Praksisreglement

§ 1. Vurderingsområder og -kriterier

Ved vurdering av studentens praksis skal det foretas en samlet vurdering der det skal tas hensyn til:

1. om studenten tilfredsstiller kravene til måloppnåelse for praksis slik disse er nedfelt i nasjonal rammeplan, emnebeskrivelse for praktisk-pedagogisk utdanning[1] og emnebeskrivelse for de integrerte lærerutdanningsprogrammene[2].

2. om krav om emnebeskrivelsens 100% tilstedeværelse er oppfylt. Praksis er en obligatorisk del av studiet. Fravær godtas evt. bare i forbindelse med sykdom og/eller permisjon innvilget av Det psykologiske fakultet. 100 % tilstedeværelse innebærer 120 undervisningstimer i løpet av studiet fordelt på to semestre.

3. om emnebeskrivelsens obligatoriske arbeidskrav vedrørende praksislogg er oppfylt. 5 av 7 aktiviteter må være dokumentert gjennomført i løpet av de to praksisperiodene for å få praksis godkjent[3].

[1] PPUPRA101, PPUPRA102
[2] ILPRA101, ILPRA101
[3] Loggen inneholder blant annet krav om deltakelse i aktiviteter som teammøter, planleggingsmøter, samtaler med foreldre, samtaler med elever, møter med tillitsvalgte, med tillitselever og annet. Dokumenteres ved underskrift fra veileder eller rektor. Studenten kan ikke selv skrive under på at aktiviteter i loggen er gjennomført.

§ 2. Avsluttende vurdering

Den avsluttende vurdering av praksis skal uttrykkes med karakteren bestått eller ikke bestått etter hver praksisperiode.

§ 3. Vurdering av praksis

1. Vurdering.

I praksisperioden foregår det en fortløpende vurdering av den enkelte student. Etter at praksis i skolen er avsluttet, skal det foreligge et skriftlig forslag til karakter fra studentens praksisveileder(e) og fra de representanter fra UiB som har hatt påhør av studenten.

2. Prosedyre ved tvil om praksisperioden er bestått

a) Praksisveiledere og/eller representanter fra UiB kan reise tvil om praksis er bestått og foreslå at praksis vurderes til ikke bestått.

b) Når det oppstår tvil om praksisperioden er bestått, skal dette varsles studenten snarest. Studenten må underveis få klare signaler om hvilke områder som må forbedres for å kunne bestå praksis.

c) Dersom det ved avsluttet praksis fortsatt er tvil om studenten skal bestå praksis, skal det avholdes et møte der den endelige beslutningen om bestått/ikke bestått blir tatt. Møtet ledes av programstyreleder for adjunkt- og lektorutdanningen eller den programstyreleder bemyndiger. På møtet deltar dessuten: Studentens praksisveiledere, eksterne veiledere/ påhørere fra UiB, skolens rektor eller den rektor bemyndiger. Vedtaket fattes av studentens veileder(e)/praksislærere og påhørere fra UiB. Verken skolens veiledere eller påhørere fra UiB kan alene utgjøre et flertall. Ved stemmelikhet om studenten skal få bestått/ikke bestått avgjør møteleder saken.

d) Programstyreleder for adjunkt- og lektorutdanning eller den programstyreleder bemyndiger, har ansvaret for innkalling og gjennomføring av sluttvurderingen. Det skrives referat med begrunnelse for evt. vedtak om at praksis er vurdert til ikke bestått. Eventuelle kommentarer til referatet fra de tilstedeværende på møtet, skal være skriftlig og sendes Det psykologiske fakultet senest fire – 4- virkedager etter referatet foreligger. Studenten orienteres om et evt. vedtak om ikke bestått praksis i rekommandert sending umiddelbart etter at vedtaket er fattet. Etter universitets- og høyskoleloven § 5-3 (1) må evt. krav om begrunnelse framsettes umiddelbart etter at studenten er gjort kjent med vedtaket. Etter universitets- og høyskoleloven § 5-3 (2) skal evt. begrunnelse normalt gis innen to uker etter at studenten har bedt om det og etter samme bestemmelse avgjør programstyreleder adjunkt- og lektorutdanning, eller den programstyreleder bemyndiger, om begrunnelsen skal gis muntlig eller skriftlig.

3. Ny praksisperiode

a) Dersom en student ikke består en praksisperiode kan det etter søknad bli gittadgang til å ta praksisperioden om igjen én gang, jfr forskrift til rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning, § 3 (b). Dersom praksis vurderes til ikke bestått kan studenten etter søknad innvilges fornyet praksis i henholdsvis første eller andre praksisperiode én gang.

b) Studenten kan ikke påbegynne sin andre praksisperiode før den første praksisperioden er bestått.

c) Universitetet skal gi veilederne ved en ny praksisskole opplysninger om at studenten ikke besto tidligere praksis og årsaken til dette, samt andre opplysninger når dette har betydning for gjennomføring av praksis, jfr. forvaltningslovens § 13b (2) og § 13b (5). Studenten skal ha informasjon om de opplysninger som gis, og ha tilgang til eventuelle skriftlige dokumenter.

4. Klage

a) Den faglige avgjørelsen om ikke bestått praksis kan ikke påklages, jfr. universitets og høyskolelovens § 5-3 (5).

b) Formelle feil ved ikke bestått praksis kan påklages til Den sentrale klagenemnd ved UiB, jfr. universitets- og høyskolelovens § 5-2.

c) Forøvrig gjelder forvaltningslovens kapittel VI ved behandlingen av klage.

5. Følgene av klagebehandling

Hvis klagenemnda finner at det er begått formelle feil i forbindelse med at praksis er vurdert til ikke bestått og dette har hatt betydning for prestasjon eller bedømmelse av denne, vil studenten kunne ta om igjen praksisen uten at dette får innvirkning som nevnt i § 3 nr. 4 a, jfr. også universitets- og høyskolelovens § 5-3 (4).

§ 4. Bortvisning fra praksis

a) Skolens rektor eller den rektor bemyndiger har som skolens leder og ansvarshavende rett til å bortvise en student fra skolen dersom studenten på grovt klanderverdig vis har brutt skolens regler eller regler for det pedagogiske personalet i skolen. Studenter skal vise respekt for skolens verdigrunnlag. Programstyreleder for adjunkt- og lektorutdanning skal informeres før bortvisning gjennomføres.

b) Det psykologiske fakultet og samarbeidende fagmiljøer avgjør om studenten kan tilbys praksis ved annen skole, eller om saken oversendes Institusjonsansvarlig ved UiB, iflg. Forskrift om skikkethet i lærerutdanningene, § 8 og § 9.

§ 5. Reglementets ikrafttreden

02.02. 2011