Fokusområde innen interiørarkitektur og møbeldesign

I emnet skal studenten formulere og gjennomføre et mindre omfattende prosjekt av den mer krevende BA-eksamen. Målet er best mulig å forberede studenten til sitt avsluttende eksamensprosjekt. Prosjektet skal være strukturert på samme måte som BA-eksamen i studieretningen Møbeldesign og Interiørarkitektur. Studenten velger selv fordypning i enten interiørarkitektur eller møbeldesign.

Emnet skal formidle forståelse for hva som kreves av et designprosjekt innen møbeldesign og interiørarkitektur. Eksperimentering, utvikling og formidling i forskjellige formater og situasjoner vil vektlegges i emnet.

Innhold:

Emnet er strukturert som et designprosjekt og er sammensatt av tre deler: Designprosess, skriftlig og visuell refleksjon samt formidling i form av visuell og muntlig presentasjon.

Fordypningsperioden inneholder eksperimentering i materialer, form, ulike virkemidler og konsept. Prosjektet skal ha samfunnsrelevans.

Emnet introduserer studenten til ulike skrivepraksiser rettet mot designfaglige sammenhenger, åndsverksloven og bruk av relevant referansesystem.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbytte:

Kunnskap:

• Kan bruke sentrale teorier og relevant historisk kunnskap om design i egne prosjekter,
• Kan orientere seg i relevant forskning og anvende denne i eget arbeid,
• Kan dokumentere designfaglig metodeforståelse.

Ferdigheiter:

• kan realisere og formidle sine designfaglige intensjoner på et profesjonelt nivå,
• kan utvikle og gjennomføre et designprosjekt ved å kombinere relevante verktøy, teknikker, metoder og uttrykksformer for et helhetlig designkonsept,
• kan utvikle design som uttrykker vilje til eksperimentering og evne til innlevelse i brukerens situasjon,
• kan gi klare instruksjoner og tilrettelegge for produksjon av eget design,
• kan kommunisere eget prosjekt i forskjellige formater og situasjoner; presentere det målrettet og reflektere.

Generell kompetanse:

• kan ta informert hensyn til aktuelle og sosiale problemstillinger knyttet til design,
• kan kommunisere muntlig og skriftlig om designfaglige problemstillinger, også med målgrupper utenfor eget fagmiljø,
• kan ta ansvar for egen designfaglig utvikling.