- E-mailroxana.sobrino@uib.no
- Phone+47 55 58 23 80
- Visitor AddressSydnesplassen 7HF-bygget5007 BergenRoom229
- Postal AddressPostboks 78055020 Bergen
RESEARCH PROJECTS
2022. Spanish in Europe. Demography of the speakers of a language (International Project) Direction: Heidelberg Center for Ibero-American Studies (Heidelberg University), the University of Zurich and Instituto Cervantes. Member of the Nordic countries group
2019-present. La comunidad hispanohablante en Noruega. (Project manager)
2013-2017. Actitudes lingüísticas en el Caribe insular hispánico (Doctoral Project)
2009-2013. Atlas Lingüístico de Cuba (ACuL) (Member of the Project)
2010-2013. Repertorio lexicográfico del Atlas Lingüística de Cuba (Coordinator)
2009-2012. Identidad y actitudes lingüísticas hacia el español (LIAS Project) (Member of the Project for Cuba)
2009. Glosario de conjuntos estables jurídico-administrativos: ciencia y tecnología, vivienda y economía (Member of the Project)
2008-2010. Diccionario de Americanismos (Fellow of the Cuban Academy of Language)
2005-2008. Procedimientos de cita en la prensa escrita (Member of the Project)
Spanish Grammar (I, II)
Phonetics
Introduction to Spanish and Latin American Studies
Språklig variasjon (Master level )
Theory and Methods in Spanish Linguistics (Master level)
Project Design for Latin American Studies (Master level )
Specialization in Latin American Studies (Master level )
Theory and Methods in Spanish Linguistics. (Master level)
- (2023). De pinga o la productividad de un vocablo en la variedad cubana del español. Anuario de Letras. 45-76.
- (2021). ¿Qué pinga es esto? Usos disfemísticos en el español de Cuba. Romanica Olomucensia. 119-134.
- (2019). Estudio dialectológico perceptual de las Antillas hispánicas. Bergen Language and Linguistics Studies (BeLLS).
- (2018). Las variedades de español según los hispanohablantes: corrección, incorrección y agrado lingüísticos. Cuadernos de Lingüística de El Colegio de México. 79-129.
- (2018). El español de Puerto Rico: percepciones dialectales y actitudes lingüísticas . Cuadernos de Investigación Filológica. 129-161.
- (2016). Actitudes lingüísticas del hablante cubano hacia el español de las Antillas. Signo y Seña. 157-182.
- (2014). Actitudes lingüísticas en Cuba. Cambios positivos hacia la variante nacional de lengua. Bergen Language and Linguistics Studies (BeLLS). 290-408.
- (2021). Presentasjon av boka: "Cuba: realidades e imaginarios lingüísticos" (ARQUS Alliance).
- (2022). The Spanish of the Caribbean.
- (2020). La subjetividad lingüística de los hispanohablantes.
- (2020). El español en Escandinavia: la comunidad hispanohablante en Noruega.
- (2019). El español y el inglés en los Estados Unidos: el caso de la comunidad cubana de Miami.
- (2021). Cuba: realidades e imaginarios lingüísticos.
- (2017). Actitudes lingüísticas en el Caribe insular hispánico.
- (2021). Interviu om boka: "Cuba: realidades e imaginarios lingüísticos".
- (2017). Actitudes lingüísticas del hispanohablante antillano. 18 pages.
- (2016). Diccionario de béisbol: una propuesta desde la lexicografía especializada. 19 pages.
- (2022). Isla de corcho. Derivas cubanas desde fiordos noruegos. Aduana Vieja.
- (2018). Blog La lengua en Cuba: Sitio de información y debate sobre la variante cubana del español.
- (2021). L’espagnol dans la Caraïbe. . In:
- (2021). Manuel de linguistique populaire. De Gruyter Open.
More information in national current research information system (CRIStin)
La comunidad hispanohablante en Noruega
El proyecto se propone analizar cómo tiene lugar el proceso de integración de la comunidad hispanohablante en Noruega desde el punto de vista lingüístico. Se trata de una comunidad de aproximadamente 15 000 personas (según datos de 2020) en la que están representados todos los países hispanohablantes. En este contexto, la lengua española está en contacto con la lengua noruega y además se desenvuelve en un escenario donde interactúa una gran variedad dialectal del español. Por tanto, las cuestiones objeto de estudio son: ¿qué caracteriza al español hablado por la comunidad hispanohablante en Noruega? ¿cómo influye la lengua noruega en ese español? ¿cómo se integran lingüística y socialmente los hispanohablantes a la sociedad Noruega? ¿qué papel le conceden los hispanohablantes a la lengua en ese proceso de integración? y ¿cómo perciben y valoran la lengua noruega y la suya propia en ese contexto interdialectal?
Para dar respuestas a estas preguntas se aplicarán cuestionarios y se realizarán entrevistas. La investigación se inserta teóricamente en el campo de la lingüística de las migraciones, que engloba aspectos sociolingüísticos y del contacto de lenguas. Un proyecto de este tipo no solo proporciona información esencial para la comunidad migrante, sino también para la comunidad de acogida. Específicamente, dicho estudio conduce a una definición más específica de las estrategias de integración y verifica el impacto en la sociedad noruega a partir de su interacción con la comunidad migrante de países de habla hispana.