Rekruttering, informasjon og mottak av nye studentar
Rammene for opptak til grunnstudium ved UiB blir fastsette i universitetsstyret. Studieadministrativ avdeling har ansvar for den praktiske gjennomføringa av opptaket, som blir gjennomført i samarbeid med fakulteta.
Informasjon om studietilboda ved universitetet vert utarbeidd og formidla av Studieadministrativ avdeling i samarbeid med grunnmiljøa og fakulteta. All skriftleg informasjon som universitetet nyttar i profileringa av studietilboda, skal vere godkjend av det fakultetet han gjeld. Informasjonen vert justert årleg i samsvar med erfaringar og tilbakemeldingar. Forventa læringsutbyte skal gjerast kjent i samband med profileringa av kvart studietilbod.
Sosiale og studieretta tilbod og aktivitetar som universitetet har ansvaret for i det første studiesemesteret, vert vurderte og eventuelt forbetra kvart år på grunnlag av evalueringar. Studieadministrativ avdeling, i samarbeid med fakulteta, har ansvar for at slike evalueringar vert gjennomførte og at endringar vert vurderte av universitetet sitt Utdanningsutval. Studieadministrativ avdeling legg og årleg fram for Utdanningsutvalet evalueringar av rekrutteringstiltaka, studentmottaket og den internasjonale studentutvekslinga.
-
Studentrekruttering
Studieadministrativ avdeling har i samarbeid med fakultetene ansvar for arbeidet med å rekruttere studenter til Universitetet i Bergen.
-
Studentmottak
Studieadministrativ avdeling ved Seksjon for studieinformasjon og systemforvaltning og Seksjon for studieadministrasjon har i samarbeid med fakultetene ansvar for mottaket av nye norske og internasjonale studenter.
-
Informasjonsmateriell
UiB utvikler informasjonsmateriell om studier og studentliv på norsk og engelsk.
-
Kvalifikasjonsrammeverket
Det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket beskriver kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse det forventes at alle kandidater som har fullført utdanning på et aktuelt studienivå skal ha. Rammeverket skal være gyldig for alle kandidater innen samme studienivå uavhengig av fagområde. Sammenhengen mellom kvalifikasjonsrammeverkene og emner og studieprogram kan illustreres som følger: