Ressurser, livskvalitet og utdanning hos enslige mindreårige

Enslige mindreårige flyktninger er barn og unge under 18 år som søker beskyttelse i et nytt land uten følge av foreldre eller juridisk verge. Enslige mindreårige flyktninger har ofte vært utsatt for flere belastende og potensielt traumatiserende hendelser før, under og etter flukten. Tidligere forskning har i stor grad hatt fokus på sårbarhet og psykiske helseplager. Denne avhandlingen retter oppmerksomheten mot hvilke personlige og kontekstuelle ressurser som kan fremme positiv tilpasning og utvikling etter bosetting i Norge.

Avhandlingen består av tre studier som undersøker beskyttende faktorer, helserelatert livskvalitet og fullføring av videregående skole blant enslige mindreårige flyktninger. Resultatene viser at enslige mindreårige i gjennomsnitt rapporterer færre beskyttende faktorer og lavere livskvalitet enn jevnaldrende i den generelle befolkningen. Samtidig henger hyppig kontakt med familie i hjemland sammen med flere beskyttende faktorer. I tillegg er depresjon negativt assosiert med livskvalitet, mens posttraumatiske symptomer kun henger sammen med delskalaen som måler psykologisk velvære.

Videre viser avhandlingen at enslige mindreårige har lavere sannsynlighet for å fullføre videregående skole enn både ungdom i den generelle befolkningen og flyktningungdom som har kommet til Norge sammen med foreldre. I gruppen av enslige mindreårige flyktninger var det høyere sannsynlighet for skolefullføring blant dem som mottar tiltak fra barnevernet og blant dem som bor i fosterhjem.

Samlet peker funnene på sentrale områder der målrettet støtte fra barnevern, skole og andre tjenester kan bidra til bedre livskvalitet, økt mestring og bedre utdanningsløp.

Personalia

Oda Marie Heimli (f. 1992) har en bachelor i pedagogikk og en master i barnevern. Doktorgradsarbeidet er gjennomført ved Regionalt kunnskapssenter for barn og unge (RKBU Vest) og Institutt for samfunnspsykologi ved Det psykologiske fakultet, Universitetet i Bergen. Hovedveileder har vært Kristin Gärtner Askeland (RKBU Vest), med Ingrid Kvestad (RKBU Vest) og Tormod Bøe (UiB/RKBU Vest) som medveiledere.