Haugli, L. (1992).  Fear of flying in civil aviation personnel. Aviation, Space & Environmental Medicine, 63, 831–838.

    Dyregrov, A., & Solomon, R. M. (1991). Mental health professionals in disasters. An exploratory study. Disaster Management, 3, 123–128.

    Dyregrov, A., Solomon, R. M., & Bassøe, C. F. (2000). Mental mobilization in critical incident stress situations. International Journal of Emergency Mental Health, 2, 73–81.

    Dyregrov, A., Straume, M., & Saari, S. (2009). Long-term collective assistance for bereaved following disaster: A Scandinavian approach. Counselling and Psychotherapy Research, 9, 33–41. doi.org/10.1080/14733140802656404

    Dyregrov, A., Wittrup Djup, H., & Gjestad, R. (submitted). Adolescents experience of avalanche and landslide risk. Health, Risk & Society.

    Dyregrov, A., Yule, W., & Olff, M. (2018). Children and natural disasters. European Journal of Psychotraumatology, 9:sup2, DOI: 10.1080/20008198.2018.1500823

    Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2005). Siblings after suicide –”The forgotten bereaved”. Suicide and Life Threatening Behaviour, 35, 714–724. doi.org/10.1521/suli.2005.35.6.714

    Dyregrov, K., Dyregrov, A., Johnsen, I. (2013-2014). Positive and negative experiences of grief group participation. A qualitative study. Omega: Journal of Death and Dying, 68 (1), 45–62. doi.org/10.2190/OM.68.1.c

    Dyregrov, K., Dyregrov, A., Johnsen, I. (2013). Participants’ recommendations for the ideal grief group. A qualitative study. Omega: Journal of Death and Dying, 67 (4), 363–377. dx.doi.org/10.2190/OM.67.4.b

    Dyregrov, K., Dyregrov, A., & Kristensen, P. (2014). Traumatic bereavement and terror. The psychosocial impact on parents and siblings 1.5 years after the July 2011 terror-killings in Norway. Journal of Loss and Trauma, 20, 556–576. DOI:10.1080/15325024.2014.957603

    Dyregrov, K., Dyregrov, A., & Kristensen, P. (2016). In what ways do bereaved parents after terror go on with their lives, and what seems to inhibit or promote adaptation during their grieving process? A qualitative study. OMEGA – Journal of Death and Dying. Published online on June 8. http://dx.doi.org/10.15714/scandpsychol.2.e1

    Dyregrov, K., Dyregrov, A., & Kristensen, P. (2016). Etterlattes opplevelser av medienes rapportering etter Utøya-terroren. Norsk Medietidsskrift, 23, 1–15. DOI:10.18261/issn.0805-9535-2016-03-03

    Dyregrov, K., Kristensen, P., & Dyregrov, A. (2018). A relational perspective on social support between bereaved and their networks after terror. Global Qualitative Nursing Research, 5, https://doi.org/10.1177/2333393618792076

    Dyregrov, K., Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2000). Refugee families’ experience of research participation. Journal of Traumatic Stress, 13, 413–426. doi.org/10.1023/A:1007777006605

    Dyregrov, K., Endsjø, M., Idsøe, T., & Dyregrov, A. (2014). Suggestions for the ideal follow-up for bereaved students as seen by school personnel. Emotional and Behavioural Difficulties, 0(0), 1–13. doi:10.1080/13632752.2014.955676

    Dyregrov, K., Kristensen, P., Johnsen, I., & Dyregrov, A. (2014). Hvordan fungerte den psykososiale oppfølgingen for etterlatte etter 22. juli-terroren? [The psycho-social follow-up after the terror of July 22nd 2011 as experienced by the bereaved]. Scandinavian Psychologist, 1, e7. http://dx.doi.org/10.15714/scandpsychol.1.e7

    Dyregrov, K., Kristensen, P., Johnsen, I., & Dyregrov, A. (2014). The psycho-social follow-up after the terror of July 22nd 2011 as experienced by the bereaved. Scandinavian Psychologist, 2, e1. http://dx.doi.org/10.15714/scandpsychol.2.e1 (English translation of the above publication).

    Dyregrov, K., Nordanger, D., & Dyregrov, A. (2003). Predictors of psychosocial distress after suicide, SIDS and accidents. Death Studies, 27, 143–165. DOI:10.1080/07481180302892

    Hauken, M. A., Grue, M. & Dyregrov, A. (2019). “It’s been a life-changing experience!” A qualitative study of young adult cancer survivors’ experiences of the coexistence of negative and positive outcomes after cancer treatment. Scandinavian Journal of Psychology, 60, 577–584. DOI: 10.1111/sjop.12572

    Hauken, M. A., Senneseth, M., Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2015). Optimizing Social Network Support to Families Living With Parental Cancer: Research Protocol for the Cancer-PEPSONE Study. JMIR Research Protocols, 4(4), e142. http://doi.org/10.2196/resprot.5055

    Hauken, M. A., Senneseth, M., Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2018). Anxiety and the quality of children living with parental cancer. Cancer Nursing, 41, 19–27. DOI: 10.1097/NCC.0000000000000467

    Heltne, U., Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2016). Death scene investigation: parents’ experiences. Scandinavian Journal of Forensic Science, 22(2), 57–63. https://doi.org/10.1515/sjfs-2016-0009

    Hove Midtbust, L. G, Dyregrov, A., & Wittrup Djup, H. (2018). Communicating with children and adolescents about the risk of natural disasters. European Journal of Psychotraumatology, 9:sup2, DOI: 10.1080/20008198.2018.1429771

    Høeg, B. L., Appel, C. W., von Heymann-Horan, A. B., Frederiksen, K., Johansen, C., Bøge, P., Dencker, A., Dyregrov, A., Mathiesen, B. B., & Bidstrup, P. E. (2017). Maladaptive coping in adults who have experienced early parental loss and grief counseling. Journal of Health Psychology, 22, 1851–1861. http://doi.org/10.1177/1359105316638550

    Høeg, B. L., Johansen, C., Christensen, J., Frederiksen, K., Dalton, S. O., Bøge, P., Dencker, A., & Bistrup, P. E., Dyregrov, A., & Bidstrup, P. E. (2019). Does losing a parent early influence the education you obtain? A nationwide cohort study in Denmark. Journal of Public Health, 41, 296–304. https://doi.org/10.1093/pubmed/fdy070

    Høeg, B. L., Johansen, C., Christensen, J., Frederiksen, K., Dalton, S. O., Dyregrov, A., Bøge, P., Dencker, A., & Bistrup, P. E. (2018). Early Parental Loss and Intimate Relationships in Adulthood: A Nationwide Study. Developmental Psychology, 54(5), 963–974. doi: 10.1037/dev0000483

    Idsoe, T., Dyregrov, A., & Cosmovici, E. M. (2012). Bullying and PTSD Symptoms: A Nationally Representative Study of Norwegian Adolescents. Journal of Abnormal Child Psychology, Mar 6. [Epub ahead of print]. DOI 10.1007/s10802-012-9620-0

    Idsoe, T., Vaillancourt, T., Dyregrov, A., Hagen, K. A., Ogden, T., & Nærde, A. (2021). Bullying Victimization and Trauma. Frontiers in Psychiatry, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2020.480353

    Johnsen, I., Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2012). Participants with prolonged grief – how do they benefit from grief group participation? OMEGA: Journal of Death and Dying, 65(2) 87–105. doi.org/10.2190/OM.65.2.a

    Johnsen, I., Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2014). Etterlattes erfaringer med sorggruppetilbud i Norge. Nordisk Sygeplejeforskning, 4, 227–240.

    Johnsen, I., Laberg, J. C., Matthiesen, M. B., Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2015). Psychosocial functioning after losing a close friend in an extreme terror incident. Scandinavian Psychologist, 2, e5. http://dx.doi.org/10.15714/scandpsychol.2.e5

    Kalantari, M., Yule, W., Dyregrov, A., Neshatdoost, H., & Ahmadi, S. J. (2012). Efficacy of Writing for Recovery on Traumatic Grief Symptoms of Afghan Refugee Bereaved Adolescents. OMEGA — Journal of Death and Dying, 65(2), 139–150. doi.org/10.2190/OM.65.2.d

    Kolltveit, S., Lange-Nielsen, I. I., Thabet, A. A. M., Backer Johnsen, T. C. Dyregrov, A., Pallesen, S., & Laberg, J. C. (2012). Risk factors of PTSD, anxiety and depression among adolescents in Gaza. Journal of Traumatic Stress, 25, 164–170. 10.1002/jts.21680

    Kristensen, P., Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2015). «Det er både helt grusomt og godt på samme tid». Etterlatte foreldre og søskens besøk til Utøya etter terrorangrepet 22. juli. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 52, 486–496. doi.org/10.18261/issn.0805-9535-2016-03-03

    Kristensen, P., Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2017). Hva skiller forlenget sorg-forstyrrelse fra depresjon? Tidsskrift for Den norske legeforening, 137, 538–539. DOI: 10.4045/tidsskr.16.0629

    Kristensen, P., Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2017). What distinguishes prolonged grief disorder from depression? Tidsskrift for Den norske legeforening, Apr 4;137(7):538–539. doi: 10.4045/tidsskr.16.0629. eCollection 2017 Apr

    Kristensen, P., Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2017). Can visiting the site of death be beneficial for bereaved families after terror? A qualitative study of parents' and siblings' experiences of visiting Utøya Island after the 2011 Norway terror attack. European Journal of Psychotraumatology, 8:sup6, DOI: 10.1080/20008198.2018.1463795

    Kristensen, P., Dyregrov, K., Dyregrov, A., & Heir, T. (2016). Media exposure and prolonged grief: A study of bereaved parents and siblings after the 2011 Utøya Island terror attack. Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy, 8(6), 661–667. https://doi.org/10.1037/tra0000131

    Kristensen, P., Dyregrov, A., Weisæth, L., Straume, M., Dyregrov, K., Heir, T., & Bugge, R. G. (2017). Optimizing Visits to the Site of Death for Bereaved Families After Disasters and Terrorist Events. Disaster Medicine and Public Health Preparedness, 1–5. https://doi.org/10.1017/dmp.2017.94

    Kuterovac, G., Dyregrov, A., & Stuvland, R. (1994). Children in war: a silent majority under stress. British Journal of Medical Psychology, 67, 363–375. doi.org/10.1111/j.2044-8341.1994.tb01804.x

    Lange-Nielsen, I. I., Kolltveit, S., Thabet, A. A. M., Dyregrov, A., Pallesen, S., Backer Johnsen, T., & Laberg, J. C. (2012). Short-Term Effects of a Writing Intervention among Adolescents in Gaza, Journal of Loss and Trauma, 17, 403–422. DOI:

    10.1080/15325024.2011.650128.

    Lytje, M., & Dyregrov, A. (2019). The price of loss – a literature review of the psychosocial and health consequences of childhood bereavement. Bereavement Care, 38, 1-10.  DOI: 10.1080/02682621.2019.1580854

    Lytje, M., & Dyregrov, A. (2021). When young children grieve: Supporting daycare children following bereavement – A parent’s perspective. OMEGA — Journal of Death and Dying. DOI: 10.1177/0030222821997702

    Lytje, M., Dyregrov, A., & Holiday, C. (2022): When young children grieve: daycare children’s experiences when encountering illness and loss in parents. International Journal of Early Years Education, DOI: 10.1080/09669760.2022.202558

    Matthiesen, S. B., & Dyregrov, A. (1992). Empirical validation of the Bergen Burnout Indicator. International Journal of Psychology, 27, 497.

    Neshat Doost, H. T., Dalgleish, T., Yule, W., Kalantari, M., Ahmadi, S., Dyregrov, A., & Jobson, L. (2013). Enhancing autobiographical memory specificity through cognitive training: An intervention for depression translated from basic science. Clinical Psychological Science, 1, 1, 84–92. DOI: 10.1177/2167702612454613

    Neshat Doost, H. T., Yule, W., Kalantari, M., Rezvani, S. R., Dyregrov, A., & Jobson, L. (2014). Reduced autobiographical memory specificity in bereaved Afghan adolescents. Memory (Hove, England), 22(6), 700–709. doi:10.1080/09658211.2013.817590

    Olff, M., Primasari, I., Qing, Y., Coimbra, B. M., Hovnanyan, A., Grace, E., Williamson, R. E., Hoeboer, C. M., & Consortium, the G.-C. (2021). Mental health responses to COVID-19 around the world. European Journal of Psychotraumatology, 12(1), 1929754. https://doi.org/10.1080/20008198.2021.1929754

    Omerov, P., Pettersen, R., Titelman, D., Nyberg, T., Steineck, G., Dyregrov, A., & Nyberg, U. (2017). Encountering the Body at the Site of the Suicide: A Population-Based Survey in Sweden. Suicide & Life-Threatening Behavior, 47(1), 38–47. https://doi.org/10.1111/sltb.12260

    Pereira, M., Dyregrov, K., Hauken, M. A., Senneseth, M., & Dyregrov, A. (2016). Systematic early intervention for bereaved: study protocol of a pilot randomized controlled trial with families who suddenly lose a partner and a parent. JMIR Research Protocols, 5(3):e152 URL: http://www.researchprotocols.org/2016/3/e152/ doi:10.2196/resprot.5765

    Pereira, M., Johnsen, I., Hauken, M. A., Kristensen, P., & Dyregrov, A. (2017). Early Interventions Following the Death of a Parent: Protocol of a Mixed Methods Systematic Review. JMIR Research Protocols, 6(6), e127. https://doi.org/10.2196/resprot.7931

    Pettersén, R., Omérov, P., Steineck, G., Dyregrov, A., Titelman, D., Dyregrov, K., & Nyberg, U. (2015). Suicide-bereaved siblings’ perception of health services. Death Studies, 39(6):323–31. DOI:10.1080/07481187.2014.946624

    Pettersen, R., Omerov, P., Steineck, G., Titelman, D., Dyregrov, A., Nyberg, T., & Nyberg, U. (2015). Lack of trust in the health-care system after losing a child to suicide: A nationwide population survey. Crisis: The Journal of Crisis Intervention and Suicide Prevention, 36(3), 161–172. http://doi.org/10.1027/0227-5910/a000312

    Poijula, S., Dyregrov, A., Wahlberg, K–E., & Jokelainen, J. (2001). Reactions to adolescent suicide and crisis intervention in three secondary schools. International Journal of Emergency Mental Health, 3, 97–106.

