Statistikkinnføring for logopedar

Undervisningssemester

Haust

Mål og innhald

Kurset skal gi innføring i grunnleggende statistiske begrep, prinsipp og metoder som benyttes i logopedisk og helsefaglig forsking.

Innhold:

-Metoder for å rapportere (beskrive og

oppsummere) en samling av data gjennom tabeller,

grafer og deskriptive mål.

-Grunnleggende fordelinger: Normalfordeling,

binomisk fordeling

-Begrep i statistisk inferens: Utvalg og populasjon,

hypotese og hypotesetest, test-observator,

signifikansnivå, p-verdi og konfidensintervall

- Finne statistisk styrke og utvalgsstørrelse

Læringsutbyte

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande

læringsutbytte:

Kunnskap

Etter fullført emne kan studenten:

• Forstå di viktigste prinsippene ved bruk av

kvantitative forskingsmetoder.

Ferdigheiter

Etter fullført emne kan studenten:

• gjøre rede for vanlige deskriptive statistiske mål
• forstå forutsetningene for generalisering av

resultater og prinsippet for en statistisk test

• bestemme hvilke analyser og tester som bør

brukes ved de vanligste studiedesign

Generell kompetanse

Etter fullført emne kan studenten:

• Vise kritisk refleksjon over metodebruk og

metodologiske problemstillinger i skriftlige

arbeid.

Tilrådde forkunnskapar

• Forelesninger
• Studentaktive læringsformer: Gruppearbeid/PBL
• Seminar

Obligatorisk undervisningsaktivitet

Godkjente statistikkoppgåver i PBL-grupper.

Vurderingsformer

Heimeeksamen over fem dager

Hjelpemiddel til eksamen

PC med statistikkprogram

Karakterskala

A - F

Vurderingssemester

Haust

Emneevaluering

Emnet vert evaluert i tråd med Det psykologiske fakultet sine rutinar for deltakande evaluering og UiB sitt kvalitetssikringssystem.

Programansvarleg

Institutt for biologisk og medisinsk biologi.

Administrativt ansvarleg

Institutt for biologisk og medisinsk biologi.