Hjem
Kari Hagatuns bilde

Kari Hagatun

Førsteamanuensis, Leder IMER Bergen
  • E-postKari.Hagatun@uib.no
  • Telefon+47 55 58 39 72+47 924 99 776
  • Besøksadresse
    Christiesgt.13
    4. etg.
    5020 Bergen
  • Postadresse
    Postboks 7807
    5020 Bergen
  • Utdanningssituasjonen til den nasjonale minoriteten Romer
  • Utdanningpolitikk og språkpolitikk i minoritets- og majoritetsperspektiv
  • Språkutvikling og spesialpedagogiske behov hos samiske barn
  • Kvalitative metoder med vekt på etnografiske design

Master- og bachelorprogram i spesialpedagogikk

Lektorutdanningen

Vitenskapelig artikkel
  • Vis forfatter(e) (2020). The Educational Situation for Roma Children in Norway: Silenced Narratives on Schooling and Future. Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE). 118-137.
  • Vis forfatter(e) (2019). “They assume that I don’t really want education for my children”: Roma mothers’ experiences with the Norwegian educational system. The Hungarian Educational Research Journal. 9-21.
  • Vis forfatter(e) (2015). Hva betyr "kompetanse for mangfold" i utdanningssystemet. Et kritisk perspektiv på mangfolddiskursen. Norsk pedagogisk tidsskrift. 168-180.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
  • Vis forfatter(e) (2021). Mellom avmakt og motstand - minoriteten romer sine erfaringer med barnevernet. 24 sider.
  • Vis forfatter(e) (2019). The Educational Situation for Roma in Norway. 22 sider.
  • Vis forfatter(e) (2014). "Vi klarer oss uansett - Det har vi gjort i fem hundre år": Perspektiver på utdanningssituasjonen til norske rombarn. 34 sider.

Se fullstendig oversikt over publikasjoner i CRIStin.

PhD-prosjekt: The Educational Situation for Roma Pupils in Norway: Silenced Narratives on Schooling and Future

SPEDAIMS (arbeidspakke 4): Språklig utvikling hos samiske barn