Vegard Kvam

Professor

Department of Education Faculty of Psychology

E-mailVegard.Kvam@uib.no
Phone+47 55 58 39 74
Visitor Address
Christiesgt. 13
Postal Address
Postboks 7807

5020 Bergen

Publications

Academic article

2019. Pedagogikkvitenskap på sitt beste. Et tredje forskningsperspektiv på pedagogisk praksis . Norsk pedagogisk tidsskrift. 3-15.
Show author(s)

2018. «… uden Hensyn til Forældrenes Villie». Om vergerådslovens pedagogikk i et foreldrerettsperspektiv. [«…. without Consideration for the Parents’ Volition»]. Historisk Tidsskrift (Norge). 40-58.
Show author(s)
2018. Sivil motstand på kirke- og utdanningsfeltet under den tyske okkupasjonen av Norge 1940–1945. En kunnskapsoversikt. Tidsskrift for samfunnsforskning. 393-404.
Show author(s)
2018. Compulsory school attendance as a child welfare initiative: the socio-political function of education legislation with respect to vulnerable children in Norway, 1814–1900. History of Education. 587-610.
Show author(s)
2018. An alternative model of researching educational practice: A pedagogic-stereoscopic point of view. British Educational Research Journal. 201-218.
Show author(s)

2017. «At Børnelerdommen maa wære vdi alle huse». Om skoleplikt og foreldrerett i allmueskolens religionsopplæring. Historisk Tidsskrift (Norge). 124-151.
Show author(s)

2014. The non-graded elementary school. A historical study of the development of the Norwegian non-graded rural elementary school, 1860–1970. Scandinavian Journal of History. 100-125.
Show author(s)

2009. Nyttige historier. Om den utdanningshistoriske forskningens betydning for utdanningspolitikken. Årbok for norsk utdanningshistorie. 111-117.
Show author(s)
2009. Mellom grunnprinsipp og praksis. Om veiledning, skoleutvikling og frivillighet. Nordisk Pedagogik. 306-319.
Show author(s)

2008. Tolkning, rasjonalitet og sannhet i pedagogisk-historisk forskning en refleksjon over vitenskapelig aktivitet i historisk pedagogikk. Norsk pedagogisk tidsskrift. 211-221.
Show author(s)

2006. Å være aktør i skolebyråkratiet Om skolelederens begrensninger og muligheter for handling. Nordisk Pedagogik. 75-84.
Show author(s)
2006. "Å byggje kultur utetter og sjelsadel innetter". Et riss av Erling Kristviks pedagogiske parentalisme. Norsk pedagogisk tidsskrift. 41-52.
Show author(s)

Lecture

2017. Videregående skole under annen verdenskrig.
Show author(s)
2017. Å stille seg lagelig til for hogg. Om fagfellevurdering som sjanger.
Show author(s)

2015. Opprykk til førstelektor. Om formelle krav og søknadsskriving.
Show author(s)

2014. Oppdragelse til nasjonalfølelse i norsk primærskole før annen verdenskrig.
Show author(s)
2014. Hovedtrekk i forskningen om den sivile motstandskampen under den tyske okkupasjon.
Show author(s)

2009. Læring i skoler med fådelt ordning.
Show author(s)
2009. Hvordan kan utdanningspolitikken ha nytte av utdanningshistorisk forskning?
Show author(s)

2008. Læringsfordeler med den fådelte skolen.
Show author(s)

Academic lecture

2019. Civilian resistance by the Church and educational institutions during the German occupation of Norway 1940–1945. Status of knowledge .
Show author(s)

2018. Edifying depictions of families. A reinterpretation of Nordahl Rolfsen's school readers .
Show author(s)
2018. Compulsory school attendance as a child welfare initiative.
Show author(s)

2014. Norske læreres kamp mot nazismen under annen verdenskrig.
Show author(s)

2013. Einar Høigård (1907-43) og kampen mot nazifisering av utdanningssystemet under den tyske okkupasjonen.
Show author(s)

2011. En skole for livet.
Show author(s)

2007. Små fådelte bygdeskoler – politisk og pedagogisk problem?
Show author(s)

Book review

2016. Willy Aagre: Folkeopplyseren. Anna Sethne og den norske reformpedagogikken. Norsk pedagogisk tidsskrift. 349-350.
Show author(s)

2011. En bruksvennlig utdanningshistorie for lærerstudenter. Årbok for norsk utdanningshistorie. 108-115.
Show author(s)

2010. Den norske enhetsskolen i fokus. Årbok for norsk utdanningshistorie. 100-107.
Show author(s)

Academic monograph

2013. Skolefronten. Einar Høigård og norske læreres kamp mot nazismen.
Show author(s)

2009. Livsnær skole. En historie om Erling Kristvik og den fådelte skolen.
Show author(s)

2004. "Å bli eit hugheilt, sjelefriskt, livsdugande menneske". En studie av Erling Kristviks pedagogiske parentalisme. 3.
Show author(s)

Non-fiction book

2016. Jakten på den gode skole. Utdanningshistorie for lærere. Universitetsforlaget.
Show author(s)

Feature article

2020. Selv våren 1940 fikk privatistene vitnemål. Forskning.no.
Show author(s)

2016. Hva er den gode skole? UBlogg.
Show author(s)

Interview

2009. Renessanse for den fådelte skolen.
Show author(s)

2007. Skoleslutt.
Show author(s)

Academic chapter/article/Conference paper

2014. På vei mot fellesskolen? Den norske grunnskolens historie fra 1739 til i dag. 24 pages.
Show author(s)
2014. Pedagogen, pedagogikken og vitenskapen – et historisk perspektiv. 17 pages.
Show author(s)

2009. Vybrané otázky školského managementu. Norská perspektiva. 11 pages.
Show author(s)

Poster

2006. Skolen som en kulturbyggende institusjon.
Show author(s)

Article in business/trade/industry journal

2013. Bygdeskoler med fådelt ordning – en aktuell politisk og pedagogisk utfordring? Bedre Skole. 19-23.
Show author(s)

More information in national current research information system (CRIStin)

Fields of competence

History of education

Knowledge society

Educational policy

History of child welfare

Research groups

FOUNDED