Kunstpraksis 5

Innenfor ART-modulene skjer utviklingen av arbeidet i tett dialog med studentens hovedveileder gjennom veiledning, både individuelt og i grupper, som stimulerer til utforskning og eksperimentering. Gruppekritikk oppmuntrer studentene til å finpusse sine reflekterende og analytiske ferdigheter i forhold til arbeidet til jevnaldrende.

Studentene sender inn en individuell semesterplan som skisserer mål og foreslåtte aktiviteter. Disse aktivitetene skal samsvare med læringsmålene for modulen og skal godkjennes av hovedveileder. I løpet av semesteret begynner studentene å utvikle den skriftlige refleksjonskomponenten i BA3-prosjektet sitt.

Mens det legges vekt på selvstendig utvikling, oppfordres studentene til å delta på forelesninger, presentasjoner, seminarer og workshops når det er tilgjengelig. I tillegg til veiledergruppeaktiviteter, møtes studentene jevnlig med årskullet gjennom semesteret.

Semestervurdering er en mappevurdering som finner sted mot slutten av hvert semester.¿¿

Mappen skal inneholde:¿

• Semesterrapport; en skriftlig redegjørelse for faglig utvikling for inneværende semester, samt dokumentasjon av faglig aktivitet.¿¿
• Muntlig semestervurdering skjer i form av en 45 minutters samtale med hovedveileder og en annen faglig ansatt, som avsluttes med at studenten får strukturert tilbakemelding om eget arbeid og progresjon.¿¿

Vurderingskriterier:

• Kunstverk demonstrerer formell, konseptuell og prosessdrevet utforskning, eksperimentering, utvikling og realisering på et høyt nivå
• Kandidaten viser evne til å tydelig presentere og kontekstualisere kunstverkene sine gjennom skriftlig rapport og vurderingspresentasjon.