    Poijula, S., Wahlberg, K–E., & Dyregrov, A. (2001). Adolescent suicide and suicide contagion in three secondary schools. International Journal of Emergency Mental Health, 3, 169–175.

    Regel, S., Dyregrov, A., & Joseph, S. (2007). Psychological debriefing in cross–cultural contexts: Ten implications for practice. International Journal of Emergency Mental Health, 9, 37–45.

    Senneseth, M., Dyregrov, A., Laberg, J., Matthiesen, S. B., Pereira, M., & Hauken, M. A. (2017). Facing spousal cancer during child-rearing years: The short-term effects of the Cancer-PEPSONE programme—a single-center randomized controlled trial. Psycho-Oncology, 26(10), 1541–1547. https://doi.org/10.1002/pon.4329

    Skogstad, A., Dyregrov, A., & Hellesøy, O. H. (1995). Cockpit–cabin crew interaction: Satisfaction with communication and information exchange. Aviation, Space, and Environmental Medicine, 66, 841–848.

    Smith, P., Perrin, S., Dyregrov, A., & Yule, W. (2003). Principal components analysis of the impact of event scale with children in war.  Personality and Individual Differences, 34, 315–322. dx.doi.org/10.1016/S0191-8869(02)00047-8

    Søfting, G., Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2016). Because I’m also part of the family. Children’s participation in rituals after the loss of a parent or sibling. A qualitative study from the children’s perspective. Omega­–Journal of Death and Dying, 73, 141–158. Published online: March 20, 2015. DOI: 10.1177/0030222815575898

    Thordardottir, E. B., Valdimarsdottir, U. A., Hansdottir, I., Hauksdóttir, A., Dyregrov, A., Shipherd, J. C., … Gudmundsdottir, B. (2016). Sixteen-year follow-up of childhood avalanche survivors. European Journal of Psychotraumatology, 7. http://doi.org/10.3402/ejpt.v7.30995

    Yule, W., Dyregrov, A., Raundalen, M., & Smith, P. (2013). Children and War: Past and present. The work of the Children and War Foundation. European Journal of Psychotraumatology, 4: 18424 - http://dx.doi.org/10.3402/ejpt.v4i0.18424

    Zhang, N., Zhang, Y., Wu, K., Zhu, Z., & Dyregrov, A. (2011). Factor Structure of the Children’s Revised Impact of Event Scale among Children and Adolescents Survived the 2008 Sichuan Earthquake in China. Scandinavian Journal of Psychology, 52, 236–241. doi.org/10.1111/j.1467-9450.2010.00867.x

    Øvstedal, L. R., Moe, D., Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2017). Young Road Fatalities: Consequences for life quality and the role of transport authorities. OMEGA–Journal of Death and Dying. https://doi.org/10.1177/0030222817698992

     

     

    1. Publications in Norwegian/Danish peer reviewed journals

    Dyregrov, A. (1981). Finnes det premorbide psykologiske faktorer ved kreft? Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 18, 257–265.

    Dyregrov, A. (1983). Katastrofepsykologi I. Psykososiale konsekvenser etter katastrofer. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 20, 136–145.

    Dyregrov, A. (1983). Katastrofepsykologi II. Psykososial katastrofeintervensjon. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 20, 194–202.

    Dyregrov, A. (1983). Stress–reaksjoner hos hjelpere. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 20, 674–679

    Dyregrov, A. (1985). Psykologens arbeid i kriser og katastrofer: Hører vi hjemme i slikt arbeid? Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 22, 273–275.

    Dyregrov, A. (1985). Krisehjelpsteam. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 22, 206–210.

    Dyregrov, A. (1986). Informasjon i katastrofesituasjoner. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 23, 635–644.

    Dyregrov, A. (1987). Egne reaksjoner som hjelper.  Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 24, 171–173.

    Dyregrov, A. (1987). Søskens reaksjoner når et spedbarn dør. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 24, 291–298.

    Dyregrov, A. (1989). Retningslinjer for hjelp til familier etter barns død. Tidsskrift for Den norske lægeforening, 109, 3408–3411.

    Dyregrov, A. (1993). Sorg og traumer hos barn. Viktige avgrensninger. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 30, 431–442.

    Dyregrov, A. (1993). EMDR – en ny metode for traumebehandling. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 30, 975–981.

    Dyregrov, A. (1994). Barns deltagelse i ritualer etter dødsfall. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 31,678–686.

    Dyregrov, A. (1999). Psykologisk debriefing – en effektiv metode? Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 36, 99–106.

    Dyregrov, A. (1999). Familien etter dødsfall. Forståelse og bistand. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 36, 826–835.

    Dyregrov, A. (2002). «Barn i krise: gjør ikke situasjonen enda verre!» Noen praktiske retningslinjer i en travel hverdag. The Scandinavian Journal of Trauma and Emergency Medicine, 10, 85–89.

    Dyregrov, A. (2004). Hjelper terapi for traumatiserte mennesker? Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 41, 2–9.

    Dyregrov, A. (2004). De tause behandlerne – Hvordan få bedre kontakt med ungdommer. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 41, 723–724.

    Dyregrov, A. (2006). Komplisert sorg: teori og behandling. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 43, 779–786.

    Dyregrov, A. (2009). Rammedes vurderinger av oppfølging etter et jordskred. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 46, 746–748.

    Dyregrov, A. (2013). Katastrofer – hva gjør de med oss, og hva må vi gjøre. Omsorg, 31, 5–9.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2016). Barn som mister foreldre. Scandinavian Psychologist, 3, e9. http://dx.doi.org/10.15714/scandpsychol.3.e9

    Dyregrov, A., Finne, P.H., Hordvik, E., & Alsaker, T. (1985). Familier som mister barn. En modell for støtte. Tidsskrift for den Norske Lægeforening, 105, 2391–2395.

    Dyregrov, A., Finne, P.H., & Raundalen, M. (1982). "Burnout"–syndromet. Tidsskrift for Den Norske Lægeforening, 102, 786–788.

    Dyregrov, A., & Gjestad, R. (2009). Ekstremvær i Norge – reaksjoner og oppfølging etter et jordskred. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 46, 738–745.

    Dyregrov, A., & Heltne, U. (2005). Barnehjemsgranskning og mediefokusering – deltagernes opplevelser og vurderinger. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 42, 683–692.

    Dyregrov, A., & Hordvik, E. (1986). Alvorlig sykdom hos barn. Søskens reaksjoner. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 23, 565–572

    Dyregrov, A., & Ingebretsen, R. (1982). Kriseintervensjon–teoretisk fundament og praktisk virkelighet. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 19, 583–594.

    Dyregrov, A., Kristoffersen, J. I., & Müller, O. (1991). Når livet trues. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 28, 885–894.

    Dyregrov, A., & Matthiesen, S. B. (1986). En mening med alt? Foreldres tanker etter et barns død. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 23, 464–470.

    Dyregrov, A., Matthiesen, S. B., & Alsaker, T. (1986). Foreldres erfaringer med apnématte. Tidsskrift for Norsk Lægeforening, 106, 903–907.

    Dyregrov, A., & Mitchell, J. T. (1988). Psykologisk debriefing. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 25, 217–224.

    Dyregrov, A., Mortensen, Ø., & Dyregrov, K. (2003). Evaluering av et sorgbearbeidingsprogram for etterlatte ved brå spedbarnsdød. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 40, 839–847. 

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (1981). Psykoterapi mot kreft – En kritisk vurdering. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 18, 637–643.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (1996). Sorg hos barn: Del I: Reaksjoner. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 33, 510–520.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (1996). Sorg hos barn: Del II: Oppfølgingshjelp. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 33, 641–650.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (1997). Posttraumatiske problemer blant barn og ungdommer. Noen praktiske arbeidsverktøy. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 34, 103–112.

    Dyregrov, A., & Straume, M. (2003). Kollektiv ivaretakelse etter katastrofer. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 40, 92–101.

    Dyregrov, A., Straume, M., Grønvold Bugge, R., Dyregrov, K., Heltne, U., & Hordvik, E. (2012). Psykososialt katastrofearbeid etter 22. juli. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 49, 666–669.

    Dyregrov, A., & Yule, W. (2008). Psychological interventions in disasters – reflections from professional experience. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 45, 1512–1516.

    Dyregrov, K., Dyregrov, A., & Nordanger, D. (1999). Omsorg for etterlatte etter selvmord. Tidsskrift for Norsk Lægeforening, 27, 4010–4015.

    Johnsen, I., Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2011). Omfang og organisering av sorggrupper i Norge. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 48, 1178–1183.

    Lytje, M., & Dyregrov, A. (accepted). Sorgens pris – En litteraturgennemgang af konsekvenserne ved at miste en forælder i barndommen. Tidsskrift for Forskning i Sygdom og Samfund.

    Matthiesen, S. B., & Dyregrov, A. (1988). Arbeidsbelastninger knyttet til skolepsykologisk arbeid. Burnout og jobbtilfredshet sett i forhold til PPT–ansattes planer om å skifte jobb. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 25, 27–39.

    Nordanger, D, Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2003). Betydningen av skriftlige rutiner etter krybbedød og barneulykker. Tidsskrift for Den norske lægeforening, 123, 933–935.

    Raundalen, M., Finne, P. H., & Dyregrov, A. (1981). Barn og døden. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 18, Supplement 1, 21–29.

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (1983). Psykologisk intervensjon i familier med alvorlig syke barn; Terapeutiske virkemidler. Del I. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 20, 13–18.

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (1983). Psykologisk intervensjon i familier med alvorlig syke barn; Terapeutiske virkemidler. Del II. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 20, 61–69.

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (1995). Psykologisk arbeid med barn i og etter krig. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 32, 736–744.

    Solomon, R., & Dyregrov, A. (2000). Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR). Rebuilding assumptive worlds. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 37, 1024–1030.

    Stuvland, R., & Dyregrov, A. (1992). Kreft hos foreldre – barnas situasjon. En litteraturgjennomgang. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 29, 844–853.

    Søfting, G., Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2013). Ingen må tvinges og ingen må nektes: Gravferdskonsulenters erfaringer med barns deltakelse i ritualer. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 50, 669–674.

     

    1. International publications without peer review

    Devantier Bergstrøm, M., Lytje, M., & Dyregrov, A. (2019). At miste en forælder i barndommen har konsekvenser resten af livet. Børns Hverdag, 2, 4–6.

    Dyregrov, A. (1985). Children in crisis. Journal of Emergency Medical Services, 10, 39–43.

    Dyregrov, A. (1988). Responding to traumatic stress situations in Europe. Bereavement Care, 7, 6–9.

    Dyregrov, A. (1988). Hur reagerar vi på katastrofer. Psykologtidningen, 4, 4–9.

    Dyregrov, A. (1988). Hur bemøts reaktioner efter katastrofer. Psykologtidningen, 14, 4–11.

    Dyregrov, A. (1990). Psychic trauma: Training and intervention in Norway. Proceedings seventh user's stress workshop: Training for psychic trauma. United States Army Health Care Studies and Clinical Investigation Activity. Consultation report #91–001. Fort Sam Houston, Texas.

    Dyregrov, A. (1990). Crisis intervention following the loss of an infant child. Bereavement Care, 9, 32–35.

    Dyregrov, A. (1992). Traumatized kids, traumatized rescuers? Emergency Medical Services, 21, 21–24.

    Dyregrov, A. (1993). Disaster management – "State of the art in Europe". Proceedings from the 2nd Annual Conference of the Australasian Critical Incident Stress Association entitled "Critical incident stress management across the life span". Turramurra, NSW, Australia, p. 6–17.

    Dyregrov, A. (1993). Children's issues. Proceedings from the 2nd Annual Conference of the Australasian Critical Incident Stress Association entitled "Critical incident stress management across the life span". Turramurra, NSW, Australia, p. 190–204.

