Våre perspektiver og ståsteder avgjør hva vi legger i “kvalitet i utdanning”. Kvalitetsarbeid er ingen ny oppfinnelse i høyere utdanning og forskning, men forventningene om kvalitet i emner og studieprogram er mer eksplisitte enn tidligere.
I det komplekse arbeidet som er nødvendig for at studieprogrammene skal være oppdaterte og relevante, er samarbeid mellom undervisere, studenter og teknisk-administrative støttespillere avgjørende.
UiBs strategi for 2023-2030, Kunnskap som former samfunnet, forankrer og gir retning til vårt arbeid med å utvikle studietilbudet og utdanningskvaliteten.
