Naturfag 2, videreutdanning for lærere 2020-2021
Videreutdanningskursene er laget for deg som ønsker å utvikle deg som naturfaglærer i ungdomsskolen eller videregående skole. Naturfag 2 består av et høstesemester med hovedvekt på fysikk, og et vårsemester der vi fokuserer på naturfagets mange spennende arbeidsmåter.
nat2
Naturfag 2 gir 30 studiepoeng fordelt på to emner. Samlingene på kurset er alltid lagt til onsdag og torsdag. På første samling er også tirsdagen med. Vi begynner klokken 9 første dag, og avslutter klokken 16.00 siste dag. Samlingene tar utgangspunkt i fagets kjerneideer, læreplanen og den praktiske undervisningen.
Høst 2020
| Grunnleggende fysikk | 25. - 27. august |
| Energi og klima | 14.-15. oktober |
| Molekylærbiologi og bioteknologi | 18.-19. november |
Vår 2021
| Observasjoner, data og forklaringer | 06.-07. januar |
| Modeller og programmering | 16.-17. februar |
| Kritisk tenking og argumentasjon | 14.-15.april |
Arbeidsmåter
Temaene har hver sin samling, bygget opp omkring faglige og didaktiske kunnskaper og ferdigheter. Instituttene på UiB er samarbeidspartnere og både forskere og fagdidaktikere deltar på kursdagene. Du får fagforedrag, metodikk for klasserommet, praktisk rettet forskning om naturfaglæring, og støtte til å utvikle deg som lærer.
Det blir lagt opp et pensum med fag- og didaktisk litteratur. Det er viktig for oss å koble sammen kunnskap, ferdighet og profesjonelt lærerarbeid. Gjennom hele kurset arbeider du sammen med kollegaer i en liten gruppe. Sammen utvikler dere god naturfagundervisning, med utgangspunkt i temaene vi tar opp. Erfaringene dere gjør samler dere i en artikkel, som vi evaluerer, og deler med de andre på kurset. Arbeidet med oppgavene tydeliggjør hensikten med kurset. Du bruker den naturfaglige kunnskapen, læringsteori, metodiske ferdigheter og erfaringen dere har i gruppen, til å utvikle naturfagundervisningen. Dere tenker både på fagfornyelsen, og på hva som er viktig å formidle av kunnskaper og ferdigheter. Bildene viser to typiske oppgaveforsider.
Nettdelen av kurset er organisert i læringsplattformen mittuib.no. Her legger vi ut utfordringer og diskusjoner mellom samlingene. Typisk vil vi legge ut en læringsressurs til vurdering, eller be gruppene reflektere omkring hvordan et samfunnsspørsmål kan belyses naturfaglig i undervisningen.
