Hjem
Sosiologisk institutt

Nyhetsarkiv for Sosiologisk institutt

Fra neste måned vil sannsynligvis alle fast vitenskapelige kvinnelige ansatte på Sosiologisk institutt være professorer.
This article addresses constructions and redefinitions of teacher professionalism by focusing on the discursive negotiations between the government and the teachers’ union.
Det er viktig å anerkjenne at selv om kulturelle forskjeller eksisterer, så kan de noen ganger være vanskelige å leve med, skriver Susanne Bygnes.