Home
Faculty of Medicine

Warning message

There has not been added a translated version of this content. You can either try searching or go to the "area" home page to see if you can find the information there
Nyhet

Prosjekt for bedre praksis i legeutdanningen vinner Helse Vest sin undervisningspris

Helse Vest sin utdanningspris for 2025 gikk til PROFMED-prosjektet, for arbeidet med å styrke medisinstudentenes læring og profesjonelle identitet i klinisk praksis.

Prisvinnere
Direktør for medarbeidar, organisasjon og teknologi Hilde Brit Christiansen i Helse Vest, Monika Kvernenes fra Universitetet i Bergen, professor Edvin Schei fra Universitetet i Bergen, Julie Solberg Knudsen fra Universitetet i Bergen og fagdirektør Bjørn Egil Vikse i Helse Vest RHF
Photo:
Siv Rosvik Vindenes

Main content

Prosjektet har utviklet en enkel og forskingsbasert modell som gir medisinstudenter i praksis trygghet og økt læringsutbytte. Kjernen i modellen er "rettlederfamilier" – små grupper med LIS-leger og studenter som skaper relasjoner, ansvarsfølelse og mestring uten ekstra ressursbruk.

– Prosjektet har stor overføringsverdi til andre kliniske spesialiteter og utdanningsløp. Det er særleg relevant for videreutviklingen av legeutdanningen i Helse Vest, inkludert utviklingen av Vestlandslegen på fire campus på Vestlandet. Målet til prisen er å løfte fram hvor viktig god utdanning er, for helseforetakene, fagmiljøene og studentene, sier Hilde Brit Christiansen, direktør for medarbeidar, organisasjon og teknologi i Helse Vest, i en pressemelding fra Helse Vest. 

– Vi har begynt på en ny virkelighet

Professor Edvin Schei leder PROFMED-prosjektet.

–  Vi er begynt på en ny virkelighet, hvor det skal utdannes leger på fire campuser på Vestlandet: Stavanger, Haugesund, Bergen og Førde. Det er en stor overgang, og derfor en fin sjanse til å tenke nytt, og gjøre noe med problemer som vi har vent oss til, sier han. 

Han sier at PROFMED-prosjektet på noen måter er svært "enkelt" fordi det kan gjennomføres uten mer penger og flere folk. Hovedprinsippet i prosjektet er å skape trygge allianser mellom studenter og LIS-legene de møter på sykehuset:

– På den måten våger studentene å være mer "frempå", tørre å spørre mer og delta i mange ulike typer legearbeid. På den måten lærer de best, sier Schei.

For å få det må både studenter og leger forberedes, forteller Schei. I praksis gjøres det ved at LIS-legene må ha et dagskurs for å se hvordan de kan gjøre studentene trygge sosialt i arbeidsmiljøet, og fremme læring uten å "forelese".

– Dette vil vi gjerne bidra til å skreddersy innenfor hvert sykehus sine rammer, sier professoren. 

Forelesning med Tim Dornan fra England

Prisen gir miljøet mulighet til å hente inn nye ressurser: 

– Den 13. februar kommer professor Tim Dornan fra England for å holde kurs, sammen med meg. Han er en stor kanon og dette er verdt å få med seg for planlegger og ledere i Vestlandslegen, forteller Schei.

Les mer om forelesningen her: Seminar Vestlandslegen 13. februar