Opplæringsdelen i forskerutdanningen
Opplæringsdelen i forskerutdanningen må være fullført og godkjent før en kan søke om å levere inn avhandlingen. Opplæringsdelen er på 30 studiepoeng og består av en obligatorisk og en valgfri del.
Hovedinnhold
Studieplan og krav for opplæringsdelen
Målsetting, innhold og omfang
Innholdet i opplæringsdelen må være slik at den sammen med prosjektarbeidet, avhandlingen og tidligere utdanning gir den nødvendige faglige bredde og fordypning som er målsettingen for forskerutdanningen. Elementene i opplæringsdelen skal være relevant for ph.d.-kandidatens forskningsprosjekt. I løpet av forskerutdanningsperioden skal kandidaten også få trening i formidling av forskningsresultater overfor fagfeller, studenter og allmenheten.
Opplæringsdelen ved Fakultetet for naturvitenskap og teknologi skal omfatte minst 30 studiepoeng og består av følgende elementer:
- Emner, forskerkurs, spesialpensa, 20-22 studiepoeng.
- Vitenskapsteori og etikk, 5 studiepoeng.
- Formidling, 3-5 studiepoeng. En presentasjon på en internasjonal konferanse er obligatorisk i formidlingsdelen.
Minimum 20 studiepoeng i opplæringsdelen skal avlegges etter opptak til ph.d.-programmet.
For mer detaljert informasjon om opplæringsdelen av ph.d.-programmet, se:
Krav til dokumentasjon og godkjenning av opplæringsdelen
Kandidaten utarbeider sammensetningen av den individuelle opplæringsdelen i felleskap med veileder(ne) i forbindelse med søknaden om opptak til ph.d.-programmet. Forskerutdanningsutvalget ved instituttet skal behandle og godkjenne opplæringsdelen.
Underveis i forskerutdanningsperioden kan ting endre seg, og emner og andre elementer i opplæringsdelen kan bli byttet ut. Det er viktig at kandidaten holder veileder og ph.d.-administrasjonen ved instituttet informert om eventuelle endringer, og søker om godkjenning om nødvendig.
Endelig godkjenning av opplæringsdelen
Kandidaten skal minimum 6 måneder før avtaleperioden på ph.d.-programmet utløper, søke instituttets forskerutdanningsutvalg om godkjenning av opplæringsdelen.
Søknaden skal være godkjent av veileder, og må inneholde all nødvendig dokumentasjon på de gjennomførte aktivitetene i opplæringsdelen. Dersom alle elementer tidligere er godkjent i instituttets forskerutdanningsutvalg er det ikke nødvendig med veilederbekreftelse og dokumentasjon.
Dersom ikke alle aktiviteter er gjennomført, legger ph.d.-kandidaten ved en plan for fullføring av opplæringsdelen som er godkjent av veileder. Dokumentasjon på elementer som enda ikke er fullført må da sendes inn i etterkant.
Opplæringsdelen skal være endelig fullført og godkjent når kandidaten søker om å levere avhandling. Forskerutdanningsutvalget ved instituttet har ansvar for innholdet i og endelig godkjenning av opplæringsdelen.
For mer detaljert informasjon om godkjenningskrav se Programbeskrivelse for ph.d.-programmet ved fakultet for naturvitenskap og teknologi (§ 7).
Vitenskapsteori og etikk
Kurset i vitenskapsteori og etikk ved Fakultet for naturvitenskap og teknologi MNF990 er en obligatorisk del av forskerutdanningen og gir 5 studiepoeng.
Hovedmålsettingen med kurset er å gjøre deltakerne kjent med viktige emner i vitskapsteori og etikk som kan være nyttige i arbeidet med egne prosjekt. Samtidig skal det gi et bredere perspektiv på eget fagområde, ved at det utvikler en bedre forståelse for kunnskapsteoretiske, etiske og samfunnsmessige aspekter ved egen virksomhet.
Kandidater kan få godkjent et tilsvarende kurs ved et annet universitet i inn- og utlandet, men må i så fall søke fakultetet om godkjenning.
Faglig formidling
Alle elementene i formidlingsdelen skal normalt gjennomføres etter opptak til ph.d.-programmet.
Deltakelse på internasjonal konferanse er obligatorisk
Deltakelse på en internasjonal konferanse med presentasjon av resultater fra egen forskning (poster eller foredrag) er obligatorisk for alle kandidater og gir 2 studiepoeng. Med internasjonale konferanser menes ikke nasjonale møter med invitasjon av utenlandske foredragsholdere.
Andre aktiviteter innen faglig formidling
- Kurs i kunnskapsformidling
For eksempel kurs i akademisk skriving, presentasjonskurs eller lignende. - Seminar over selvvalgt emne
1 studiepoeng. 1 forelesningstimes varighet. Maksimalt 1 studiepoeng.
Seminaret skal være åpent for alle og annonseres 2 uker på forhånd. Tema foreslås av student og veileder og godkjennes av instituttet. Instituttet nedsetter en komité på to medlemmer som vurderer seminaret. Kriteriene for seminar over selvvalgt emner er de samme som for en prøveforelesning over oppgitt emne. Formålet med seminaret er at kandidaten skal dokumentere evne til formidling av forskningsbasert kunnskap og skal kunne følges av tilhørere med forkunnskaper som kan forventes blant masterstudenter i faget. I bedømmelsen av seminaret vektlegges både faglig innhold og evne til formidling.
Populærvitenskapelig formidling
Populærvitenskapelige bidrag innen eget felt kan inngå som formidling i opplæringsdelen. Det gis inntil 2 studiepoeng per populærvitenskapelig bidrag og maksimalt 2 studiepoeng i opplæringsdelen.
Populærvitenskapelige bidrag er formidling av vitenskapelig kunnskap rettet mot et ikke-spesialisert publikum, ved bruk av tilgjengelig språk og forklaringer som gjør kompleks forskning forståelig og engasjerende uten at det kreves avansert teknisk ekspertise.
Formålet er å informere, inspirere eller øke bevisstheten om vitenskapelige temaer, ofte med vekt på relevans for samfunnet eller dagliglivet.
Målgruppen er allmennheten eller lesere uten spesialisert kunnskap på fagområdet, det kan være alt fra skolebarn til et faglig interessert voksent publikum.
Språket skal være klart, enkelt og uten fagsjargong og tilpasset målgruppen, hvor tekniske begreper forklares med hverdagslige ord.
Populærvitenskapelige bidrag kan blant annet være artikler, blogger, podkaster, videoer, offentlige foredrag eller mediebidrag som prioriterer tilgjengelighet fremfor tekniske detaljer.
I den veiledende oversikten over populærvitenskapelige er det listet opp eksempler for populærvitenskapelige bidrag som kan inngå i opplæringsdelen, men andre bidrag utover det kan være mulig.
Krav til godkjenning
Forskerutdanningsutvalget ved instituttet vurderer faglig nivå og omfang av et populærvitenskapelig bidrag. Kandidaten må dokumentere omfang og innhold av bidraget. Veileder må godkjenne aktiviteten. Arbeidsomfanget beregnes etter ECTS-regler: min. 25 timer = 1 ECTS. Aktiviteter som inngår i kandidatens karrierefremmende arbeid (4 årig ph.d.) kan ikke gi uttelling i opplæringsdelen.
Populærvitenskapelige bidrag – oversikt, kategorier og studiepoeng
