English A A A

10. Regelverk


I dette kapitlet gis en oversikt over regelverk som er av betydning for studentenes læringsmiljø.

10.1 Lov om universiteter og høyskoler

§ 4-3 omhandler læringsmiljøet. Den lyder som følger:
(1) Styret har det overordnede ansvar for studentenes læringsmiljø. Styret skal, i
samarbeid med studentsamskipnadene, legge forholdene til rette for et godt
studiemiljø og arbeide for å bedre studentvelferden på lærestedet.


(2) Styret har ansvar for at læringsmiljøet på institusjonen, herunder det fysiske og
psykiske arbeidsmiljø, er fullt forsvarlig ut fra en samlet vurdering av hensynet
til studentenes helse, sikkerhet og velferd. I utformingen av det fysiske
arbeidsmiljøet skal det, så langt det er mulig og rimelig, sørges for:
a) at lokaler, adkomstveier, trapper mv. er dimensjonert og innredet for den
virksomhet som drives.
b) at lokalene har gode lys- og lydforhold og forsvarlig inneklima og
luftkvalitet.
c) at lokalene blir vedlikeholdt og er rene og ryddige.
d) at lokalene er innredet slik at uheldige fysiske belastninger for studentene
unngås.
e) at virksomheten er planlagt slik at skader og ulykker forebygges.
f ) at tekniske innretninger og utstyr er forsynt med verneinnretninger og blir
vedlikeholdt slik at studentene er vernet mot skader på liv og helse.
g) at lokaler, adkomstveier, sanitæranlegg og tekniske innretninger
er utformet på en slik måte at funksjonshemmede kan studere ved
institusjonen.
h) at læringsmiljøet er innrettet for studenter av begge kjønn.
i) at læringsmiljøet er utformet etter prinsippet om universell utforming.

Departementet kan i forskrift gi utfyllende bestemmelser om krav til
læringsmiljøet.


(3) Ved institusjonen skal det være et læringsmiljøutvalg som skal bidra til
at bestemmelsene i første og annet ledd blir gjennomført. Utvalget skal
delta i planleggingen av tiltak vedrørende læringsmiljø, og nøye følge
utviklingen i spørsmål som angår studentenes sikkerhet og velferd. Styret
kan tillegge utvalget også andre oppgaver. Læringsmiljøutvalget skal holdes
orientert om klager som institusjonen mottar fra studenter vedrørende
læringsmiljøet. Læringsmiljøutvalget kan gi uttalelser om disse forholdene.
Læringsmiljøutvalget skal gjøres kjent med pålegg og andre enkeltvedtak
som Arbeidstilsynet treffer. Læringsmiljøutvalget rapporterer direkte til styret,
og skal hvert år avgi rapport om institusjonens arbeid med læringsmiljø.
Studentene og institusjonen skal ha like mange representanter hver i utvalget.
Utvalget velger hvert år leder vekselvis blant institusjonens og studentenes
representanter.


(4) Institusjonens arbeid med læringsmiljøet skal dokumenteres og inngå som en
del av institusjonens interne system for kvalitetssikring etter § 1-6.


(5) Institusjonen skal, så langt det er mulig og rimelig, legge studiesituasjonen til
rette for studenter med særskilte behov. Tilretteleggingen må ikke føre til en
reduksjon av de faglige krav som stilles ved det enkelte studium.


(6) Arbeidstilsynet fører tilsyn med at kravene i annet ledd overholdes.
Arbeidsmiljøloven kapittel 18 om tilsyn og tvangsmidler mv. gjelder
tilsvarende så langt det passer. Departementet kan gi forskrift med utfyllende
bestemmelser om tilsyn og tvangsmidler for å fremme overholdelse av denne
paragraf.

10.2 Arbeidsmiljøloven

Arbeidsmiljølovens § 1-6. Personer som ikke er arbeidstakere
(1) Følgende personer anses som arbeidstakere i forhold til lovens regler om
helse, miljø og sikkerhet (vår utheving) når de utfører arbeid i virksomhet som
går inn under loven:
a) elever ved institusjoner som har undervisning eller forskning som formål,
f ) personer som i opplæringsøyemed eller i forbindelse med arbeidsrettede
tiltak utplasseres i virksomheter uten å være arbeidstakere,
g) personer som uten å være arbeidstakere deltar i arbeidsmarkedstiltak.
Departementet kan i forskrift fastsette unntak fra bestemmelsen i første punktum.

Sist endret: 23.2.2011