Trude Bukve

Førsteamanuensis

Utvalgte publikasjoner

Bukve, Trude. 2020. Å lese faget med engelske briller. www.forskning.no.
Bukve, Trude. 2020. Students’ perspectives on English medium instruction within higher education. Exploring gender differences in Norway and Finland. Apples - Journal of Applied Language Studies. 14: 7-24. doi: 10.17011/apples/urn.202002272211
Bukve, Trude. 2019. Language use in higher education - the student perspective. Universitetet i Bergen. 224 sider.
Bukve, Trude. 2018. Students’ Perspectives on English Medium Instruction: A Survey-based Study at a Norwegian University. Nordic Journal of English Studies (NJES). 17: 215-242. doi: 10.35360/njes.439
Bukve, Trude. 2016. Students' Attitudes Towards Mediums of Instruction at three Nordic Universities.
Bukve, Trude. 2016. Språk og meistringstru i internasjonalisering av høgare utdanning. Språkprat.

Lærebok

Vitenskapelig artikkel

Vis forfatter(e) (2022). Språkspor i byen. Formidling av språk og stad som immateriell kulturarv. Namn og Nemne : Tidsskrift for norsk namnegransking. 33-49.

Vis forfatter(e) (2021). Studentvurderingar av forholdet mellom engelsk og lokale språk på fem nordiske universitet. Målbryting. 43-63.

Vis forfatter(e) (2020). Students’ perspectives on English medium instruction within higher education. Exploring gender differences in Norway and Finland. Apples - Journal of Applied Language Studies. 7-24.

Vis forfatter(e) (2018). Students’ Perspectives on English Medium Instruction: A Survey-based Study at a Norwegian University. Nordic Journal of English Studies (NJES). 215-242.

Faglig foredrag

Vis forfatter(e) (2022). Språkspor i byen.
Vis forfatter(e) (2022). Språkspor.
Vis forfatter(e) (2022). Nynorsk og språk i utdanninga: korleis er stoda på HVL?
Vis forfatter(e) (2022). Norsk som andrespråk i høgare utdanning.

Populærvitenskapelig foredrag

Vis forfatter(e) (2014). Engelsk i utdanninga – eit hinder for effektiv kommunikasjon?

Vitenskapelig foredrag

Vis forfatter(e) (2022). Språkspor i by og land.
Vis forfatter(e) (2022). Ser du språket i byen?
Vis forfatter(e) (2022). DEVELOPMENT - Andrespråksdidaktikk og språkmangfold i utvikling i teori og praksis.

Vis forfatter(e) (2017). Kan kjønn og sjølvtillit predikere haldningar til språkbruk i høgare utdanning?

Vis forfatter(e) (2016). Using survey data to measure attitudes – experiences from my own project.

Mastergradsoppgave

Vis forfatter(e) (2020). Undervisning av minoritetsspråkleg ungdom i kombinasjonsklassar i Sogn og Fjordane.

Populærvitenskapelig artikkel

Vis forfatter(e) (2022). Kjønn og språkleg sjølvtillit i høgare utdanning. Språkprat. Et populærvitenskapelig tidsskrift.

Vis forfatter(e) (2016). Språk og meistringstru i internasjonalisering av høgare utdanning. Språkprat.

Kronikk

Vis forfatter(e) (2015). For lita tid til universitets-demokrati? På Høyden - nettavis for Universitetet i Bergen.

Doktorgradsavhandling

Vis forfatter(e) (2019). Language use in higher education - the student perspective.

Intervju

Vis forfatter(e) (2022). Etterlyser bedre system rundt norskopplæring for studenter.

Programdeltagelse

Vis forfatter(e) (2021). Hva sier partiprogrammene om språk? / Lytterspørsmål: "Digitalt" eller "virtuelt"?

Poster

Vis forfatter(e) (2021). The City as a Linguistic Landscape.
Vis forfatter(e) (2021). Digitale fotspor inn i språket. Språk og stadnamn i lokalmiljøet som utgangspunkt for læring om språkleg variasjon og mangfald.

Vis forfatter(e) (2016). Students' Attitudes Towards Mediums of Instruction at three Nordic Universities.

Fagartikkel

Vis forfatter(e) (2012). Students' attitudes towards the use of English in the context of Norwegian higher education. Terminfo.

Faglig kapittel

Vis forfatter(e) (2023). Talespråkleg variasjon og språkhaldningar. 131-152. I:
- Vis forfatter(e) (2023). Språkspor - Språk, stad og didaktikk. Fagbokforlaget.
Vis forfatter(e) (2023). Språkspor, staden og språklæraren. 11-23. I:
- Vis forfatter(e) (2023). Språkspor - Språk, stad og didaktikk. Fagbokforlaget.