    Dyregrov, A. (1994). Childhood bereavement: Consequences and therapeutic approaches. ACPP Review & Newsletter, 16, 173–182.

    Dyregrov, A. (1996). Children’s participation in rituals. Bereavement Care, 15, 2–5.

    Dyregrov, A. (1997). Traumatic grief –growing at different life stages. Keynote–address presented at «Trauma, Grief & Growth –finding a pathway to healing». Proceedings of Joint National Conference 1997, pp 1–13.  The University of Sydney, Australia.

    Dyregrov, A. (1997). Family recovery from grief and trauma. Keynote–address presented at «Trauma, Grief & Growth –finding a pathway to healing». Proceedings of Joint National Conference 1997, pp 15–30.  The University of Sydney, Australia

    Dyregrov, A. (2001). Family recovery from terror, grief and trauma. International Critical Incident Stress Foundation. http://www.icisf.org/articles/Acrobat%20Documents/TerrorismIncident/Terrorovertime.html

    Dyregrov, A. (2001). Telling the truth or hiding the facts. An evaluation of current strategies for assisting children following adverse events. Association for Child Psychology and Psychiatry Occasional papers nr. 17, 25–38.

    Dyregrov, A. (2003). Early intervention following trauma. Forum, 8, 8–22.

    Dyregrov, A. (2011). Akut kriseintervensjon. Månedskrift for almen praksis, 89, 783–792.

    Dyregrov, A. (2014). Disasters – psychosocial follow-up. Asian Disaster Management News, 20, 16–19.

    Dyregrov, A. (2015). Thought field therapy – not something that the cat dragged in? Scandinavian Psychologist, 2, e2. http://dx.doi.org/10.15714/scandpsychol.2.e2

    Dyregrov, A. (2015). Children, Trauma and Grief; School Support in Scandinavia. Trauma Psychology News, Spring issue, 16–18.

    Dyregrov, A. (2019). Gammel kunnskap og ny viten: perspektiver på krisepsykologi. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 56, 88–97.

    Dyregrov, A. Sudden death of children – why is it so special. Invited manuscript, to be published in

    Dyregrov, A., Berge, T., Haagensen Øien, M., & Gilbert, M. (2021). Koronavaksinasjon: Frykt for sprøyter kan dempes med enkle tiltak. Sykepleien, 1-11, DOI: 10.4220/Sykepleiens.2021.83420

    Dyregrov, A., Dyregrov, K., & Kristensen, P. (2014). Sorg og komplisert sorg. Psykologisk.no – Scandinavian Psychologist. September 6. http://psykologisk.no/2014/09/hva-vet-vi-om-sorg-og-komplisert-sorg/

    Dyregrov, A., & Gjestad, R. (2012). Impact of a child’s death on parents’ sexual activity. Bereavement Care, 31, 18–24.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (1991). The impact of the Gulf crisis on children in Iraq. In International study team: Health and welfare in Iraq after the Gulf crisis.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (1996). Children and war in the contemporary world. International Child Health, 7, 45–52.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2002). Terror. How to talk to children. International Critical Incident Stress Foundation.  http://www.icisf.org/articles/Acrobat%20Documents/TerrorismIncident/Dyregrov_terrorism.html

    Dyregrov, A., & Yule, W. (1995). Screening measures –the development of the UNICEF screening battery. Paper presented at the Fourth European Conference on Traumatic Stress. Paris, May 7–11.

    Dyregrov, A., & Yule, W. (2006). A review of PTSD in children. A commissioned review. Child and Adolescent Mental Health, 11, 176–184. doi.org/10.1111/j.1475-3588.2005.00384.x

    Dyregrov, A., & Yule, W. (2011). Developing and Using Manuals Following Disasters in Various Countries: Experiences with National Governments, International Donors and Professionals. European Journal of Psychotraumatology, Supplement 1. DOI: 10.3402/ejpt.v2i0.7232

    Hove Midtbust, L. G., & Dyregrov, A. (2016). Communicating with children and adolescents about natural disasters: What do we know? Report. Center for Crisis Psychology.

    Raundalen, M., Dodge, C., & Dyregrov, A. (1990). Children's rights in armed conflict. Unicef Intercom, No. 56, April, 4–6.

    Raundalen, M., Dodge, C., & Dyregrov, A. (1993). Reaching children in war. Childwatch, no 14, p 4–5, 13.

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (1990). Reaching children through the teachers. Helping war traumatized children in Mozambique. Nytt från nordiska afrikainstitutet, 26, 41–44.

    Raundalen, M., & Dyregrov, K. (1998). How to communicate about repatriation. Advising parents of refugee children. Nordic Comparative Studies on the Reception of Refugees from a Repatriation Perspective. Center for Crisis Psychology.

     

     

    1. Norwegian publications without peer review

     

    Dyregrov, A. (1980). Finnes det premorbide psykologiske faktorer ved kreft? En kritisk gjennomgåelse av undersøkelser og metode. Hovedoppgave ved Psykologisk fakultet, Universitetet i Bergen.

    Dyregrov, A. (1980). Milton H. Erickson. Hypnoterapeutisk tilnærming og arbeidsmåte. Impuls, Tidsskrift for psykologi, 34, 6–19.

    Dyregrov, A. (1980). Hypnose og lateralisering. Impuls, Tidsskrift for psykologi, 34, 78–82.

    Dyregrov, A. (1984). Redningspersonells reaksjoner etter katastrofer. Impuls, Tidsskrift for psykologi, 1984, 38, 6–15.

    Dyregrov, A. (1985). Menneskelig samspill og flysikkerhet. Teknisk Ukeblad, 132, 58–59.

    Dyregrov, A. (1985). Alvorlig sykdom og død i familien. Sykepleien, 72, 6–11.

    Dyregrov, A. (1986). Belastninger i politimannskapers arbeidssituasjon. Lensmannsetaten, 65, 11–15.

    Dyregrov, A. (1988). Parental reactions to the death of an infant child. Doctoral dissertation. Department of Pediatrics. University of Bergen.

    Dyregrov, A. (2002). Plutselige dødsfall – hvordan kan du hjelpe? Oslo: Landsforeningen til støtte ved krybbedød.

    Dyregrov, A. (2004). Debatten om barn og vold i mediene – et tilsvar. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 41, 921–922.

    Dyregrov, A. (2005). I Tsunamiens kjølvann. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 42, 97–98.

    Dyregrov, A. (2009). Tankefeltterapi – noe for norske psykologer? Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 46, 696–697.

    Dyregrov, A. (2011). Komplisert sorg hos barn. Impuls, 64, 14–25.

    Dyregrov, A. (2011). Når sjelen skjelver – mentale virkninger av jordskjelv og Tsunami Paidos. Tidsskrift for den Norske barnelegeforening, 29(2), 72–73.

    Dyregrov, A. (2011). Hjelperne tok utfordringen. Ambulanseforum, nr. 4. http://www.ambulanseforum.no/?p=18866

    Dyregrov, A. (2011). Hvordan formidle beskjed om et plutselig dødsfall? Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 48, 451–453.

    Dyregrov, A. (2020). EMDR. Ambulanseforum. Nr. 4. s 32–33.

    Dyregrov, A. (2022). Selvmord blant ungdom påvirker mange. Bedre Skole, 34 (1), 21­–23.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (1997). Sorg over tid. Oss foreldre imellom, nr. 3–1996. Oslo.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2018). Hva gikk galt? En mors beretning om barrierer for hjelp etter traumer og tap. Psykologisk.no – Scandinavian Psychologist, 30. august. https://psykologisk.no/2018/08/hva-gikk-galt/

    Dyregrov, A., & Hellesøy, O.H. (1985). Kriseintervensjon – en oppgave for bedriftshelsetjenesten? Norsk Bedriftshelsetjeneste, 6, 318–327.

    Dyregrov, A., & Hordvik, E. (2002). Borte borte. Pædagogisk Tidsskrift for Daginstitutioner og klubber, 3, 12–15.

    Dyregrov, A., & Kristoffersen, J. I. (1999). En kollegas død. Noen refleksjoner. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 36, 322–327.

    Dyregrov, A., & Lorentzen, G. (2001). Magne Raundalen–60 brennende år. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 38, 1151–1152.

    Dyregrov, A., Lytje, M., & Dyregrov, K. (2018). Dødsfall i nær familie – hvordan skolen kan ivareta eleven. Bedre Skole, 30, 14­–19.

    Dyregrov, A., & Matthiesen, S. B. (1987). Kritiske situasjoner i politiarbeid. Politibladet, nr. 2.

    Dyregrov, A., & Matthiesen, S. B. (1988). Arbeidsbelastninger knyttet til skolepsykologiskarbeid. Burnout og jobbtilfredshet sett i forhold til PPT–ansattes planer om å skifte jobb. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 25, 27–39.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (1990) Når noen dør – Mestring og oppfølging i skolen. Omsorg, 7, 16–20.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2003). Reiserapport fra Irak januar 2003. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 40, 235–236.   

    Dyregrov, A., Rønning, J.A., & Reichelt, S. (1982). Intervju med Alan E. Kazdin (Clinical psychological research and clinical practice) Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 19, 405–408.

    Dyregrov K., & Dyregrov, A. (1996): Familier etter krybbedød. Oss foreldre imellom. nr.4. Oslo.

    Hellesøy, O.H., Eide, R., Thyholdt, R., Dyregrov, A. et al. (1986). Arbeidsplass Statfjord. Arbeidsmiljø, helse og sikkerhet på Statfjordfeltet 1985. Bergen, Forskningssenter for Arbeidsmiljø, Helse og Sikkerhet, desember.

    Matthiesen, S. B., Dyregrov, A., & Torgersen. T. V. (1987). Stress og burnout blant helsesøstre. Sykepleien, 1987, 74, 6–12.

     

     

    1. Books and book chapters

    Dyregrov, A. (1986). Når barn dør. I K. Ronge (Red.), "Vi som blir igjen".  Oslo, Grøndahl & Søn Forlag A.S.

    Dyregrov, A. (1987). Avgjørelser og atferd i kritiske situasjoner. I J. Holbek & M. Atteraas (Red.), Det gode liv. Artikler fra anvendt atferdsforskning. Trondheim: Tapir forlag.

    Dyregrov, A. (1988). The loss of a child. The siblings' perspective. In J. Kumar, & I. F. Brockington (Eds.), Motherhood and mental illness II. London: Wright.

    Dyregrov, A. (1992). Katastrofpsykologi.  Lund: Studentlitteratur. Senere utgitt på norsk, dansk og finsk.

    Dyregrov, A. (1993). Krisehjelp. I K. Ronge (Red.), "Vi som blir igjen".  Oslo, Grøndahl & Søn Forlag A.S.

    Dyregrov, A. (1994). Att ta avskjed. Ritualer som hjälper barnet genom sorgen. Stockholm: Rädda Barnen.

    Dyregrov, A. (1995). Effects of traumatized children on the rescuer. In G. S. Everly, Jr. (Ed.), Innovations in disaster and trauma psychology, volume one: Applications in emergency services and disaster response. Ellicott City: Chevron Publishing Company.

    Dyregrov, A. (1997). Teaching trauma intervention–lessons learned. In D. Ajdukovic. (Ed.), Trauma Recovery Training: Lessons learned. Zagreb: Society for Psychological Assistance.

    Dyregrov, A. (1997). Barn og traumer. Bergen: Sigma forlag.

    Dyregrov, A. (2000) Lederskap i krise og omstilling. I S. Einarsen & A. Skogstad (Red.), Det gode arbeidsmiljø. Bergen: Fagbokforlaget.

    Dyregrov, A. (2001). Den lille søvnboken. Bergen: Fagbokforlaget.

    Dyregrov, A. (2002). Psykologisk debriefing. Hvordan lede gruppeprosesser etter kritiske hendelser. Bergen: Fagbokforlaget.

    Dyregrov, A. (2002). Om å få nye verdier. I U. Ranheim (Red.), Vær der for meg – om ungdom, død og sorg. Vollen: Tell forlag.

    Dyregrov, A. (2002). Katastrofepsykologi.  Bergen: Fagbokforlaget. 2. utgave. Ny utgave oversatt til svensk og dansk.

    Dyregrov, A. (2002). Psychological debriefing. A leader’s guide for small group crisis intervention. Ellicott City: Chevron Publishing Company.

    Dyregrov, A. (2002). Helpful and hurtful aspects of psychological debriefing groups.  In G. S. Everly Jr., & J. T. Mitchell (Eds.), Critical Incident Stress Management: Advanced Group Crisis intervention. A workbook. Ellicott City: International Critical Incident Stress Foundation.

    Dyregrov, A. (2003). Familien etter dødsfall. I T. Berge, E. D. Axelsen, G. H. Nielsen, I. H. Nordhus og R. Ommundsen (Red.), Samtaler som forandrer. Fagbokforlaget.

    Dyregrov, A. (2005). Gruppearbeid med barn. I M Raundalen, G. Lorentzen & A. Dyregrov (Red.), Gruppearbeid i flyktningfamilier. Oslo: Pedagogisk forum.

    Dyregrov, A. (2006). Sorg hos barn. En håndbok for voksne. Bergen: Fagbokforlaget (ny, oppdatert utgave).

