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Xavier Llovet Vilà

Førsteamanuensis, Spansk Fagdidaktikk
  • E-postXavier.Llovet@uib.no
  • Telefon+47 55 58 48 98
  • Besøksadresse
    HF-bygget
    Sydnesplassen 7
    5020 Bergen
    Rom 
    HF-339
  • Postadresse
    Postboks 7805
    5020 Bergen

Xavier Llovet Vilà (PhD in Spanish Didactics from the University of Bergen, Norway, and MA in the Teaching of Spanish as a Foreign Language, Universitat de Barcelona, Spain) joined the Department of Foreign Languages at the University of Bergen in 2018. He holds an ample international teaching experience. He previously taught at Columbia University, Barnard College, the University of Belize, and the Norwegian School of Economics and Business Administration (NHH). He has also collaborated with Instituto Cervantes Stockholm, Sweden, and Gyldendal Agency publishing house, Norway. In addition, he has also been awarded the ASELE Prize for best PhD thesis of 2016.

Lærebok
  • Llovet Vilà, Xavier; Perez Zapatero, Javier; Rosales Varo, Francisco; Romero, Diana. 2012. Gente. Custom Edition for Columbia University/ Barnard College. Pearson Education Academic Publisher.
Vitenskapelig artikkel
  • Llovet Vilà, Xavier. 2018. Language Teacher Cognition and Curriculum Reform in Norway: Oral Skill Development in the Spanish Classroom. Acta Didactica Norge. 1-25.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2008. Reflexionar para aprender a enseñar ELE y enseñar ELE para aprender a reflexionar. Biblioteca virtual - RedELE.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2007. E/LE EN EUROPA: El caso de la perspectiva del docente en un Enfoque Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (EICLE). Revista redELE.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2006. El Enfoque Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (EICLE): un reto posible. Biblioteca virtual - RedELE.
Rapport
  • Llovet Vilà, Xavier. 2017. Kunnskapsløftets intensjon om «praktisk tilnærming» i fremmedspråkopplæringen – et doktorgradsarbeid fra Universitet i Bergen. .
Faglig foredrag
  • Llovet Vilà, Xavier. 2019. ¿Qué significa comunicar? Características y tipología de actividades comunicativas.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2019. ¿Cómo trabajar con el vocabulario en clase de una manera lúdica y significativa?
  • Llovet Vilà, Xavier. 2019. Speaking Observation Scheme (SOS): A tool for the observation of oral skill development in the foreign language classroom.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2019. Reflexiones para la identificación de características y tipología de actividades (E.O.) para la clase de ELE .
  • Llovet Vilà, Xavier; Carrai, Debora. 2019. På vei eller på bærtur? Necesidades y desafíos de los profesores con LK20.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2018. The Impact of Language Teacher Cognition (LTC) on Teaching Practices .
  • Llovet Vilà, Xavier; Rios-Font, Wadda. 2012. Hacia un enfoque práctico en la integración de lengua y contenido en el contexto universitario.
Populærvitenskapelig foredrag
  • Llovet Vilà, Xavier. 2019. El mundo del español.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2004. El enfoque comunicativo en Caminos 1/2. Lære- og arbeidsbok: spansk for begynnere.
Vitenskapelig foredrag
  • Llovet Vilà, Xavier. 2019. ¿Hacemos en clase realmente lo que creemos que hacemos? Influencia de las creencias en mi práctica docente.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2018. The Impact of Language Teacher Cognition in the Teaching of Spanish as a Foregin Language. .
  • Llovet Vilà, Xavier. 2018. Creencias del profesor y reforma educativa en Noruega: el desarrollo de la expresión oral en la clase de ELE.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2014. Ser o no ser (español), esta es la cuestión: Nacionalismo catalán en tiempos de crisis.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2014. La enseñanza de la gramática en clases comunicativas: Å lære om språket vs. Å lære gjennom språket.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2014. La enseñanza de la gramática en clases comunicativas: Lærestrategier og aktiv bruk av språket.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2012. El movimiento del 15M: La reacción popular a la crisis en España.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2012. Aprehender el realismo mágico. Una propuesta didáctica para la integración de lengua y contenido.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2011. Integración de lengua y contenido para los cursos 3300: Un aproximación didáctica.
  • Llovet Vilà, Xavier. 2008. Estrategias de reflexión para la enseñanza de ELE.
Annen presentasjon
  • Llovet Vilà, Xavier. 2005. Utstilling: "Los Caprichos" de Francisco de Goya (1746-1828).
Vitenskapelig monografi
  • Llovet Vilà, Xavier. 2018. Language Teacher Cognition in Norway: the Teaching of Speaking in the Spanish as a Foreign Language Classroom.
Mastergradsoppgave
  • Diaz, Cristina. 2019. Cognición docente y modo subjuntivo en las aulas de ELE noruegas: Un estudio de caso múltiple con profesores de español de nivel II.
Doktorgradsavhandling
  • Llovet Vilà, Xavier. 2016. Language Teacher Cognition and Practice about a Practical Approach. The Teaching of Speaking in the Spanish as a Foreign Language Classroom in Norwegian Lower Secondary Schools.

Se fullstendig oversikt over publikasjoner i CRIStin.