Opprykk til professor etter kompetanse

Førsteamanuenser i fast stilling i 50 % eller mer, kan søke.

Søker kan ikke være bedømt for professorat i løpet av de to siste år. To-årsregelen gjelder fra søknadstidspunktet.

Førsteamanuenser i bistilling kan søke om vurdering opp mot ny åremålsperiode.
Ta kontakt med din HR rådgiver eller instituttledelse for veiledning.

Komplett søknad skal inneholde 3 samlefiler:

1. Søknadsdokumenter

• Utfylt søknadsskjema: https://ekstern.filer.uib.no/mofa/Ingrid%20-%20diverse/1.%20S%C3%B8knad%20om%20opprykk%20til%20professor.pdf
• CV og publikasjonsliste
• Søknadsbrev der du skriver hvordan du møter de nasjonale normene
•  De nasjonale normene finner du her: https://ekstern.filer.uib.no/mofa/personal/Gerd%20norsk.pdf

2. Pedagogisk mappe

• http://ekstern.filer.uib.no/mofa/Enhet%20for%20l%C3%A6ring/Mal%20for%20pedagogisk%20mappe_MED%2019.10.20.pdf            
• Svar ut hvordan du møter basiskravet: Pedagogisk kompetanse for vitenskapelig ansatte - FAQ | Enhet for læring | UiB
• Svar ut hvordan du møter tilleggskravene: Pedagogisk kompetanse for vitenskapelig ansatte - FAQ | Enhet for læring | UiB
• Brev med bekreftelse på utdanningsfaglig kompetanse
• Sakkyndig vurdering
• Kursbevis

3. Utvalgte publikasjoner inntil 15 - med en oversikt på første side der du nummererer publikasjonene som skal vurderes

Dokumentene sendes innen fristen på epost til: post@med.uib.no

Merk eposten "Søknad om opprykk til professor"
Er filene for store så kan du laste de opp i filesender og generere en lenke til dokumentene: Sikt FileSender
 

Gjeldende regelverk:

1. Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger,
   § 2-1. Framgangsmåte og kriterier for opprykk fra stilling som førsteamanuensis eller høyskoledosent til stilling som professor
2. Regler for behandling av opprykk i undervisnings- og forskerstillinger
3. Nasjonale normer for professorkompetanse ved de medisinske fakultetene i Norge
4. National standards for the evaluation for the evaluation of professorial competence at the Faculties of Medicine in Norway
5. Nasjonale normer for professorkompetanse i odontologi
6. Regler for vurdering av utdanningsfaglig kompetanse ved UiB