Midtveisevaluering – Det medisinske fakultet
Revidert og godkjent i Programutvalg for forskerutdanning 26.03.2025

Institutt: 	Kandidatens navn: 	
Opptakstidspunkt: 	Ph.d.-periodens utløp: 	
Hovedveileder: 	Medveiledere: 	

Formål 
Midtveisevaluering en integrert del av kvalitetssikringen av forskerutdanningen og skal være en helhetlig, faglig gjennomgang av prosjektet, og bidra til at kandidaten fullfører prosjektet i tide og med høy kvalitet. Midtveisevalueringen er ikke en muntlig eksamen eller en dyp faglig diskusjon eller «minidisputas».

Midtveisevaluering skal være til hjelp for kandidat og veileder til å reflektere over hvor langt kandidaten er kommet i ph.d.-løpet og diskutere styrker og svakheter i prosjektet. Veileder kan reflektere over veiledningsforholdet og om det er behov for justeringer i veiledningsstrategien. Midtveiskomiteen oppfordres til å legge vekt på faglig dialog for å fremme progresjon for ferdigstillelse av doktorgraden innen normert tid. Komiteen kan hjelpe med å identifisere eventuelle utfordringer eller hindringer i prosjektet og foreslå alternative løsninger, eventuelt med nødvendige justeringer i prosjektbeskrivelsen. Komiteen kan også støtte veileder med tilbakemeldinger om veiledningssituasjonen og foreslå tiltak til forbedringer.

Kryss av og utdyp i kommentarfeltet.
PROGRESJON (PUBLIKASJONER)	
Tilfredsstillende                	Kommentarer:

Behov for oppfølging         		
VITENSKAPELIG AKTIVITET - RESULTATER	
Tilfredsstillende                	Kommentarer:
	
Behov for oppfølging         		
INNOVASJONSPOTENSIAL I PHD-PROSJEKTET	
Er det identifisert innovative utviklingsmuligheter i forskningsresultatene, som kan føre til merverdi for sluttbruker?	
Ja, kandidaten følger opp med sine veiledere                             	Kommentarer:
	
Ikke aktuelt for dette prosjektet   		

PLAN FOR FULLFØRING AV GRADEN	
Tilfredsstillende                	Kommentarer:

	
Behov for oppfølging         		
ETISK GODKJENNING	
Har prosjektet med alle delprosjekt nødvendige etiske godkjenninger? (Oppgi ev. REK-nummer)
	REK-nummer: 

Kommentar:	

Oppsummering og vurdering av kandidatens progresjon:

	

Midtveisevaluering er obligatorisk for alle ph.d.-kandidater. Midtveisevaluering godkjennes og tildeles ett (1) studiepoeng dersom følgende to elementer er gjennomført:
1.	Innsending av forhåndsrapport etter instituttets spesifikasjoner senest to uker før fastsatt dato for midtveisevaluering.
2.	Gjennomføring av muntlig midtveispresentasjon (15 minutters presentasjon + 10 minutters diskusjon i plenum) og påfølgende møte med komiteen.

**

Midtveisevalueringen godkjennes som ett (1) studiepoeng i opplæringsdelen for ph.d.-programmet ved Det medisinske fakultet i henhold til gjeldende retningslinjer (sett kryss i tekstboksen til høyre)	

	
Dato	Navn, komitémedlem	Signatur	
Dato 	Navn, komitémedlem	Signatur	

Instruks for komiteen
Skjemaet skal fylles ut slik at instituttledelsen får informasjon om kandidatens progresjon, sett i forhold til tentativ sluttdato.

Avkrysning i skjemaet skal utdypes med kommentarer på alle punkt. «Behov for oppfølging» kan variere veldig med tanke på hvor mye hjelp kandidaten trenger, alt fra at de trenger hjelp til å finne relevante kurs, har behov for ekstra veiledere til større endringer som at prosjektet bør justeres. Kommentarfeltet blir derfor ekstra viktig da dette skal følges opp av ph.d.-koordinator og/eller forskningsleder. Under er det listet noen eksempler på vurderinger komiteen kan bidra med. 

