På vei mot postdigital høyere utdanning?
Høyere utdanning er på vei inn i en postdigital tid der grensene mellom fysiske og digitale læringsmiljøer blir stadig mer uklare. Undervisning er nå multimodal, hybrid, plattformmediert og påvirket av den raske utviklingen av generativ KI. Disse endringene får oss ikke bare til å ta i bruk nye verktøy, men forutsetter også at vi kritisk undersøker hvordan kunnskap, deltakelse, vurdering og akademisk integritet omformes.
Hovedinnhold
UiBs Program for universitetspedagogikk, UiB Universal og UiB Learning Lab inviterer deg til å bidra til UiB Læringskonferanse 2026. Vi ønsker velkommen bidrag innenfor Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) fra alle medlemmer av UiB-fellesskapet og det videre CHARM-EU-fellesskapet som ønsker å dele sitt arbeid med utvikling av undervisning og læring i høyere utdanning. Konferansen inkluderer hovedinnlegg, workshops og presentasjoner.
Vi ønsker bidrag om undervisningspraksis, inkludert forskning og undersøkelser som omhandler undervisning og læring i vid forstand. Dette kan omfatte arbeid med undervisningspraksis i klasserommet, felt- eller praktisk undervisning, bruk av utdanningsteknologi, revisjon av læreplaner, bruk av tilgjengelige og inkluderende undervisningsmetoder samt veiledning.
Vi oppfordrer til bidrag som:
- er forankret i systematisk refleksjon eller undersøkelse
- er informert av relevant teori eller forskning
- er basert på dokumentert utvikling eller implementering
- fokuserer på studenters læring og undervisningskvalitet
- Omhandler digitale tilnærminger til undervisning og læring
Vi inviterer deg til å sende inn sammendrag av paper- eller posterpresentasjon
Når det gjelder konferansens tema, er noen av de mulige undertemaene for bidragene deres:
Undertema 1: Postdigital høyere utdanning
- Refleksjon over skillet mellom digitalt og analogt
- Revurdere akademiske praksiser i teknologirike miljøer
- Utforming av læringsrom på tvers av plattformer
- Bærekraftig digital pedagogikk
Undertema 2: Multimodal og hybrid læring
- Undervisning på tvers av fysiske og digitale rom
- Hybride klasserom og HyFlex-modeller
- Deltakelse og inkludering i multimodale miljøer
- Inkluderende og tilgjengelig læringsdesign
Undertema 3: Generativ KI og akademisk praksis
- KI i undervisning, læring og vurdering
- Fornye vurderingspraksis med KI
- Kritisk KI-kompetanse
- Etiske og pedagogiske implikasjoner ved bruk av KI
- Akademisk identitet i KI-rike miljøer
Undertema 4: Plattformintegrasjon og digital infrastruktur
- Full Canvas-integrasjon ved UiB
- Implikasjoner for læringsdesign
- Tilbakemeldingssystemer og digitale kommunikasjonspraksiser
Undertema 5: Digitale systemer for førsteårsstudier
- Digital onboarding og overgangsstøtte
- Læringsanalyse og etisk databruk
Undertema 6: Samarbeid på tvers av universitetsalliansen CHARM-EU
- Hybride og delte kurs innenfor CHARM-EU
- Internasjonale klasserom og samarbeid på tvers av institusjoner
- Samarbeid om pedagogisk innovasjon
- Utfordringsbasert læring
Denne listen er ikke uttømmende
Send inn sammendraget ditt hvis det passer inn i det overordnede konferansetemaet
Konferanseformat
Paper-presentasjon
En paper-presentasjon er en muntlig presentasjon av de aspektene du ønsker å snakke om. Hver presentatør får 15 minutter til å presentere et tydelig argument eller en sak, etterfulgt av en 5-minutters diskusjon med publikum. Deltakerne oppfordres til å bruke presentasjonsverktøy, for eksempel PowerPoint, for å gjøre den muntlige presentasjonen mer tilgjengelig. Foredragsholderne vil få utdelt korte retningslinjer for hvordan de kan utforme inkluderende og tilgjengelige muntlige presentasjoner. Siden paper-presentasjoner ofte fører til passivitet blant publikum, må du sørge for at presentasjonen din er engasjerende og kortfattet.
Poster-presentasjon
Postersesjonene består av seks til åtte posters. Posterforfatterne gir en kort oversikt på maksimalt 2 minutter til publikum samlet som en gruppe, etterfulgt av en utdypende diskusjon mellom dem og publikum. Postersesjonene gir forskere muligheten til å presentere arbeidet sitt i et visuelt format og gir flere muligheter for interaksjon og diskusjon. Posteren din skal være i A0-portrettformat og må leveres til konferansestedet innen kl. 8.30 på konferansedagen.
Viktige datoer
- Du sender inn sammendrag som en innlevering innen 30. juni
- Vi svarer deg med akseptvarselet innen 29. august
- Du bekrefter presentasjonen og tittelen innen 5. september
- Du registrerer deg på konferansen innen 22. oktober
- Læringskonferansen finner sted 29. oktober, 8.30-16.00
Konferansen arrangeres av Program for universitetspedagogikk, UiB Læringslab, UiB Universell og TeLEd