    Dyregrov, A. (2006). Små barns sorg. En veiledning for voksne.  Oslo: Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet - www.bufetat.no/foreldreveiledning

    Dyregrov, A. (2006). Beredskap är inget vi har – den måste skapas (ss. 113–130). I När det värste hander – om krishandtering i förskola och skola. Stockholm. Myndigheten för skolutveckling.

    Dyregrov, A. (2006). Beredskapsplan för skolan. Barn i kris. Stockholm, Rädda Barnen (ny utgave, første i 1993).

    Dyregrov, A. (2008). Grief in children. A handbook for adults. 2.nd edition. London: Jessica Kingsley Publishers.

    Dyregrov, A. (2008). Grief in young children. A handbook for adults. London: Jessica Kingsley Publishers.

    Dyregrov, A. (2008). «Barn i krise: gjør ikke situasjonen enda verre!» Noen praktiske retningslinjer i en travel hverdag. R. Grønvold Bugge (red.). Når krisen rammer barn og unge. Kristiansand: Høyskoleforlaget.

    Dyregrov, A. (2008). Å gi dødsbudskap – rammer og fremgangsmåte. I K. Dyregrov & A. Dyregrov (Red.), Krisepsykologi i praksis (s.33–50). Bergen: Fagbokforlaget.

    Dyregrov, A. (2008). Beredskapsplan for skolen. Bergen: Fagbokforlaget.

    Dyregrov, A. (2009). Att ta avskjed. Ritualer som hjälper barnet genom sorgen. Stockholm: Gothia forlag.

    Dyregrov, A. (2010). Barn og traumer.  2. utgave. Bergen: Fagbokforlaget.

    Dyregrov, A. (2010). Hva skjer når vi dør? Å snakke med barn om døden. Oslo: Gyldendal.

    Dyregrov, A. (2020). Hva skjer når vi dør? Å snakke med barn om døden. Oslo: Pedlex.

    Dyregrov, A. (2010). Å ta avskjed. Ritualer som hjelper barn gjennom sorg. Bergen: Fagbokforlaget.

    Dyregrov, A. (2010). Supporting Traumatized Children and Teenagers. London: Jessica Kingsley Publishers.

    Dyregrov, A. (2015). Den lille søvnboken. Bergen: Vigmostad & Bjørke.

    Dyregrov, A. (2018). Katastrofepsykologi.  Bergen: Fagbokforlaget. 3. utgave.

    Dyregrov, A., Wittrup Djup, Barrett, Watkins, & Kärki (accepted pending revisions). Learning from a decade of terror in European cities. Immediate, intermediate and long-term follow-up. Scandinavian Psychologist.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2008). Å miste et barn – konsekvenser og hjelpetiltak. I K. Dyregrov & A. Dyregrov (Red.), Krisepsykologi i praksis (s.51–67). Bergen: Fagbokforlaget.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2017). Mestring av sorg. Bergen: Vigmostad & Bjørke.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2018). Mestring af sorg. København: Dansk Psykologisk Forlag.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2012). Complicated grief in children. In M. Stroebe, H. Schut, & J. van den Bout (Eds.), Complicated grief: Scientific Foundations for Health Care Professionals (pp. 68–81). London: Routledge

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2017). Sorg som akut krise. In M-B. Guldin, A. Dyregrov, K. Dyregrov, P. Engelbrekt, P. Bøge, M. Lytje, D. Bruun Eriksen, K. Halling Kelet, G. Frydendal Stark, & I. Nordenhof (Red.), Jeg vil gerne tale om min sorg (s. 47-64). København: Akademisk forlag.

    Dyregrov, A., Dyregrov, K., & Kristensen, P. (2019). Tiltak for etterlatte. I G. Dyb & T. Jensen (Red.), Å leve videre etter katastrofen (s. 176–189). Oslo: Gyldendal.

    Dyregrov, A. Dyregrov, K., & Nordanger, D. (2002). Praktisk organisering av støttearbeidet: Hvordan kan vi unngå de viktigste feilene? R. Grønvold Bugge (Red.), Når krisen rammer barn og unge. Kristiansand: Høyskoleforlaget.

    Dyregrov, A., & Hellesøy, O. H. (2003). Reaksjoner ved kriser og større ulykker. I B. Moen et al. (Red.), Håndbok for bedriftshelsetjenesten, del 3. Oslo: Arbeidsmiljøforlaget.

    Dyregrov, A., & Heltne, U. (2014). Opplæring i psykososiale hjelpemetoder for traumatiserte barn i en internasjonal setting. I H. Stenmark & V. Aarethun (red). Krigens ulike ansikt (s. 73–88). Bergen: Fagbokforlaget.

    Dyregrov, A., & Hordvik, E. (1985). Sorg hos barn. I Ingebretsen, R., & Sandsberg, S.(Red.), "Nær livets grense". Oslo: Universitetsforlaget.

    Dyregrov, A., Johnsen, I., & Dyregrov, K. (2012). Hvordan lede sorggrupper. En håndbok for sorggruppeveiledere. Oslo: Abstrakt forlag.

    Dyregrov, A., Lorentzen, G., & Raaheim, K. (Red.), (2001). Et liv for barn. Utfordringer, omsorg og hjelpetiltak. Bergen: Fagbokforlaget.

    Dyregrov, A., & Lytje, M. (2021). Håndbok i barns sorg. Fagbokforlaget.

    Dyregrov, A., Mitchell, J. T., & Hordvik, E. (1995). When a child dies: Helping the helpers. In T. Rognum (Eds.): Sudden Infant Death Syndrome. New Trends in the Nineties. Oslo: Scandinavian University Press.

    Dyregrov, A., Ramholt, B., Alsaker, T., & Raundalen, M. (1985).  Når barn dør. I Nilsson, D. (Red.), "Barn og unge med spesielle behov 2. Oslo, Universitetsforlaget.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (1987). Children and war. A review of the literature. I Dodge, C. & Raundalen, M. (Eds.), War, violence and children in Uganda. University Press, Oslo.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (1994). Sorg og omsorg i skolen. Bergen: Magnat forlag. (også utgitt på svensk).

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2003). Threat in the life of Iraq children. In R. D. Macy, S. Barry & G. G. Noam (Eds.), New Directions for Youth Development: Theory, Practice, and Research. San Francisco: Jossey–Bass. 

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2004). Barn i krig. I Frichsen, S. (Red.), Vi reiste oss igjen (s. 137–145). Bergen: Minneforeningen av 4. oktober. 1944.   

    Dyregrov, A. & Raundalen, M. (2011). Det første møtet: intervjuing av barn med krigstraumer. I M.H. Rønnestad & A. Von der Lippe (Red.), Det kliniske intervjuet. Bind II. Praksis med ulike klientgrupper (s. 179–203) (2. utg.). Oslo: Gyldendal Akademisk.

    Dyregrov, A. Raundalen, M., & Yule, W. (2018). What is terrorism? A book to help parents, teachers and other grown-ups talk with kids about terror. London: Jessica Kingsley Publishers.

    Dyregrov, A., Raundalen, M., & Reppesgård Grung, B. (1996). Barna på intensivavdelingen. Oslo: Norsk Sykepleieforlag.

    Dyregrov, A., Thyholdt, R., & Mitchell, J. T. (1993) Rescue worker's emotional reactions following a disaster (ss. 21–35). I S. R. Engelman (Ed.), Confronting life–threatening illness. New York: Irvington Publishers.

    Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2004). Helping the family following suicide. In B. Monroe & F. Kraus (Eds.), Brief interventions with bereaved children (pp. 201–215). Oxford: Oxford University Press.

    Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2007). Sosial nettverksstøtte ved brå død. Bergen: Fagbokforlaget.

    Dyregrov, K. & Dyregrov, A. (Red.), (2008). Krisepsykologi i praksis. Bergen: Fagbokforlaget.

    Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2008). Effective Grief and Bereavement Support. The Role of Family, Friends, Colleagues, Schools and Support Professionals. London: Jessica Kingsley Publishers. 

    Dyregrov, K. & Dyregrov, A. (2010). Helping the family following suicide. In B. Monroe & F. Kraus (Eds.)(2nd ed.), Brief interventions with bereaved children. Oxford: University Press.

    Dyregrov, K., Dyregrov, A., & Kristensen, P. (2016). Public relief efforts from an international perspective (pp. 293–311). In L. C. Wilson (Ed.). The Wiley handbook of the psychology of mass shootings. Chichester: John Wiley & sons, Inc. 

    Dyregrov, K., Kristensen, P., & Dyregrov, A. (2019). Mestring av sorg. I G. Dyb & T. Jensen (Red.), Å leve videre etter katastrofen (s. 69–84). Oslo: Gyldendal.

    Eide, R., & Dyregrov, A. Stress og sikkerhet på arbeidsplassen. I Håndbok i sikkerhetsstyring.

    Gjestvang, B., Slagvold, M., & Dyregrov, A. (2008). Ung sorg – 14 unge om døden og livet videre. Oslo: Aschehoug.

    Hordvik, E., & Dyregrov, A. (1985). Situasjonen ved akutt alvorleg sjukdom og plutselege dødsfall hjå barn. I R. Ingebretsen, & S. Sandsberg (Red.), "Nær livets grense". Oslo, Universitetsforlaget.

    Idsoe, T., Dyregrov, A. & Dyregrov, K. (2017). School-based interventions. In M. A. Landolt, M. Cloitre, U. Schnyder (Eds.), Evidence-Based Treatments for Trauma-Related Disorders in Children and Adolescents (465–482). Switzerland: Springer. DOI 10.1007/978-3-319-46138-0_22

    Idsoe, T., Dyregrov, A., Idsoe, E.M.C., & Nielsen, M.B. (2015). Bullying and PTSD symptoms in children and adolescents. In C. Martin, V. Preedy & V.B. Patel (Eds.), Comprehensive Guide to Post-Traumatic Stress Disorders. New York: Springer Publishing Company. DOI 10.1007/978-3-319-08613-2_101-1

    Kristensen, P., Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2019). Helsemessige konsekvenser for etterlatte etter terror. I G. Dyb & T. Jensen (Red.), Å leve videre etter katastrofen (s. 57–68). Oslo: Gyldendal.

    Kristensen, P., Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2021). Sorg og komplisert sorg. Fagbokforlaget.

    Løver, A. H., Beverfjord, A., & Dyregrov, A. (2009). Det bor et barn i mitt hjerte. Oslo: Gyldendal.

    Macksoud, M., Dyregrov, A., & Raundalen, M. (1993). Traumatic war experience and their effects on children. In J. P. Wilson & B. Raphael (Eds.), The International Handbook of Traumatic Stress Syndromes (pp. 625–633), New York, Plenum Press.

    Mitchell, J. T., & Dyregrov, A. (1993). Traumatic stress in disaster workers and emergency personnel: prevention and intervention. In J. P. Wilson & B. Raphael (Eds.), The International Handbook of Traumatic Stress Syndromes (pp. 905–914), New York, Plenum Press.

    Ramholt, B., Raundalen, M., Wesenberg, F., & Dyregrov, A. (1995). Barn med kreft. I Nilsson, D. (Red.), Barn og unge med spesielle behov 2. Oslo, Universitetsforlaget. 14, s 4–5, 13.

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (1982). Developing a support program for families with seriously ill or dying children: The first six months. In M. Pines, & L. Rafaelsen, (Eds.), The individual and the group. Boundaries and interrelations. Volume 2: Practice. New York; Plenum Press.

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (1987). Barns reaksjoner på krig og terror. I J. P. Myklebust & R. Ommundsen, R. (Red.), Psykologiprofesjonen mot år 2000. Bergen, Universitetsforlaget.

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (1991). "War experiences and psychological impact on children." In C. Dodge, & M. Raundalen (Eds.), Reaching children in war. Sigma forlag, Bergen & Scandinavian Institute of African Studies, Uppsala.

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (1991). "Helping the Child”. In C. Dodge, & M. Raundalen (Eds.), Reaching children in war. Sigma forlag, Bergen & Scandinavian Institute of African Studies, Uppsala.

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (1993). Barn och familjer i krig. Stockholm, Rädda Barnen.

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (2015). Barn og unge i sorg og krise. I E.K. Høihilder & O.A. Gulbrandsen (red.): Pedagogikk og elevkunnskap i grunnskolelærerutdanningen, PEL i GLU (s. 192–213). Oslo: Gyldendal Norsk Forlag.

    Raundalen, M., Finne, P. H., Dyregrov, A., & Ramholt, B. (1984). Alvorlig syke og døende barn. Problemer og støttetiltak. I L. Køhler, & J. Merrick. (Red.), Barns halsa och valfard. Nordisk lärobok i socialpediatrik. Lund: Studentlitteratur.

    Raundalen, M., Lorentzen, G., & Dyregrov, A.  (2005). (Red.) Gruppearbeid i flyktningfamilier. Oslo: Pedagogisk forum.

    Raundalen, M., Lwanga, J., Mugisha, C., & Dyregrov, A. (1987). Four investigations on stress among children in Uganda.  I C. Dodge, & M. Raundalen, (Eds.), Children in Uganda. War and violence in their life. University Press, Oslo.

