Seksjon for forebyggende tannhelse

* forekomst av tannhelseproblem og årsak

* effekten av tiltak som kan påvirke tannhelse

* individuelle forutsetninger for iverksetting av tiltak

* hvilke verdier eller meninger man må ta hensyn til

Kunnskap om tannhelse alene dikterer ingen beslutning om å forandre tannhelseatferd. Innen det helsefremmende arbeidet legger tannhelsepersonell til rette for at pasienten best mulig skal kunne ta vare på sine tenner (glatte overflater, informere om teknikker og demonstrere hjelpemidler). Dette er det arbeidet tannhelsepersonell kan utføre med pasient i behandlingstolen.  Rammebetingelser for god helse, kulturelle sperrer eller normer i samfunnet kan påvirkes gjennom det sykdomsforebyggende arbeidet. Her medvirker tannhelsepersonell sammen med annet helsepersonell. St.meld. nr. 35 (2006-2007): Tilgjengelighet, kompetanse og sosial utjevning. Fremtidas tannhelsetjenester, skisserer at tannpleiere i større grad skal delta i førstelinjetjenesten og i det generelle folkehelsearbeidet. Sykdomsforebygging og helsefremmende arbeid er to komplementære tilnærminger i det forebyggende helsearbeidet.

TANNPLEIERUTDANNINGEN / BACHELORPROGRAM I TANNPLEIE (180 ECTS)

Tannpleiere arbeider med forebyggende tannhelse. De behandler også tannsykdommer som allerede eksisterer. Det pasientnære arbeidet forutsetter gode teoretiske kunnskaper innen odontologiske fag, god pedagogisk innsikt og kliniske ferdigheter. For å kunne initiere en atferdsendring må tannpleieren også ha kunnskap innen psykologi, atferdsteori og pedagogikk. Det utadrettede pedagogiske arbeidet baseres på et godt samarbeid med kollegaer innen helsetjenesten (sykepleiere, helsesøstre, lærere, førskolelærere, kommuneadministrasjonen etc). Tannpleieren utfører screening etter sykdommer i tenner og i munnen, og henviser pasienter som trenger tannlegebehandling eller oppfølging hos spesialist (til tannlege, barnevern, helsetjenesten). Bachelorgrad i tannpleie kvalifiserer til videre studier ved universitet i inn og utland. Tannpleierstudiet er også et profesjonsstudium som gir rette til autorisasjon som tannpleier. Les mer HER 

FORSKNINGSPROSJEKT

PhD prosjekt:  Karies prevalens og risikofaktorer, betydning av diett for kariesutviklingen og salivas mikrobiologi, blant 12 års gamle skolebarn i Khartoum, Sudan, samt oral helse sin effekt på livskvalitet.

Dental karies kan påvirke ens selvbilde, ens utseende, evne til å spise mat og muligheten for å nyte måltidet. En forståelse av hvordan kariessituasjonen kan påvirke livskvalitet for barn og unge, vil være til hjelp i arbeidet å vurdere nødvendige forebyggende intervensjonstiltak for å kunne kontrollere sykdomssituasjonen. Les mer HER

PhD prosjekt:

12 % av alderspensjonistene i Norge er tannløse. Våre hypoteser var at: H₁: ikke alle personer kan benytte konvensjonelle proteser, H₂: konvensjonelle protesebærere unngår hard føde og pådrar seg dermed næringsbrist, H₃: å være tannløs er forbundet med skam og sosial isolasjon

Denne RCT studien følger 60 tannløse over 2 år etter behandling (enten v/ - kun rebasering eller - implantat/dekkprotese behandling). Les mer HER

Master prosjekt (Master i helsefag):  Tannhelse atferd og oral livskvalitet i et longitudinelt perspektiv; fra ungdom til ung voksen.

Tradisjonelt er det de kliniske indikatorene for oral helse som blir vurdert. VITT-undersøkelsen (Voksen I år ToTusen) er en longitudinell to-generasjons undersøkelse, initiert og administrert fra HEMIL-senteret (https://www.uib.no/psyfa/hemil/), hvor de samme deltakerne (n=927) er blitt fulgt fra de var 13 år (1990) fram til år. Denne studien sammenligner selvrapportert tannhelsedata fra 1992, 2000 og 2007. Les mer HER

Seksjonsleder og fagansvarlig: Førsteamanuensis Tordis A Trovik: tlf.: +47 55 58 65 63