Else Berit Molde

Universitetslektor, norskkursene

Lærebok

Vitenskapelig artikkel

Vis forfatter(e) (2022). Vilkår for læring og bruk av andrespråk i akademia: Internasjonalt tilsette sine erfaringar med språk på norske universitet og høgskular i lys av rådande språkpolitikk. Bergen Language and Linguistics Studies (BeLLS). 113-140.
Vis forfatter(e) (2022). Individuelle valg og kollektive forestillinger om norsk språk i akademia: Dybdeintervjuer med internasjonalt ansatte forskere. Nordand : nordisk tidsskrift for andrespråksforskning. 1-15.

Vis forfatter(e) (2021). «That’s why jeg sa ja til intervju også». Bruk av semistrukturerte dybdeintervju som metode innenfor andrespråks- forskningen. NOA - Norsk som andrespråk. 157-181.

Vitenskapelig foredrag

Vis forfatter(e) (2023). Norwegian proficiency in academia – from words to action.
Vis forfatter(e) (2023). NINjA – Norsk i akademia / Norwegian in Academia.
Vis forfatter(e) (2023). Language Choices and Policies in Academia in Norway .
Vis forfatter(e) (2023). Language Choices and Policies in Academia in Norway.

Vis forfatter(e) (2022). Hvordan forklare variasjon i ferdigheter og bruk av norsk blant internasjonalt ansatte i norsk akademia?

Vis forfatter(e) (2019). «There is still always a wall…» Internasjonalt tilsette i spennet mellom norsk og engelsk i akademia (NINjA) .
Vis forfatter(e) (2019). Teaching constructions - could drills be useful?
Vis forfatter(e) (2019). Språkleg praksis og behov blant internasjonalt tilsette på norske universitet og høgskular.
Vis forfatter(e) (2019). Populærvitskapeleg formidling om språkforsking – korleis og kvifor? .
Vis forfatter(e) (2019). Inn igjen med drill? Et bruksbasert perspektiv på drilløvinger i andrespråksundervisningen. .
Vis forfatter(e) (2019). I kva grad kan og bruker internasjonalt tilsette i akademia norsk? .

Vis forfatter(e) (2017). Forsking til folket! Presentasjon av fagbloggen språkprat.

Vis forfatter(e) (2016). Bruksbasert grammatikk i praksis - drilløvingar i lydlab som læringsreiskap.
Vis forfatter(e) (2016). "Drills" revisited - in light of a usage-based approach.

Vis forfatter(e) (2015). Teaching towards academic language proficiency.
Vis forfatter(e) (2015). "Keisarens gamle klær"? Gjensyn med strukturøvingar i lys av ei bruksbasert tilnærming til andrespråkslæring.

Vis forfatter(e) (2014). Grammatikken i andrespråkspedagogikken - Presentasjon av eit prosjekt under utviklng.

Kronikk