    Regel, S., & Dyregrov, A. (2012). Commonalities and new directions in post trauma support interventions: From pathology to the promotion of posttraumatic growth. In: R. Hughes, A. Kinder, & C. Cooper C (Eds.). International Handbook of Workplace Trauma Support (pp. 48–67). London: Wiley-Blackwell.

     

    1. Reports, manuals, guidelines etc.

    Dyregrov, A. (1982). Psykososial katastrofeintervensjon. Rapport om psykososiale konsekvenser etter katastrofer. Bergen, Mai, 1982.

    Dyregrov, A. (1994). Chronic and critical stress in emergency operations. Guidelines for staff management. Prepared for UNICEF MENA region.

    Dyregrov, A. (2007). Nærhet og seksualitet etter et barns dødsfall. Bergen: Rapport Senter for Krisepsykologi AS, januar.

    Dyregrov, A. (2008). Voldtekt ­– vanlige reaksjoner. Hefte. Senter for Krisepsykologi.

    Dyregrov, A. (2008). Voldtekt ­– hvordan kan du hjelpe? Hefte. Senter for Krisepsykologi.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (1997). Sorg over tid. Sammenligning av foreldres reaksjoner tidlig etter dødsfallet og 12–15 år etterpå. Rapport. Senter for Krisepsykologi.

    Dyregrov, A. & Dyregrov, K. (2008). Når sorgen rammer en av dine ansatte. Informasjonshefte. Oslo: Landsforeningen uventet barnedød.

    Dyregrov, A., & Fjærestad, A. (2020). Unge menneskers risikoopplevelse i forbindelse med koronavirus. Rapport- og artikkelserie ved Senter for krisepsykologi nr. 1. https://www.uib.no/sites/w3.uib.no/files/attachments/ps_risikoopplevelsekorona_aug2020.pdf

    Dyregrov, A., Hellesøy, O. H., Skogstad, A., Thyholdt, R., Ingstad, O., Rosnes, R., & Steen, T. (1986). Evaluering av stuplivbåtkurs. FAHS rapport nr. 3.

    Dyregrov, A., & Heltne, U. (2004). Barnehjemsgranskning og mediefokusering – deltagernes opplevelser og vurderinger. Bergen: Rapport Senter for Krisepsykologi, januar.

    Dyregrov, A., & Hordvik, E. (1994). Sorg hos barn. En veiledning til foreldre om barn som sørgende. Hefte. Bergen.

    Dyregrov, A., & Kristensen, P. (2022). Koronapandemiens innvirkning på ritualer. Hva rapporterer gravferdspersonell. (Rapport nr. 2). Universitetet i Bergen, Senter for krisepsykologi. https://www.uib.no/sites/www.uib.no/files/attachments/ritualrapport_grav...

    Dyregrov, A., & Kristensen, P. (2021). Koronapandemiens innvirkning på ritualer blant foreldre som har mistet barn (Rapport nr. 4). Universitetet i Bergen, Senter for krisepsykologi. https://www.uib.no/sites/www.uib.no/files/attachments/ritualrapport_ette...

    Dyregrov, A., & Kristoffersen, J. I. (1988). Psykososial oppfølging av helikopterhavariet på Polycastle/Gullfaks B. Rapport nr.1., Senter for Krisepsykologi.

    Dyregrov, A., Matthiesen, S. B., & Hellesøy, O. H. (1986). Arbeidsmiljøet innen lensmannsetaten. Rapport. Forskningssenter for Arbeidsmiljø, Helse og Sikkerhet, desember.

    Dyregrov, A., Matthiesen, S. B., & Skogstad, A. (1987). Evaluering av stuplivbåtkurs. FAHS rapport for Norsk Hydro, desember.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2017). Guide for refugee parents. Translated into 8 languages. In 2022, translated into Ukranian. Danish Red Cross.

    Dyregrov, A., Raundalen, M., & Schultz, J–H. (2008). Veileder for skolens møte med trusler om vold. Oslo: Utdanningsdirektoratet, http://udir.no/Artikler/_Satsingsomrader/_Laringsmiljo/_Krise/Skolens-mo...

    Dyregrov, A., Yule, W., Smith, P., Perrin, S., Gjestad, R., & Prigerson, H. (2001). Traumatic Grief Inventory for Children (TGIC). Bergen, Norway: Children and War Foundation.

    Dyregrov, A., Yule, W., Straume, M., & Kraus, F. (2011). Children and grief. Teaching Life Skills – A Children and War Foundation Manual. Children and War Foundation.

    Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (1996). Familier etter krybbedød. Foreldre og søskens erfaringer 12–15 år etter dødsfallet. Rapport. Senter for Krisepsykologi.

    Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (1997). Søsken etter krybbedød. Søskens erfaringer 12–15 år etter dødsfallet. Rapport. Senter for Krisepsykologi.

    Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2011). Barn og unge som pårørende ved kreft. Hvordan kan barns situasjon og foreldres omsorgskapasitet styrkes i et rehabiliteringsperspektiv? Rapport. Senter for Krisepsykologi. Bergen.

    Dyregrov, K, Nordanger, D., & Dyregrov, A. (1998). Omsorg for etterlatte etter selvmord. Kommunestudien. Rapport. Senter for Krisepsykologi. Bergen. (113s.)

    Dyregrov, K, Nordanger, D., & Dyregrov, A. (2000). Omsorg for etterlatte ved selvmord. Etterlattestudien. Rapport. Senter for Krisepsykologi. Bergen. (171s.)

    Dyregrov, K., Nordanger, D., & Dyregrov, A. (2000). Omsorg for etterlatte ved brå, uventet død. Evaluering av behov, tilbud og tiltak. Rapport. Senter for Krisepsykologi. Bergen. (80 s.)

    Gjestad, R., & Dyregrov, A. (2008). Kartlegging av psykiske ettervirkninger hos barn og ungdom med flyktningbakgrunn. Erfaringer med bruk av kartleggingsskjema. Bergen: Senter for Krisepsykologi. Hefte.

    Gjestad, R., Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2001). Barnefamilier rammet av flom. Bergen, Rapport fra Senter for Krisepsykologi.

    Heltne, U., & Dyregrov, A. (2003). Foreldres opplevelse av deltagelse i frivillig dødsstedsundersøkelse. Rapport. Senter for Krisepsykologi. Februar.

    Heltne, U., & Dyregrov, A. (2007). Foreldres erfaringer og behov for informasjon i forbindelse med obduksjon av fostre og spedbarn Rapport. Senter for Krisepsykologi. September.

    Heltne, U., & Dyregrov, A. (2006). Ungdommers erfaringer med hjelpeapparatet. Rapport. Senter for Krisepsykologi. September.

    Matthiesen, S. B., Dyregrov, A., & Hellesøy, O. H. (1986). Arbeidsmiljøet ved sentralsykehuset i Rogaland. Hovedrapport 1. september. Bergen, Forskningssenter for Arbeidsmiljø, Helse og Sikkerhet.

    Matthiesen, S. B., Dyregrov, A., & Hellesøy, O. H. (1987). De ansattes vurdering av det fysiske arbeidsmiljø i Sparebanken Vest. Bergen, juni, Forskningssenter for Arbeidsmiljø, Helse og Sikkerhet.

    Nordanger, D, Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (1998). Omsorg for etterlatte etter krybbedød og barneulykker. Tilbudet i norske kommuner. Rapport. Senter for Krisepsykologi. Bergen. (72 s.)

    Nordanger, D, Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2000). Omsorg for etterlatte etter krybbedød og barneulykker. Etterlattestudien. Rapport. Senter for Krisepsykologi. (130 s.)

    Raundalen, M., & Dyregrov, A.. (2008). Flodbølgekatastrofen i Asia - veiledning til grunnskolen. Oslo: Utdanningsdirektoratet, http://udir.no/Artikler/_Satsingsomrader/_Laringsmiljo/_Flodbolgekatastrofen-i-Asia/Flodbolgekatastrofen-i-Asia---en-veiledning-til-skolene/

    Raundalen, M., & Dyregrov, A.. (2005). Skolan och katastrofen i Asien. Stockholm: Rädda Barnen.

    Raundalen, M., Dyregrov, A., & Bugge, R. G. (1990). Reaching children through the teachers. Helping the war–traumatized child. A manual. Cruz Vermelha, Mocambique. Norges Røde Kors.

    Raundalen, M., Dyregrov, A., & Hjermann, R. (2005). Arbeidsbok for barn som opplevde flodbølgen. Bergen: Senter for Krisepsykologi, Januar.

    Raundalen, M., Raundalen T. S., Dyregrov, A., & Stuvland, R. (1991). Now–or too late. A report on children's concern about our common future. Bergen, Research for Children.

    Smith, P., Dyregrov, A., & Yule, W. (1998). Children and war. Teaching recovery techniques. Bergen, Children and war foundation.

    Smith, P., Dyregrov, A., & Yule, W. (1999). Children and disaster. Teaching recovery techniques. Bergen, Children and war foundation.

    Yule, W., Dyregrov, A., Neuner, F., Pennebaker, J., Raundalen, M., & van Emmerik, A. (2005). Writing for recovery. A manual for structured writing after disaster and war. Bergen: Children and War Foundation.

     

    1. Newspaper chronicles

    Dyregrov, A. (1984). Når barn dør. Bergens Tidende. 18. September.

    Dyregrov, A. (udatert). Det kalde samfunn. Bergens Tidende.

    Dyregrov, A. (1994). Kriser, barn og media. Bergens Tidende, 11. januar.

    Dyregrov, A. (1994). Når barn dør plutselig. Bergens Tidende, 5. august.

    Dyregrov, A. (1995). Menneskelige drama og media. Bergens Tidende 14. august.

    Dyregrov, A. (1996). NRK villeder på kriseområdet. Bergens Tidende 28. september.

    Dyregrov, A. (1996). Mislykket krisepsykologi. Bergens Tidende 10. november.

    Dyregrov, A. (1998). Skriv deg frisk. Bergens Tidende 25. august.

    Dyregrov, A. (1998). At vi tør. Bergens Tidende 1. desember.

    Dyregrov, A. (2000). Nødvendig krisehjelp.Dagbladet 4. november.

    Dyregrov, A. (2000). Trengs det en faktakommisjon for journalister. Journalisten. 25. februar.

    Dyregrov, A. (2000). Lederskap i krise. Bergens Tidende 20. november.

    Dyregrov, A. (2001). Vold på film og tv. Dagbladet 9. august.

    Dyregrov, A. (2002). Hvorfor gråter vi? Bergens tidende, 17. november. http://www.bt.no/btmeninger/kronikk/Hvorfor-grater-vi-34929b.html

    Dyregrov, A. (2002). Kringlen er farlig. Bergens Tidende 16. februar.

    Dyregrov, A. (2002). Myter om sorg. Bergens Tidende 13. august.

    Dyregrov, A. (2002). Det gode liv. Bergens Tidende 11.mai. http://www.bt.no/btmeninger/kronikk/Det-gode-liv-313994b.html

    Dyregrov, A. (2002). Å skape mening i det meningsløse. Bergens Tidende 10. september. http://www.bt.no/btmeninger/kronikk/A-skape-mening-i-det-meningslose-385...

    Dyregrov, A. (2004). Tragedien i Beslan. Bergens Tidende, 7. september. http://www.bt.no/btmeninger/kronikk/Tragedien-i-Beslan-75649b.html

    Dyregrov, A. (2004). Når et familiemedlem myrdes. Senter for Krisepsykologi. https://www.krisepsyk.no/fagblogg/naar-et-familiemedlem-myrdes/

    Dyregrov, A. (2005). Psykososial kriseberedskap. Bergens Tidende 26. juli. http://www.bt.no/btmeninger/kronikk/Psykososial-kriseberedskap-98751b.html

    Dyregrov, A. (2008). Psykologisk oppfølging etter traumer og tap. Dagens Medisin, 16. juni. https://www.dagensmedisin.no/artikler/2008/06/16/psykologisk-oppfolging-....

    Dyregrov, A. (2009). Jeg skammer meg. Aftenposten.14.juni.

    Dyregrov, A. (2009). Ikke alltid bra å snakke. Aftenposten.10.august. http://www.aftenposten.no/meninger/debatt/Ikke-alltid-bra-a-snakke-28485...

    Dyregrov, A. (2011). Hva er god krisehjelp umiddelbart etter en krisehendelse? Dagens Medisin 11. januar.

    Dyregrov, A. (2011). Kjapt og godt nok? Informasjon til kriserammede. Bergens Tidende. 11. januar.

    Dyregrov, A. (2011). Dobbel krenkelse. Dagbladet 1. juli.

    Dyregrov, A. (2012). Hvordan takle rettssaken? Aftenposten 11. april.

    Dyregrov, A. (2012). Folkehelsen etter 22. juli. Dagbladet 16. juli.

    Dyregrov, A. (2013). Manglende medfølelse. Dagbladet 11. januar.

    Dyregrov, A. (2013). Jeg skammer meg fremdeles. VG. 24. april.

    Dyregrov, A. (2013). Flere avtalespesialister i psykologi. Dagens Medisin 20. juni

    Dyregrov, A. (2013). Minner er foranderlige. Dagens Medisin 5. juli.