PROGRESJON (PUBLIKASJONER)
-	Hvor mange artikler skal inngå i avhandlingen? 
-	Hvor langt er kandidaten kommet i skrivearbeidet? 
-	Når er det planlagt at artiklene skal være ferdigstilt, er det planlagt å levere noen artikler i manuskriptform?
-	Er tidsplanen for publikasjonene realistisk med tanke på innlevering ved ph.d.-periodens utløp? 
-	Hvilke endringer kunne evt. bidra til bedret progresjon?

VITENSKAPELIG AKTIVITET – RESULTATER
-	Går forsøk/datainnsamling etter planen?
-	Opplever kandidaten noen særskilte utfordringer med den vitenskapelige aktiviteten?

INNOVASJONSPOTENSIAL
OECD definerer innovasjon som implementering av et nytt eller vesentlig forbedret produkt (vare eller tjeneste), eller prosess, en ny markedsføringsmetode eller en ny organisasjonsmetode i forretningspraksis, arbeidsplassorganisasjon eller eksterne relasjoner.

Dersom relevant, oppfordres ph.d.-kandidater til å inkludere et innslag i disputaspresentasjonen som viser hvordan deres ph.d.-prosjekt kan bidra til innovasjon i fagfeltet. Dette bør forklare hva som er nytt og verdifullt med prosjektet, og eventuelt hvilke utviklingsmuligheter som kan ligge i forskningsresultatene og føre til merverdi for sluttbruker. I hvor stor grad dette vektlegges gjennom prosjektet, i avhandlingen og i disputasforedraget, vil være en faglig vurdering som gjøres i prosjektteamet.

UiB ide er UiBs vurderingsprogram for tidligfase innovasjonsideer og eksemplifiser hva et innovasjonspotensial i forskningsprosjektet kan innebære. UiB ide-vinnerne kan være gode eksempler. Se denne nettsiden for nærmere presentasjon av vinnerne i 2024.

PROGRESJON OPPLÆRINGSDEL (30 STUDIEPOENG)
-	Hvor mange studiepoeng har kandidaten fått godkjent?
-	Har kandidaten tatt kurs som enda ikke er godkjent? 
-	Har kandidaten en plan for å ferdigstille opplæringsdelen innen 6mnd før planlagt innlevering?

PLAN FOR FULLFØRING AV GRADEN
-	Har kandidaten en klar fremdriftsplan for det videre arbeidet?
-	Er det realistisk at kandidaten vil levere innen utløpet av perioden?

ETISK GODKJENNING
Kandidaten må legge frem dokumentasjon for etisk godkjenning hvis det er relevant for prosjektet.

OPPSUMMERING
-	Hvilke tiltak er nødvendige for at kandidaten skal kunne ferdigstille avhandlingen i tide?
-	På hvilken måte kan institutt og veiledere støtte kandidaten slik at progresjonen blir så god som mulig?

Etter presentasjonen skal komité, veileder og kandidat gjennomgå oppsummeringen og eventuelle andre kommentarer fra komiteen i et lukket møte. Det skal også gjennomføres en avsluttende samtale mellom komité og kandidat, uten at veilederne er til stede. Dersom komiteen eller veilederne ønsker det, kan det også holdes en kort samtale mellom komité og veileder(e). Merk at vesentlige faglige endringer i prosjektet skal søkes om til fakultet, mens mindre endringer godkjennes internt på instituttet.

Merk at den eneste grunnen til å ikke godkjenne midtveisevaluering er at kandidaten ikke har levert materiale eller ikke har forberedt seg nok til at komiteen kan få et bilde av hvor langt kandidaten har kommet. Manglende progresjon er ikke grunn til å nekte å godkjenne midtveisevalueringen.