Nordistikkens dag 2020: Nordisk + norskfaget = sant?

Nordistikkens dag er et faglig og sosialt arrangement for ansatte og studenter tilknyttet de ulike fagmiljøene på nordisk ved Universitetet i Bergen: språkvitenskap, litteraturvitenskap, norrøn filologi, norsk som andrespråk og fagdidaktikk. Dagen er ment å skulle videreføre tradisjonene fra Hannaas-forelesninga, som ble arrangert fra 1988 til 2018, og er åpen for alle interesserte. 

Temaet for Nordistikkens dag 2020 er, som tittelen «Nordisk + norskfaget = sant?» antyder, forholdet mellom universitetsfaget nordisk og norskfaget i skolen. Dette forholdet vil alltid være relevant for UiB som lektorutdanningsinstitusjon, men innføringa av nye læreplaner i skolen under Fagfornyelsen gjør det til et særlig aktuelt tema å diskutere i 2020. På Nordistikkens dag 2020 vil representanter fra fagmiljøene på nordisk diskutere ulike sider ved forholdet mellom forskningsfaget og undervisningsfaget, med utgangspunkt i de nye læreplanene.

Program:

09.30 - 10.00: Oppstart og mingling, lett servering av kaffe, te, frukt og kjeks. Ta gjerne med egen kopp!

10.00 - 10.20: Velkommen ved arrangementskomitéen og programstyret for nordisk. Hilsen fra dekanen (Jørgen Sejersted). NB! Merk tidspunktet - 10.00, ikke 10.15!

10.20 - 11.20: 15-minutters innlegg fra nordisk språkvitenskap, norsk som andrespråk og lektorstudentene

• Nordisk språkvitenskap: "'Bruke fagspråk til å ---' -Er universitetsstudiet i nordisk språk relevant for norskfaget i skulen?" (Torodd Kinn)
• Norsk som andrespråk: "Norsk som andrespråk + skolen = sant?" (Ingvild Nistov)
• Lektorstudentene: "Fra kull til diamant" (Steinar Timenes)

11.20 - 11.35: Pause

11.35 - 12.30: 15-minutters innlegg fra norrøn filologi, nordisk litteraturvitenskap og nordisk fagdidaktikk

• Norrøn filologi: "Fortid former framtid: Hvorfor bruke tid på norrønt i norskfaget?" (Juliane Tiemann og Jens Eike Schnall)
• Nordisk litteraturvitenskap: "Dybdelæring, overflatelæring og andre dyr i læreplanskogen. Litt om litteraturens plass i det fornyede norskfaget" (Eirik Vassenden)
• Nordisk fagdidaktikk: "Ny læreplan - gå mann!" (Ragnhild Lie Anderson)

12.30 - 13.30: Lunsjpause

13.30 - 14.30: Panelsamtale med deltakere fra alle fagmiljøene på nordisk: Torodd Kinn (nordisk språkvitenskap), Eirik Vassenden (nordisk litteraturvitenskap), Jens Eike Schnall (norrøn filologi), Ann-Kristin Helland Gujord (norsk som andrespråk), Steinar Timenes (lektorstudentene) og Ragnhild Lie Anderson (nordisk fagdidaktikk). Publikum vil få anledning til å komme med kommentarer og stille spørsmål underveis.

19.00 - 24.00: Etterfest for ansatte og studenter på nordisk i studentpuben Ad fontes (HF-bygget, 1.etg.). Her blir det snacks, underholdningsbidrag, quiz og andre aktiviteter. Både ansatte og studenter oppfordres til å delta!

Litt om Fagfornyelsen:

Under Fagfornyelsen reduseres mengden kompetansemål for hvert trinn. Eksempelvis forsvinner det litterære programmet og fordypningsemnet fra Vg3 og eksplisitte referanser til lesing av tekster på svensk og dansk fra Vg2, mens enkelte sjangerbetegnelser gjeninnføres. Videre reduseres antallet karakterer gitt som underveisvurdering i norsk skriftlig, når hovedmål og sidemål slås sammen til én karakter på 8. og 9.trinn samt Vg1 og Vg2 på studieforberedende utdanningsprogram. Andre nyvinninger inkluderer fem kjerneelementer som skal spille en særskilt rolle i norskfaget: tekst i kontekst, kritisk tilnærming til tekst, muntlig kommunikasjon, skriftlig tekstskaping, språket som system og mulighet og språklig mangfold, og tre tverrfaglige tema som skal stå i fokus i alle fag: folkehelse og livsmestring, demokrati og medborgerskap og bærekraftig utvikling.

Arrangementet er relevant for alle ansatte og studenter på nordisk. Et flertall av studentene som tar en bachelor- eller mastergrad knyttet til nordiske fag vil før eller senere komme i kontakt med skoleverket. Man kan dessuten forvente at diskusjonen om hvor tett forholdet mellom norskfaget i skolen og universitetsfaget nordisk skal være, vil prege utforminga av sistnevnte i framtida, noe som dermed vil få konsekvenser for alle som studerer og underviser i nordisk. 

Arrangementskomitéen ser frem til en dag med interessante innlegg, diskusjoner og samtaler!