    Dyregrov, A. (2014). Når sorg formidles i det åpne rom. Aftenposten. 4. mars.

    Dyregrov, A. (2014). Snakk med barna om døden. Dagsavisen. 25. mars.

    Dyregrov, A. (2014). Når unge sørger: det finnes ingen oppskrift. Fredrikstad blad 18. juni.

    Dyregrov, A. (2014). Sorgen er et åpent sår. Bergens Tidende. 21. juli.

    Dyregrov, A. (2014). Sorgens mange ansikter. Psykisk helse nr. 5.

    Dyregrov, A. (2015). Tiden leger ikke alle sår. Bergens Tidende, 22. juli. https://www.bt.no/btmeninger/kronikk/i/OEk6k/tiden-leger-ikke-alle-saar

    Dyregrov, A. (2015). Det er umulig å forestille seg hva rammede barn og voksne i Peshawar nå opplever. Eller? Aftenposten.no 18. desember

    Dyregrov, A. (2016). 22. juli tretthet. Kronikk i Dagbladet den 19.7. (bestilt av avisen)

    Dyregrov, A. (2018). Sorg i familien. Kronikk i Dagbladet den 18.8. https://www.dagbladet.no/kultur/nar-noen-i-familien-dor/70113404

    Dyregrov, A. (2020). Ta vare på hjelperne. Kronikk i Dagens Medisin i papir den 26. mars, på nett 27. mars. https://www.dagensmedisin.no/artikler/2020/03/27/ta-vare-pa-hjelperne/

    Dyregrov, A. (2020). Sorgens ritualer har betydning for oss. https://www.bt.no/btmeninger/debatt/i/xPklQV/sorgens-ritualer-har-betydning-for-oss

    Dyregrov, A. (2020). Nødvendig å skremme – men til hvilken kostnad. Dagens Medisin. https://www.dagensmedisin.no/artikler/2020/05/17/covid-19-ryster-troen-om-at-verden-er-et-sikkert-sted/

    Dyregrov, A. (2021). Tragedier med livslange konsekvenser: Hvordan lever vi videre? Forskning.no. 1. februar. https://forskersonen.no/helsetjenester-kronikk-meninger/tragedier-med-livslange-konsekvenser-hvordan-lever-vi-videre/1806579

    Dyregrov, A. (2021). Hva kjennetegner barns håndtering av tap og sorg? Forskersonen.no 31. august. https://forskersonen.no/barn-og-ungdom-helse-kronikk/en-tolvaring-som-mistet-sin-far-plutselig-lagde-middag-til-bade-seg-selv-og-mor-i-ukesvis-fordi-mor-la-seg-pa-sofaen/1903795

    Dyregrov, A. (2022). Barn i krig – og etterpå. Dagens Medisin, 19. mai. https://www.dagensmedisin.no/artikler/2022/05/19/barn-i-krig--og-etterpa/

    Dyregrov, A. (2022). Dødsfall – betydningen av minnesamvær. Dagens Medisin, 5. juli. https://www.dagensmedisin.no/artikler/2022/07/05/dodsfall--betydningen-av-minnesamvar/ 

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2009). Har vi for høye forventninger til krisehjelp? Dagbladet. august.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2011). Forventninger til psykososial krisehjelp? Dagens Medisin 1. november.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2011). Hvordan leve med terrorfrykt? Aftenposten 18. oktober.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2012). Venner må anses som pårørende ved dødsfall. Dagens Medisin. Trykket utgave 16.8. Nettversjon 17.8. http://www.dagensmedisin.no/debatt/venner-ma-anses-som-parorende-ved-dodsfall/

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2012). Et år i sorg. Aftenposten 13. juli.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2013). Har menneskeliv ulik verdi? Dagbladet 6. februar.

    Dyregrov, A., & Dyregrov, K. (2013). Sorgen – to år etter? Aftenposten 22. juli.

    Dyregrov, A. & Dyregrov, K. (2014). Syv strategier for å leve med trusler om terror. Aftenposten 28. juli.

    Dyregrov, A., Dyregrov, K., & Heltne, U. (2014). Dødelig sorg. Bergens Tidende, 11. september.

    Dyregrov, A. & Gilbert, M. (2020). Sorg og avskjed i pandemiens tid. VG, 25 november. https://www.vg.no/nyheter/meninger/i/vAlPbV/sorg-og-avskjed-i-pandemiens-tid

    Dyregrov, A., & Heltne, U. (2004). Barnehjemsgranskning – til hvilken pris? Bergens Tidende, 13. februar. http://www.bt.no/btmeninger/kronikk/Barnehjemsgranskning---til-hvilken-p...

    Dyregrov, A., & Idsøe, T. (2010). Hjelp til barn som er mobbet. VG. Januar.

    Dyregrov, A., & Kristensen, P. (2022). Pandemien påvirker sorgritualene. Dagens Medisin, 6. januar.  https://www.dagensmedisin.no/artikler/2022/01/06/pandemien-pavirker-sorgritualene/

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (1991). Lille Hiroshima. Bergens Tidende. 19. oktober.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2000). Avstumpet av krigsbilder. Bergens Tidende. 13. november.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2003). Vårt kollektive ansvar – nå Irak. Bergens Tidende. 4. februar. http://www.bt.no/btmeninger/kronikk/Vart-kollektive-ansvar---na-Irak-679...

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2006). Barnas krig. Bergens Tidende. 22. august. http://www.bt.no/btmeninger/Barnas-krig-117580b.html

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2007). Hjelp til barn etter krig og katastrofer. Bergens Tidende. 19. mars. http://www.bt.no/btmeninger/kronikk/Hjelp-til-barn-etter-krig-og-katastrofer-155678b.html

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2009). Barna og pandemien. Bergens Tidende. 6. august.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2012). Å snakke med barn om rettsaken etter 22. juli. nrk.no. 12.4.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2012). Barna i Syria er alles ansvar. Dagsavisen. 20. august.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2013). Barns sjokk og sorg. Bergens Tidende. 23. oktober.

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2019). Barns må bli tatt på alvor. Dagbladet. 8. februar.

    Dyregrov, A., & Straume, M. Psykologisk oppfølging etter katastrofer. Dagens Medisin, 12. oktober.

    Dyregrov, A., & Wittrup Djup (2019). Driftshjemler til private spesialister. Dagens Medisin, 26. februar https://www.dagensmedisin.no/artikler/2019/02/26/driftshjemler-til-private-spesialister/  

    Dyregrov, A., & Wittrup Djup (2022). Fem råd til voksne etter skoleskytingen i USA. Bergens Tidende. 26. mai. https://www.bt.no/btmeninger/debatt/i/66GxvL/fem-raad-til-voksne-etter-skoleskytingen-i-usa

    Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2011). Hva er sorg? Dagens Næringsliv, 30. juli.

    Dyregrov, K., & Dyregrov, A. (2011). Terror: Hvordan kan nettverket støtte de rammede? Dagens Medisin, kronikk nr. 19. *

    Gilbert, M. & Dyregrov, A. (2020). Rett til avskjed, tid til sorg – også i pandemiens tid. VG. 11. november. https://www.vg.no/nyheter/meninger/i/mBBX14/rett-til-avskjed-tid-til-sorg-ogsaa-i-pandemiens-tid

    Kongsvik, R., Blindheim, A., & Dyregrov, A. (2021). Ny lov om voldsoffererstatning øker presset på de utsatte. Aftenposten, 14. januar. https://www.aftenposten.no/meninger/kronikk/i/x3MoAB/ny-lov-om-voldsoffererstatning-oeker-presset-paa-de-utsatte

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (1993). Barna i Irak – spill med helse og liv. Bergens Tidende, 11. mai.

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (2003). Irak – ingen steder å være barn. Nrk.no, 5. mars. http://www.nrk.no/programmer/tv_arkiv/faktor/2587031.html

     

     

    1. A sample of guidelines for teachers and parents
       

    Dyregrov, A. (2011). Informasjon til foreldre og helsepersonell om vaksinering. http://krisepsyk.no/aktuelt/56/informasjon-til-foreldre-og-helsepersonell-om-vaksinering

    Dyregrov, A., Wittrup Djup, H., & Raundalen (2021). Hva skal vi si til barna om skredet i Gjerdrum? https://krisepsykologi.no/hva-skal-vi-si-til-barna-om-skredet-i-gjerdrum/

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2008). Krigen i Gaza – hva skal vi si til barna? http://krisepsyk.no/aktuelt/35/hvordan-snakke-med-barn-om-krigen-paa-gazastripen

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2011). Hva skal foreldre si til barn om terrorhandlingene i Norge? http://krisepsyk.no/aktuelt/75/hva-skal-foreldre-si-til-barn-om-terrorhandlingen-i-norge

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2012). Skolemassakren i USA- Hvordan forstå dette? http://krisepsyk.no/aktuelt/112/ny-skolemassakre-usa

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2013). Hva sier vi til barna om tornadoen? http://krisepsyk.no/aktuelt/125/tornadoen-i-usa

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2013). Hva sier vi til barn etter drapet på Stord? http://krisepsyk.no/aktuelt/141/hva-sier-vi-til-barn-etter-drapet-paa-stord-oppdatert-versjon

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2013). Hva skal vi si til barna om drapene på bussen? http://krisepsyk.no/drapene-pa-bussen

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2014). Hva skal vi si til barna om terrortrussel mot Norge? http://krisepsyk.no/aktuelt/175/hva-skal-vi-si-til-barna-om-terrortrussel-mot-norge

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2014). Hva skal vi si til barn om Ebola? http://krisepsyk.no/aktuelt/184/hva-skal-vi-si-til-barn-om-ebola

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2015). Hva skal vi si til barna om den nye terroren i Paris? http://www.krisepsyk.no/aktuelt/215/hva-skal-vi-si-til-barn-om-den-nye-terroren-i-paris-  

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2015). Hva skal vi si til barna om drapene i Kristiansand.? https://www.krisepsyk.no/nyheter/drapene-i-kristiansand/

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2017). How can we talk to children about terror events? https://krisepsyk.no/in-english/articles/terror-media-and-children/  

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2020). Hva kan vi si til barn om Coronavirus? https://krisepsykologi.no/hva-kan-vi-se-til-barn-om-coronavirus/

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2020). What can we say to children about the Coronavirus? https://krisepsykologi.no/what-can-we-say-to-children-about-coronavirus/

    Dyregrov, A., & Raundalen, M. (2022). Barn og skoleskyting. https://krisepsykologi.no/barn-og-skoleskyting/  

    Dyregrov, A., Raundalen, M., & Schultz, J-H. (2008). Veileder for skolens møte med trusler om vold. http://www.udir.no/Laringsmiljo/Beredskap-og-krisehandtering/Skolens-mote-med-trusler-om-vold-etter-det-andre-skoledrapet-i-Finland/

    Raundalen, M., & Dyregrov, A.. (2005). Flodbølgekatastrofen i Asia – veiledning til videregående skole. Oslo: Utdanningsdirektoratet, https://www.regjeringen.no/nb/dokumenter/flodbolgekatastrofen-i-sorost-asia/id88178/

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (2007). Å snakke med elevene om skolemassakren. http://krisepsyk.no/aktuelt/18/skoledrapene-i-finland

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (2008). Hva skal vi si til barna om drapet på 10 år gamle Engla i Stjärnsund i Sverige? http://krisepsyk.no/aktuelt/22/drapet-paa-10-aarige-engla

    Raundalen, M., & Dyregrov, A. (2019). Hva skal vi si til barna om Ari Behns selvmord? https://krisepsykologi.no/fagstoff/veiledere/hva-skal-vi-si-til-barna-om-ari-behns-selvmord/

    Raundalen, M., Dyregrov, A., & Schultz, J-H. (2015). Hvordan snakke med barn om Paris-terroren? http://krisepsyk.no/brukere-barn-og-unge/terro

    Wittrup Djup, H., & Dyregrov, A. (2018). Den store natoøvelsen. https://www.ung.no/Europa-og-verden/4334_Den_store_NATO-%C3%B8velsen.html

     

     

    1. Blogg-items/Blogginnlegg

     

    Dyregrov, A. (2017). Fellesskap og samhold i kriser. Klinikk for krisepsykologi, Online 15.12. https://www.krisepsykologi.no/fagblogg/fellesskap-og-samhold-i-kriser/

    Dyregrov, A. (2018). Hva er krisepsykologi? Klinikk for krisepsykologi, Online 18.03. https://www.krisepsykologi.no/fagblogg/hva-er-krisepsykologi/   

    Dyregrov, A. (2019). Når det trygge blir utrygt, Klinikk for krisepsykologi, Online 20.06. https://www.krisepsykologi.no/fagblogg/naar-det-trygge-blir-utrygt/   

    Dyregrov, A. (2019). Smertefulle prosedyrer - kan barn hjelpes til mindre ubehag? Klinikk for krisepsykologi, Online 28.07. https://www.krisepsykologi.no/nyheter/smertefulle-prosedyrer-kan-barn-hjelpes-til-mindre-ubehag/ 


     

     


     

     

 

