Sluttseminar - Mari Lund Eide (Engelsk fagdidaktikk)
Geir Sigmund Afdal (MF Vitenskapelig Høyskole) holder sluttseminar for ph.d.-kandidat Mari Lund Eide (IF) om ph.d.-prosjektet "Teaching Controversial issues in the English Language Classroom: Potentials and Challenges"
Hovedinnhold
Om avhandlingen
Mari Lund Eide undersøker hvordan engelsklærere underviser om tema som kan være kontroversielle eller sensitive. Hun har gjort feltarbeid i norsk videregående skole i fem klasser hvor hun har filmet timer dedikert til ulike tema som aktiv dødshjelp i Canada, amerikansk våpenpolitikk eller kjønn- og seksualitetstematikk. Hun har også gjennomført flere dybdeintervju med de fem lærerne om hvordan de går frem for å undervise om kontroversielle tema, hvilke opplevelser de har hatt, og hvilke vurderinger de gjør når de underviser om slike tema. To artikler i avhandlingen er basert på dette feltarbeidet. Den første handler om hvordan lærere kjøler ned "hot moments", som er særlig konfliktfylte øyeblikk som kan oppstå når elever diskuterer ulike tema. Den andre handler om hvordan lærere tar i bruk sosiale medie-kontroverser som undervisningsmateriale i slike timer, og presenterer tre kritiske lesestrategier som skaper ulike innganger til å samhandle med ulike kontroverser. Den siste artikkelen i Eides avhandling er en større oversiktsstudie hvor hun sammenfatter og diskuterer eksisterende internasjonal empirisk forskning på undervisning om kontroversielle tema i engelskfaget. Alle artiklene diskuterer muligheter og utfordringer som realiseres i klasserommet basert på lærers fremgangsmåter, opplevelser og vurderinger.
Arrangementet er åpen for alle.