Visuell identitet

Mål:

Målet med emnet er å forstå hvordan visuell identitet er designet for målrettet kommunikasjon basert på designstrategier.

Innhold:

Emnet tar opp tema som utvikling av merker, symboler, visuell identitet for formidling av informasjon, undring eller provokasjon.

Merker, symboler med tilhørende bildespråk har en viktig funksjon i å formgi (designe) ideer, informasjon, følelser og tanker gjennom fortolkning, bearbeidelse og meningsskaping i visuelt innhold.

Emnet skaper forståelse for undersøkende og utprøvende måter å designe for målrettet formidling av visuell identitet.

Emnet vil problematisere utfordringene og mulighetene som ligger i bildets økende innflytelse i mellommenneskelig kommunikasjon. Emnet introduserer relevante teorier om semiotikk og bildeforståelse i visuell kommunikasjon, også designteori og designhistorie.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbytte:

Kunnskap:

• Har kunnskap og kan anvende forskjellige typer merker, symbolikk og bildespråk i kommunikasjon,
• har kjennskap til åndsverklov relatert til bruk av bilder og design,
• har grunnleggende kjennskap til designhistorie og teorier om semiotikk og bildespråk i visuell kommunikasjon.

Ferdigheter:

• Kan utforme merker, symboler, visuell identitet og designstrategi,
• kan uttrykke og formidle komplekse idéer gjennom målrettede visuelle elementer, virkemidler og bildespråk,
• kan forstå og anvende faguttrykk om merker, symbolikk, visuell identitet og designstrategi,
• kan anvende virkemidler som bidrar til visuell lesning og forståelse,
• kan oversette designstrategi til et helhetlig visuelt system.

Generell kompetanse:

• Kan arbeide utprøvende og målrettet med ideer gjennom designfaglige verktøy, teknikker, metoder og uttrykksformer,
• kan gjøre rede for fagfeltets historiske egenart og videreutvikle designerens roller,
• kan ta ansvar for egen læringsprosess under veiledning og i samarbeide med andre.