Lærebok
  • Vis forfatter(e) (2021). Sorg og komplisert sorg. Fagbokforlaget.
  • Vis forfatter(e) (2012). Hvordan lede sorggrupper? En håndbok for sorggruppeveiledere. Abstrakt forlag.
Vitenskapelig artikkel
  • Vis forfatter(e) (2024). Beyond prolonged grief: Exploring the unique nature of complicated grief in bereaved children. Bereavement - Journal of grief and responses to death. 1-7.
  • Vis forfatter(e) (2024). Balancing roles: Teaching staff’s dilemma in supporting bereaved college students. Death Studies.
  • Vis forfatter(e) (2023). When Young Children Grieve: Perspectives from Day Care Staff on Supporting Parents and Children through Illness and Loss. Omega - Journal of Death and Dying.
  • Vis forfatter(e) (2023). Loss of a Child during a Pandemic. A Mixed Method Study of Parents’ Experiences of Interference with Rituals and Grief. Journal of loss & trauma. 651-676.
  • Vis forfatter(e) (2022). When young children grieve: daycare children’s experiences when encountering illness and loss in parents. International Journal of Early Years Education. 1-15.
  • Vis forfatter(e) (2022). Grief trajectories among bereaved parents after the 2011 Utøya terror attack: A qualitative analysis. Death Studies. 1-14.
  • Vis forfatter(e) (2021). When young children grieve: Supporting daycare children following bereavement — A parent’s perspective. Omega - Journal of Death and Dying. 22 sider.
  • Vis forfatter(e) (2021). When Young Children Grieve: Supporting Bereaved Children from the Perspective of Daycare Staff. Scandinavian Journal of Educational Research. 14 sider.
  • Vis forfatter(e) (2021). Same origin, different implementations: a document analysis of Norwegian and Danish bereavement response plans. International Journal of Early Years Education. 15 sider.
  • Vis forfatter(e) (2021). Psychotropic medication among children who experience parental death to cancer. European Child and Adolescent Psychiatry. 155-165.
  • Vis forfatter(e) (2021). Pandemic-Related Stress Symptoms Among Norwegian Parents of Adolescents in Grades 6 to 8. Frontiers in Psychiatry. 9 sider.
  • Vis forfatter(e) (2021). Mental health responses to COVID-19 around the world. European Journal of Psychotraumatology. 12 sider.
  • Vis forfatter(e) (2021). Bullying Victimization and Trauma. Frontiers in Psychiatry. 1-13.
  • Vis forfatter(e) (2020). Young People's Risk Perception and Experience in Connection with COVID-19. Journal of loss & trauma. 597-610.
  • Vis forfatter(e) (2020). Loss in the family – A reflection on how schools can support their students. Bereavement Care. 95-101.
  • Vis forfatter(e) (2020). Information to Bereaved Families Following Catastrophic Losses. Why Is It Important? Journal of loss & trauma. 472-487.
  • Vis forfatter(e) (2019). Positive growth following trauma – clinical perspectives. Bereavement Care. 109-113.
  • Vis forfatter(e) (2019). Parental relationships following the loss of a child. Journal of loss & trauma. 1-22.
  • Vis forfatter(e) (2019). Learning from a decade of terror in European cities: Immediate, intermediate, and long-term follow-up. Scandinavian Psychologist.
  • Vis forfatter(e) (2019). It’s been a life-changing experience!” A qualitative study of young adult cancer survivors’ experiences of the coexistence of negative and positive outcomes after cancer treatment. . Scandinavian Journal of Psychology. 577-584.
  • Vis forfatter(e) (2019). Gammel kunnskap og ny viten: perspektiver på krisepsykologi. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 88-97.
  • Vis forfatter(e) (2019). "It's been a life-changing experience!" A qualitative study of young adult cancer survivors' experiences of the coexistence of negative and positive outcomes after cancer treatment. . Scandinavian Journal of Psychology.
  • Vis forfatter(e) (2018). Improving social network support for partners facing spousal cancer while caring for minors: Four‐month outcomes of a single‐centre randomised controlled trial. European Journal of Cancer Care. 1-11.
  • Vis forfatter(e) (2018). Early intervention for bereaved children: What mental health professionals think. Death Studies. 9 sider.
  • Vis forfatter(e) (2018). Early Parental Loss and Intimate Relationships in Adulthood: A Nationwide Study. Developmental Psychology. 12 sider.
  • Vis forfatter(e) (2018). Does losing a parent early influence the education you obtain? A nationwide cohort study in Denmark. Journal of Public Health. 9 sider.
  • Vis forfatter(e) (2018). Depressive symptoms and mental health-related quality of life in adolescence and young adulthood after early parental death. . Scandinavian Journal of Public Health. 782-791.
  • Vis forfatter(e) (2018). Can visiting the site of death be beneficial for bereaved families after terror? A qualitative study of parents’ and siblings’ experiences of visiting Utøya Island after the 2011 Norway terror attack. European Journal of Psychotraumatology. 8 sider.
  • Vis forfatter(e) (2018). A relational perspective on social support between bereaved and their networks after terror: A qualitative study. . Global Qualitative Nursing Research. 1-12.
  • Vis forfatter(e) (2017). What distinguishes prolonged grief disorder from depression? Tidsskrift for Den norske legeforening. 538-539.
  • Vis forfatter(e) (2017). Optimizing visits to the site of death for bereaved families after disasters and terror events. Disaster Medicine and Public Health Preparedness. 523-527.
  • Vis forfatter(e) (2017). Encountering the body at the site of the suicide: a population-based survey in Sweden. Suicide and Life-Threatening Behaviour. 38-47.
  • Vis forfatter(e) (2017). Early Interventions Following the Death of a Parent: Protocol of a Mixed Methods Systematic Review. JMIR Research Protocols.
  • Vis forfatter(e) (2017). Anxiety and the Quality of Life of Children Living With Parental Cancer. Cancer Nursing. 19-27.
  • Vis forfatter(e) (2016). Systematic early intervention for bereaved: study protocol of a pilot randomized controlled trial with families who suddenly lose a partner and a parent. JMIR Research Protocols.
  • Vis forfatter(e) (2016). Sixteen-year follow-up of childhood avalanche survivors. European Journal of Psychotraumatology.
  • Vis forfatter(e) (2016). Risk of use of antidepressants among children and young adults exposed to the death of a parent. Epidemiology. 578-585.
  • Vis forfatter(e) (2016). Media exposure and prolonged grief: A study of bereaved parents and siblings after the 2011 utøya island terror attack. Psychological Trauma. 661-667.
  • Vis forfatter(e) (2016). Maladaptive coping in adults who have experienced early parental loss and grief counseling. Journal of Health Psychology.
  • Vis forfatter(e) (2016). In what ways do bereaved parents after terror go on with their lives, and what seems to inhibit or promote adaptation during their grieving process? A qualitative study. Omega - Journal of Death and Dying. 374-399.
  • Vis forfatter(e) (2016). Facing spousal cancer during child-rearing years: The short-term effects of the Cancer-PEPSONE programme—a single-center randomized controlled trial. Psycho-Oncology. 1541-1547.
  • Vis forfatter(e) (2016). Etterlattes opplevelser av medienes rapportering etter Utøya-terroren. Norsk Medietidsskrift. 3-15.
  • Vis forfatter(e) (2016). Death scene investigation: parents’ experiences. Scandinavian Journal of Forensic Science. 57-63.
  • Vis forfatter(e) (2016). Because I’m also part of the family. Children’s participation in rituals after the loss of a parent or sibling. A qualitative study from the children’s perspective. Omega - Journal of Death and Dying. 141-158.
  • Vis forfatter(e) (2016). Barn som mister foreldre. Scandinavian Psychologist.
  • Vis forfatter(e) (2015). «Det er både helt grusomt og godt på samme tid». Etterlatte foreldre og søskens opplevelse av besøk til Utøya etter terrorangrepet 22.07.11. Tidsskrift for Norsk Psykologforening. 487-496.
  • Vis forfatter(e) (2015). Traumatic bereavement and terror: The psychosocial impact on parents and siblings 1.5 years after the July 2011 terror-killings in Norway. Journal of loss & trauma. 556-576.
  • Vis forfatter(e) (2015). Therapeutic weekend gatherings for bereaved parents. Scandinavian Psychologist.
  • Vis forfatter(e) (2015). The psycho-social follow-up after the terror of July 22nd 2011 as experienced by the bereaved. Scandinavian Psychologist.
  • Vis forfatter(e) (2015). Teachers' perception of bereaved children's academic performance. Advances in School Mental Health Promotion. 187-198.
  • Vis forfatter(e) (2015). Suicide-bereaved siblings’ perception of health services. Death Studies.
  • Vis forfatter(e) (2015). Suicide-Bereaved Siblings’ Perception of Health Services. Death Studies. 323-331.
  • Vis forfatter(e) (2015). Psychosocial functioning after losing a close friend in an extreme terror incident. Scandinavian Psychologist.
  • Vis forfatter(e) (2015). Parents’ perception of their relationship following the loss of a child. Omega - Journal of Death and Dying.
  • Vis forfatter(e) (2015). Optimizing Social Network Support to Families Living With Parental Cancer: Research Protocol for the Cancer-PEPSONE Study. JMIR Research Protocols.
  • Vis forfatter(e) (2015). Lack of trust in the health-care system after losing a child to suicide: A nationwide population survey. Crisis.
  • Vis forfatter(e) (2014). Suggestions for the ideal follow-up for bereaved students as seen by school personnel. Emotional and Behavioural Difficulties.
  • Vis forfatter(e) (2014). Hvordan fungerte den psykososiale oppfølgingen for etterlatte etter 22. juli-terroren? Scandinavian Psychologist.
  • Vis forfatter(e) (2014). Hvordan fungerte den psyko-sosiale oppfølgingen for etterlatte etter 22. juli terroren? Scandinavian Psychologist.
  • Vis forfatter(e) (2013). Teachers’ perception of their role facing children in grief. Emotional and Behavioural Difficulties.
  • Vis forfatter(e) (2013). Teachers' perceptions of their role facing children in grief. Emotional and Behavioural Difficulties. 125-134.
  • Vis forfatter(e) (2013). Enhancing autobiographical memory specificity through cognitive training: An intervention for depression translated from basic science. Clinical Psychological Science.
  • Vis forfatter(e) (2013). Early parental death and risk for affective disorder in adulthood. Epidemiology.
  • Vis forfatter(e) (2013). Complicated grief in children – the perspectives of experienced professionals. Omega - Journal of Death and Dying.
  • Vis forfatter(e) (2012). Structure of the Children's Revised Impact of Event Scale (CRIES) with Children and Adolescents Exposed to Debris Flood. PLOS ONE.
  • Vis forfatter(e) (2012). Short-term effects of a writing intervention among adolescents in Gaza. Journal of loss & trauma. 403-422.
  • Vis forfatter(e) (2012). Risk factors for PTSD, anxiety, and depression among adolescents in Gaza. Journal of Traumatic Stress. 164-170.
  • Vis forfatter(e) (2012). Efficacy of Writing for Recovery on Traumatic Grief Symptoms of Afghan Refugee Bereaved Adolescents. Omega - Journal of Death and Dying.
  • Vis forfatter(e) (2012). Early interventions following exposure to traumatic events– implications for practice from recent research. Journal of loss & trauma.
  • Vis forfatter(e) (2012). Bullying and PTSD symptoms. Journal of Abnormal Child Psychology. 901-911.
  • Vis forfatter(e) (2011). Sexuality following the loss of a child. Death Studies.
  • Vis forfatter(e) (2011). Omfang og organisering av sorggrupper i Norge. Tidsskrift for Norsk Psykologforening. 1178-1183.
  • Vis forfatter(e) (2009). Long-term collective assistance for bereaved following disaster: A Scandinavian approach. Counselling and Psychotherapy Research.
  • Vis forfatter(e) (2009). Ekstremvær i Norge - reaksjoner og oppfølging etter et jordskred. Tidsskrift for Norsk Psykologforening. 738-745.
  • Vis forfatter(e) (2007). Psychological debriefing in cross–cultural contexts: Ten implications for practice. International Journal of Emergency Mental Health.
  • Vis forfatter(e) (2005). The Göteborg discotheque fire – posttraumatic stress, and school adjustment as reported by the primary victims 18 months later. Journal of Child Psychology and Psychiatry.
  • Vis forfatter(e) (2005). Norwegian adolescents’ reactions to distant warfare. Behavioural and Cognitive Psychotherapy.
