Home
The Centre for Science Education

Warning message

There has not been added a translated version of this content. You can either try searching or go to the "area" home page to see if you can find the information there
Første samling på videreutdanningskurset Naturfag 2

Grunnleggende fysikk

Undervisning basert på naturfagets kjerne-elementer er en grunntanke i videreutdanningskurset. På denne samlingen er tema hentet fra de grunnleggende fenomenene som er forklart i fysikken.

Main content

Naturvitenskapens metode er en rød tråd dette semesteret. På den første samlingen tar vi utgangspunkt i vitenskapshistorien, og spørsmålet «hvordan vet vi det vi vet?» Og vi går direkte til de store sakene; hva vet vi om universet? Hvordan forklarer vitenskapen i dag fenomener som stråling, energi og krefter? Forskerne ønsker å forstå og forklare verden omkring oss. Det betyr at vi kan finne fenomenene fysikken beskriver igjen i samfunnet og dagliglivet. Denne forbindelsen ønsker vi å finne og vise, også med tanke på å ha et godt utgangspunkt for undervisningen. ‘Atomstråling’ høres fjernt og farlig ut – men alle har nytte av røntgenbilder og MR-diagnostikk. Vi følger med på hva de driver med i Sellafield og på andre atomkraftverk, og vi undersøker radonnivået på byggetomtene våre. Her er opplagt aktuelle saker for undervisningen: både du og vi ønsker at elevene skal ha kunnskaper for å møte teknologien, samfunnsspørsmål og egne valg med solid fagbakgrunn. 

Denne første samlingen i semesteret går over tre dager.  En av dagene vil vi i hovedsak bruke til å starte samarbeidet i gruppene, bli kjent med verktøyene vi bruker, og komme i gang med den første oppgaven.

Program: 

Tirsdag 25.august energidagen

09.00EnergiøvingSkolelaboratoriet
09.30Presentasjon, gruppeinndelingStart arbeidsgrupper
09.45EnergibegreperForedrag, Kjartan Olafsson, førsteamanuensis, Institutt for fysikk og teknologi
10.30EnergiøvingerMasse, kraft, energi og effekt. Mekanikkøvinger for klasserommet. Skolelaboratoriet.
11.45LunsjKantiner i bygningene like ved.
12.30Omdanne, lagre og transportere energiEt undervisningseksempel. Skolelaboratoriet
13.30Periodesystemet, partikkelfysikkSkolelaboratoriet: Tehodor Scheerer og atomteorien
Kjartan Olafsson: Partikkelfysikk og periodesystemet
14.30Se grunnstoffene: spektroskopiØving med oppvarming av salter
15:30GruppeveiledningStarte gruppearbeidet
16:00Slutt dag 1 

 

Onsdag 26. august strålingsdagen

09.00Bølgeteori. StrålingForedrag. Kjartan Olafsson
10.00Stråling

Øvinger med stråling:

  • Geiger-Müller-rør
  • Halveringstid
  • UV
11.30Lunsj 
12.15Stråling i samfunnetGruppearbeid
13.00OptikkInnledning, Kjartan Olafsson
13.30Øvinger for klasserommetStasjonsøvinger
15.00Arbeidsmåter på kursetNettsider, videoseminar, samarbeidsverktøy
16.00Slutt dag 2 

Torsdag 27.august dybdelæringsdagen

09.00Oppsummering fra i går, erfaringsdelingDeltakerne
09:30Praktiske forsøkHydrogen som energibærer, brenselceller.
Slik gikk det med bølgekraftverket.

Vår egen kraftproduksjon:
  • Vind - vindparken
  • Vann - kopling og effekt
  • Sol - prosjektering, utprøving
11.30Lunsj 
12.15Ekskursjon energiSolcelleanlegegt på 'Basen', Marineholmen. 
13.30EnergiomstillingForedrag, Kristin Guldbrandsen Frøysa, energidirektør ved UiB.
15.00Energidebatten, kunnskaps- eller synsebasert?Kritisk lesing, argumentasjon. Ressurser.
15.30Starte på første oppgaveSkolelaboratoriet.
16.00Slutt første samling