  • Vis forfatter(e) (2004). Educational consequences of loss and trauma. Educational & Child Psychology.
  • Vis forfatter(e) (2003). The Göteborg discothèque fire 1998. Scandinavian Journal of Psychology.
  • Vis forfatter(e) (2003). A maritime disaster: Reactions and follow–up. International Journal of Emergency Mental Health.
  • Vis forfatter(e) (2002). Is the culture always right? Traumatology.
  • Vis forfatter(e) (2002). Children exposed to warfare. A longitudinal study. Journal of Traumatic Stress.
  • Vis forfatter(e) (2001). Reactions to adolescent suicide and crisis intervention in three secondary schools. International Journal of Emergency Mental Health.
  • Vis forfatter(e) (2001). Early intervention–a family perspective. Advances in Mind-Body Medicine.
  • Vis forfatter(e) (2001). Adolescent suicide and suicide contagion in three secondary schools. International Journal of Emergency Mental Health.
  • Vis forfatter(e) (2000). Trauma exposure and psychological reactions to genocide among Rwandan children. Journal of Traumatic Stress.
  • Vis forfatter(e) (2000). Mental mobilization in critical incident stress situations. International Journal of Emergency Mental Health.
  • Vis forfatter(e) (1999). Sudden death of a classmate and friend. Adolescent’s perception of support from their school. School Psychology International.
  • Vis forfatter(e) (1999). Reactions following the sudden death of a classmate. Scandinavian Journal of Psychology.
  • Vis forfatter(e) (1999). Long–term impact of sudden infant death: A twelve to fifteen year follow–up. Death Studies.
  • Vis forfatter(e) (1999). Helpful and hurtful aspects of psychological debriefing groups. International Journal of Emergency Mental Health.
  • Vis forfatter(e) (1998). Psychological debriefing–An effective method? Traumatology.
  • Vis forfatter(e) (1997). The process in critical incident stress debriefings. Journal of Traumatic Stress.
  • Vis forfatter(e) (1996). Voluntary and professional disaster–workers. Similarities and differences in reactions. Journal of Traumatic Stress.
  • Vis forfatter(e) (1996). Factor analysis of the impact of event scale with children in war. Scandinavian Journal of Psychology.
  • Vis forfatter(e) (1994). Gender differences in adolescent's reactions to the murder of their teacher. Journal of Adolescent Research.
  • Vis forfatter(e) (1994). Children in war: a silent majority under stress. British Journal of Medical Psychology.
  • Vis forfatter(e) (1992). Work with traumatized children – psychological effects and coping strategies. Journal of Traumatic Stress.
  • Vis forfatter(e) (1992). Fear of flying in civil aviation personnel. Aviation, Space and Environmental Medicine.
  • Vis forfatter(e) (1992). Empirical validation of the Bergen Burnout Indicator. International Journal of Psychology (IJP).
  • Vis forfatter(e) (1991). Parental grief following the death of an infant. A follow-up over one year. Scandinavian Journal of Psychology. 193-207.
  • Vis forfatter(e) (1990). Parental reactions to the loss of an infant child: A review. Scandinavian Journal of Psychology.
  • Vis forfatter(e) (1989). Caring for helpers in disaster situations: Psychological debriefing. Disaster Management & Response.
  • Vis forfatter(e) (1987). Stillbirth, neonatal death and Sudden Infant Death (SIDS): parental reactions. Scandinavian Journal of Psychology. 104-114.
  • Vis forfatter(e) (1987). Similarities and differences in mens' and womens' grief following the death of an infant. Scandinavian Journal of Psychology. 1-25.
  • Vis forfatter(e) (1987). Anxiety and vulnerability in parents following the death of an infant. Scandinavian Journal of Psychology. 16-25.
Rapport
  • Vis forfatter(e) (2022). KORONAPANDEMIENS INNVIRKNING PA RITUALER – HVA RAPPORTERER GRAVFERDSPERSONELL? .
  • Vis forfatter(e) (2021). Koronapandemiens innvirkning på ritualer blant foreldre som har mistet barn. .
  • Vis forfatter(e) (2021). Helping schools following disastrous events. .
  • Vis forfatter(e) (2020). UNGE MENNESKERS RISIKOOPPLEVELSE I FORBINDELSE MED KORONAVIRUS. .
  • Vis forfatter(e) (1991). Sorg hos barn. Syskons behov - en vägledning för föräldrar som mist ett barn. .
Vitenskapelig foredrag
  • Vis forfatter(e) (2016). Anxiety and quality of life of children living with parental cancer.
Leder
  • Vis forfatter(e) (2018). Children and natural disaster. European Journal of Psychotraumatology.
Short communication
  • Vis forfatter(e) (2021). Koronavaksinasjon: Frykt for sprøyter kan dempes med enkle tiltak. Sykepleien. 11 sider.
  • Vis forfatter(e) (2015). Thought field therapy – not something that the cat dragged in? Scandinavian Psychologist.
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
  • Vis forfatter(e) (2008). Krisepsykologi i praksis. Fagbokforlaget.
Fagbok
  • Vis forfatter(e) (2024). A handbook of children's grief. Jessica Kingsley Publishers.
  • Vis forfatter(e) (2023). Sorg och komplicerad sorg. Natur & Kultur Läromedel och Akademi.
  • Vis forfatter(e) (2023). Psykologisk debriefing. Hvordan lede gruppeprosesser etter kritiske hendelser. Fagbokforlaget.
  • Vis forfatter(e) (2022). Att möta barns sorg. En handbok. Studentlitteratur AB.
  • Vis forfatter(e) (2021). Håndbok i barns sorg. Fagbokforlaget.
  • Vis forfatter(e) (2018). Mestring af sorg. Dansk Psykologisk Forlag.
  • Vis forfatter(e) (2016). Public relief efforts from an international perspective. In L. C. Wilson (Ed.). The Wiley handbook of the psychology of mass shootings. Chichester: John Wiley & sons, Inc. Wiley-Blackwell.
  • Vis forfatter(e) (2010). Barn og traumer. Fagbokforlaget.
Populærvitenskapelig artikkel
  • Vis forfatter(e) (2022). Selvmord blant ungdom påvirker mange. Bedre Skole. 21-23.
  • Vis forfatter(e) (2021). Når børn mister foreldre. Erfaringer, vejledning og råd til sorgarbejdet i daginstitusjoner og skoler. Unge Pædagoger. 5-12.
  • Vis forfatter(e) (2020). Hvordan snakke med barn om selvmord. Badeliv (Modum Bad). 10-11.
  • Vis forfatter(e) (2020). EMDR - en behandlingsmetode for psykiske traumer. Ambulanseforum. 32-33.
  • Vis forfatter(e) (2019). At miste en forælder i barndommen har konsekvenser resten af livet. Børns Hverdag. 4-6.
  • Vis forfatter(e) (2018). Dødsfall i nær familie – hvordan skolen kan ivareta eleven. Bedre Skole. 14-19.
  • Vis forfatter(e) (2016). Weekend gatherings for bereaved family members after the terror killings in Norway in 2011. Bereavement Care.
Kronikk
  • Vis forfatter(e) (2023). Lederskap for medarbeidere i sorg. Dagens næringsliv.
  • Vis forfatter(e) (2021). Tragedier med livslange konsekvenser: Hvordan lever vi videre? . Forskning.no.
  • Vis forfatter(e) (2021). Ny lov om voldsoffererstatning øker presset på de utsatte. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
  • Vis forfatter(e) (2021). Hva kjennetegner barns håndtering av tap og sorg? . Forskersonen.no.
  • Vis forfatter(e) (2020). Sorg og avskjed i pandemiens tid. . VG : Verdens gang.
  • Vis forfatter(e) (2020). Rett til avskjed, tid til sorg – også i pandemiens tid. VG : Verdens gang.
  • Vis forfatter(e) (2020). Nødvendig å skremme – men til hvilken kostnad. Dagens medisin.
  • Vis forfatter(e) (2019). Barns må bli tatt på alvor. Dagbladet.
  • Vis forfatter(e) (2017). Mot bedre viten om barns beste. www.nrk.no/ytring.
  • Vis forfatter(e) (2017). Faglig undrer vi oss over at beboerne rundt Utøya ikke skal kunne leve med et minnesmerke. VG : Verdens gang.
  • Vis forfatter(e) (2016). 22. juli tretthet. Dagbladet.
  • Vis forfatter(e) (2015). Tiden leger ikke alle sår. Bergens Tidende.
  • Vis forfatter(e) (2011). Terror: Hvordan kan nettverket støtte de rammede? Dagens medisin.
  • Vis forfatter(e) (2010). Hjelp til barn som er mobbet. VG : Verdens gang.
Doktorgradsavhandling
  • Vis forfatter(e) (1989). Parental reactions to the death of an infant child.
Intervju
  • Vis forfatter(e) (2016). 59 ulike intervjuer i 2016 med media fra inn og utland, inkludert fjernsyn, radio, aviser og nettsteder.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
  • Vis forfatter(e) (2019). Tiltak for etterlatte. 14 sider.
  • Vis forfatter(e) (2019). Mestring av sorg. 16 sider.
  • Vis forfatter(e) (2019). Helsemessige konsekvenser for etterlatte etter terror. 12 sider.
  • Vis forfatter(e) (2017). School-based interventions. 18 sider.
  • Vis forfatter(e) (2016). Bullying and PTSD symptoms in children and adolescents. 12 sider.
Poster
  • Vis forfatter(e) (2019). Anxiety and quality of life of children living with parental cancer.
  • Vis forfatter(e) (2018). Anxiety and the quality of life of children living with parental cancer.
  • Vis forfatter(e) (2010). School Bullying and PTSD Symptoms in a National Representative Sample.
Populærvitenskapelig bok
  • Vis forfatter(e) (2020). Hva skjer når vi dør? Pedlex Norsk Skoleinformasjon.
  • Vis forfatter(e) (2018). What is terrorism? A book to help parents, teachers and other grown-ups talk with kids about terror. Jessica Kingsley Publishers.
  • Vis forfatter(e) (2017). Mestring av sorg. Vigmostad & Bjørke.
  • Vis forfatter(e) (2017). Jeg vil gerne tale om min sorg. Akademisk Forlag.
Vitenskapelig oversiktsartikkel/review
  • Vis forfatter(e) (2022). The price of loss – how childhood bereavement impacts education. Bereavement - Journal of grief and responses to death. 1-10.
  • Vis forfatter(e) (2019). The price of loss – a literature review of the psychosocial and health consequences of childhood bereavement. Bereavement Care. 13-22.
  • Vis forfatter(e) (2019). Sorgens pris – en litteraturgennemgang af konsekvenserne ved at miste en forælder i barndommen. Tidsskrift for forskning i sygdom og samfund. 27-54.
  • Vis forfatter(e) (2018). Sorgens pris: En litteraturgennemgang af konsekvenserne ved at miste en forælder i barndommen. Tidsskrift for forskning i sygdom og samfund. 27-54.
  • Vis forfatter(e) (2018). Communicating with children and adolescents about the risk of natural disasters. European Journal of Psychotraumatology. 1-11.
  • Vis forfatter(e) (2017). Young Road Fatalities: Consequences for life quality and the role of transport authorities. Omega - Journal of Death and Dying. 69-91.
  • Vis forfatter(e) (2015). Grief and traumatic grief in children in the context of mass trauma. Current Psychiatry Reports. 8 sider.
  • Vis forfatter(e) (2013). Reflections on the special issue. Family Science.
Brosjyre
  • Vis forfatter(e) (2020). Hva kan vi si til barn om Coronavirus?
Nettsider (opplysningsmateriale)
  • Vis forfatter(e) (2023). Terror og krigshandlinger i Israel/Gaza – hva sier vi til barna? .
  • Vis forfatter(e) (2023). Barna og flommen – foreldreveiledning.
  • Vis forfatter(e) (2017). Reaksjoner etter jordskjelv.
  • Vis forfatter(e) (2017). How can we talk to children about terror events?
Fagartikkel
  • Vis forfatter(e) (2018). Hva gikk galt? En mors beretning om barrierer for hjelp etter traumer og tap. Psykologisk.no – Scandinavian Psychologist.
  • Vis forfatter(e) (2015). Children, Trauma and Grief; School Support in Scandinavia. Trauma Psychology News.
Faglig kapittel
  • Vis forfatter(e) (2021). Nyere forståelse av sorg. 23-36. I:
    • Vis forfatter(e) (2021). Sorg og komplisert sorg. Fagbokforlaget.
  • Vis forfatter(e) (2021). Komplisert sorg hos barn og unge. 91-103. I:
    • Vis forfatter(e) (2021). Sorg og komplisert sorg. Fagbokforlaget.
  • Vis forfatter(e) (2021). Behandling av komplisert sorg hos voksne. 187-201. I:
    • Vis forfatter(e) (2021). Sorg og komplisert sorg. Fagbokforlaget.
  • Vis forfatter(e) (2021). Behandling av komplisert sorg hos barn. 202-218. I:
    • Vis forfatter(e) (2021). Sorg og komplisert sorg. Fagbokforlaget.
  • Vis forfatter(e) (2021). Crianças que Perdem uma Pessoa Próxima:A comunicação da Morte e os Rituais. 153-162. I:
    • Vis forfatter(e) (2021). Luto. Manual de Intervenção Psicológica. Pactor.
  • Vis forfatter(e) (2017). Sorg som akut krise. 47-64. I:
    • Vis forfatter(e) (2017). Jeg vil gerne tale om min sorg. Akademisk Forlag.
  • Vis forfatter(e) (2012). Complicated grief in children. 68-81. I:
    • Vis forfatter(e) (2012). Complicated Grief: Scientific Foundations for Health Care Professionals. Routledge.

Se fullstendig oversikt over publikasjoner i CRIStin.